面试官技能培训含内容

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1、目录页 Contents Page,面试概述,第一章,第二章 面试的误区与原则,素质模型及面试问题,第三章,第四章 面试的过程及技巧,2,过渡页 Transition Page,第一章 面试概述,面试的定义及目的 面试的过去与未来 面试的类别概述 面试官的素质要求,3,第一章 面试概述,第一节 面试的定义及目的,常言道:“百闻不如一见”,就是说,即使你听人家一直讲,也。

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3、亲身体会是非常重要的,同样,一个企业在招聘新职员时,通过面试作出的判断最直观。
,面试(Interview)是一种面试人与求职者之间相互交流信息的有目的的会谈,它使招聘方和受聘方都能得到充分的信息,以作出正确的决定,是一个双方彼此考量和认知的过程。
,面试是一种人才测评工具,面试时面试考官向求职者提供企业的概况、应聘岗位的情况及企业的人力资源政策等信息,并从求职者那里获取应聘者的专业知识、岗位技能和非智力素质等信息,以确定求职者能否成为公司的一员,最后,基于双方的相互适合作出聘用的决定。
,第一章 面试概述,第二节 面试的过去与未来,中国是世界上最早建立考试制度的国家,礼记上记载,西周时即“三年则大比,考其德行道艺,而兴贤能者”。
面试的源头可追朔到公元前21世纪,中国的尧运用面试的形式对舜的德才进行考查,实际是一种模拟测评。
汉代称面试为接问。
隋唐时以策问的形式,普遍应用于科举。
19世纪中后期,西方国家借鉴中国的考试制度,并加以完善。
,公元前21世纪,尧对舜的面试; 周文王对姜子牙的面试; 公元前7世纪,齐桓公对管仲的面试; 宋太祖对寇准的面试; 朱元璋对解缙的面试;,第一章 面试。

4、试是一种人才测评工具,面试时面试考官向求职者提供企业的概况、应聘岗位的情况及企业的人力资源政策等信息,并从求职者那里获取应聘者的专业知识、岗位技能和非智力素质等信息,以确定求职者能否成为公司的一员,最后,基于双方的相互适合作出聘用的决定。
,第二节 面试的过去与未来,中国是世界上最早建立考试制度的国家,礼记上记载,西周时即“三年则大比,考其德行道艺,而兴贤能者”。
面试的源头可追朔到公元前21世纪,中国的尧运用面试的形式对舜的德才进行考查,实际是一种模拟测评。
汉代称面试为接问。
隋唐时以策问的形式,普遍应用于科举。
19世纪中后期,西方国家借鉴中国的考试制度,并加以完善。
,公元前21世纪,尧对舜的面试; 周文王对姜子牙的面试; 公元前7世纪,齐桓公对管仲的面试; 宋太祖对寇准的面试; 朱元璋对解缙的面试;,第二节 面试的过去与未来,面试形式丰富多样; 结构化面试成为面试的主流; 提问的弹性化; 面试测评的内容不断扩展; 面试考官的专业化; 面试的理论和方法不断发展。
,1. 按面试的标准化程度来分类,结构化面试,半结构化面试,非结构化面试,面试题目、面试实施程序、面试评价、考官构。

5、不如一见”,就是说,即使你听人家一直讲,也不如你亲眼看到一次体会更深或更现实。
判断一件事物,亲身体会是非常重要的,同样,一个企业在招聘新职员时,通过面试作出的判断最直观。
,面试(Interview)是一个双方彼此考量和认知的过程。
,面试是一种人才测评工具,面试时面试考官向求职者提供企业的概况、应聘岗位的情况及企业的人力资源政策等信息,并从求职者那里获取应聘者的专业知识、岗位技能和非智力素质等信息,以确定求职者能否成为公司的一员,最后,基于双方的相互适合作出聘用的决定。
,第二节 面试的过去与未来,中国是世界上最早建立考试制度的国家,礼记上记载,西周时即“三年则大比,考其德行道艺,而兴贤能者”。
面试的源头可追朔到公元前21世纪,中国的尧运用面试的形式对舜的德才进行考查,实际是一种模拟测评。
汉代称面试为接问。
隋唐时以策问的形式,普遍应用于科举。
19世纪中后期,西方国家借鉴中国的考试制度,并加以完善。
,公元前21世纪,尧对舜的面试; 周文王对姜子牙的面试; 公元前7世纪,齐桓公对管仲的面试;,第二节 面试的过去与未来,面试形式丰富多样; 结构化面试成为面试的主流; 提问的弹性化; 面试。

6、给人盛气凌人的感觉。
同时,尊重对方意味着面试前要做好功课。
大致了解一下对方的简历。
千万不要等面试开始了,还不知道对方的姓名,申请的岗位等等。
在面试开始的时候,一定要简单扼要的介绍自己。
这和作为主人,向登门拜访的客人介绍自己是一样的道理。
,面试的形式,2.破冰,让面试者尽快进入状态遇到比较内向或者少言寡语的面试者,例如工程师类型的,要尽快让他们放松。
比如幽默一下,说说今天的天气,新闻等。
这样他们容易进入状态,正常发挥。
这里面有一个误区。
为了让面试者放松,让他们上来就自我介绍。
这个方法有时候会适得其反。
那些没有准备过的人会紧张得不知道从何入手。
,面试的形式,3.多听少说,但不失控制权有不少面试官会在面试中不停的发问。
这种方式看似十分主动,但其实不一定能从面试者身上得到有效的信息。
如果在整个面试过程中,面试官说的比面试者还多,到底是谁在面试谁呢?比较最有效的方法是让面试者自己多讲,面试官一边倾听,一边根据情况提问,引导并控制面试者的话题。
,面试的形式,4.留点时间给对方提问无论这个时候你是否已经做出了录用或不录用的决定,都要给面试者一个提问的机会,而且要认真应答。
原则上,一般不要当面做。

7、一个企业在招聘新职员时,通过面试作出的判断最直观。
,面试(Interview)是一种面试人与求职者之间相互交流信息的有目的的会谈,它使招聘方和受聘方都能得到充分的信息,以作出正确的决定,是一个双方彼此考量和认知的过程。
,面试是一种人才测评工具,面试时面试考官向求职者提供企业的概况、应聘岗位的情况及企业的人力资源政策等信息,并从求职者那里获取应聘者的专业知识、岗位技能和非智力素质等信息,以确定求职者能否成为公司的一员,最后,基于双方的相互适合作出聘用的决定。
,第二节 面试的过去与未来,中国是世界上最早建立考试制度的国家,礼记上记载,西周时即“三年则大比,考其德行道艺,而兴贤能者”。
面试的源头可追朔到公元前21世纪,中国的尧运用面试的形式对舜的德才进行考查,实际是一种模拟测评。
汉代称面试为接问。
隋唐时以策问的形式,普遍应用于科举。
19世纪中后期,西方国家借鉴中国的考试制度,并加以完善。
,公元前21世纪,尧对舜的面试; 周文王对姜子牙的面试; 公元前7世纪,齐桓公对管仲的面试; 宋太祖对寇准的面试; 朱元璋对解缙的面试;,第二节 面试的过去与未来,面试形式丰富多样; 结构化面试成为。

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