秘书的文学素养

1、2017 年上半年湖北省小学教师资格综合素质：教师的文学素养模拟试题一、单项选择题（共 29 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、小学（ ）年级是小学生思维发展的转折期。A：三B：四C：五D：六 2、一个测验能够正确地测量出它所要测量的东西的程度，称为测验的_。A信度B效度C区分度D难度3、将学习中习得的具体的、特殊的经验直接迁移到另一种学习中去是_A具体迁移B正迁移C一般迁移D负迁移 4、问题行为的矫正关键要立足于 （ ）A：加强道德教育B：加强心理健康教育C：加强审美教育D：加强综合素质教育5、学生掌握了整数、分数。

2、2016 年广东省小学教师资格综合素质：教师的文学素养考试试卷一、单项选择题 1、以下不属于实物直观的是。A：观察实物B：演示实验C：观察教学电影D：到实地参观访问E：重视个别差异 2、从课程的任务来看，可把课程分为基础型课程、研究型课程和（ ）A：社会中心课程B：技能性课程C：拓展型课程D：地方课程3、2011 年 3 月 5 日，温家宝总理在十一届全国人大四次会议上所作的政府工作报告中明确提出要（ ）A：保证中小学生每天半小时校园体育活动B：保证中小学生每天一小时校园体育活动C：保证中小学生每天半小时校园文艺活动D：保证中小学。

3、浅谈语文学科“核心素养“对高中语文教学目标确定的启示一、明晰概念（一）核心素养（1）何谓“核心素养“.经过学者专家的研究与辨析，核心素养较为通行的定义是：指学生在接受相应学段的教育过程中，逐渐形成的适应个人终生发展和社会发展需要的必备品格与关键能力，浅谈语文学科核心素养对高中语文教学目标确定的几点启示智库|专题。它是关于学生知识、技能、情感、态度、价值观等方面的综合体；它指向过程，关注学生在其培养过程中的体悟，而非结果导向；同时，核心素养兼具稳定性与开放性、发展性，是一个伴随终身可持续发展、与时俱。

4、 小学语文教师的文学素养 非常有幸到无锡来与各位同行交流语文课程改革的有 关想法。今天我选择的话题是小学语文教师的文学修养 。所以选这个问题，因为一方面可以结合我的专业，借此机会 向大家汇报我的学习体会。另外一方面，也是从一个新的角度对课程标准的解读。我所涉及的问题，都与课程里面的理念问题、性质地位问题、阅读教学等好多问题相关。 第一个问题，谈谈小学语文教师为什么要加强文学修养 小学语。

5、塑造良好的秘书礼仪与素养1.打扮不能令人讨厌，如果长得不好，就让自己有才气；如果才气也没有，那就总是微笑。2.气质是关键。如果时尚学不好，宁愿纯朴。3.与人握手时，可多握一会儿。真诚是宝。4.不必什么都用“我”做主语。5.不要向朋友借钱。6.不要“逼”客人看你的家庭相册。7.与人打“的”时，请抢先坐在司机旁。8.坚持在背后说别人好话，别担心这好话传不到当事人耳朵里。9.有人在你面前说某人坏话时，你只微笑。10.自己开小车，不要特地停下来和一个骑自行车的同事打招呼。人家会以为你在炫耀。11.同事生病时，去探望他。很自然地。

6、秘书的参谋辅助职能与秘书的综合素养 秘书的参谋辅助职能与秘书的综合素养 秘书的参谋辅助职能与秘书的综合素养 【摘要】秘书的实际参谋效应,主要取决于秘书人员参谋水平及能力。而秘书参谋水平及能 力 , 又同其自身的素质与修养相关。 秘书参谋效应的好坏,参谋辅助作用的大小,在正常情况下, 同其综合素养的高低存在着对应的正比关系 ,因此,秘书参谋辅助之本在于秘书的综合素养。 随着社会主义市场经济体制的建立。

7、 秘书的文学素养 随着经济社会的不断发展， 各行各业的人才需求也越来越大， 其中秘书这个职位的要求也随之被提到一个很高的层次。 下面是为你整理的秘书的文学素养，希望对你有用 ! 秘书的文学素养 在信息化飞速发展的今天， 一个老板的工作任务能否顺利完成跟秘书这个岗位有着重要的关系， 老板开会的总结报告基本由秘书来完成。秘书的工作能力的高低很大部分体现在他的写作能力， 归根到底对于写作能力的。