美术学习心得

1、早就听说大学的学习轻松，但课程很难学，从上的第一节课开始我就体会到了数学的艰难，从开始的完全不懂，到期末时投入的的复习，其中的迷茫与进步，不努力就不会有体会。虽然活动与学习相加让自己很疲惫，但灯光掌声让自己收获自信，从中成长，充实美好的大学生活。刘瑞雪。

2、美术鉴赏学习心得体会我小时候就比较喜欢美术，但这种喜欢并不意味着我对美术有非常深刻的理解。我只知道美术会给人美的享受，让人完全沉浸在其中。当然了，前提是你喜欢它。原本以为美术就是指画家的画作。比如像那些水墨画、水彩画、油画和素描等。直到上了美术鉴赏课，听了老师的讲解，我才从这个狭隘的概念中走了出来，真正走进了美术的世界，也才真正认识到了美术的博大和内容之丰富。美术一词被我所理解，也正是上了美术鉴赏课以后。下面我就来谈谈对美术鉴赏课的感想：欣赏以线造型的中外美术作品，提高学生对“线”这一艺术形式的。

3、1美术培训心得体会我有幸参加了这次的美术教师的培训，这次的培训经历使我受益菲浅。虽然时间不长，但是学到许多的知识，让我对美术这门学科有了新的认识，美术不再是以前老师在黑板上画，学生在台下照画了，现在的美术是一门了不起的艺术，生活中处处充满了美术。以下是我此次培训的一些心得体会： 1.用真心、真情的去教美术 兴趣是学习的基本动力。要调动学生的兴趣，教师一定要用真心、真情的去对待每一位学生。在课堂上应充分发挥美术教学特有魅力，努力使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久。

4、美术教师外出考察学习心得体会美术教师外出考察学习心得体会美术教师外出考察学习心得体会 1课堂教学异彩纷呈，给我留下了深刻的印象。此次外出不仅让我领略到了全市出类拔萃的美术教师的教学风采，也让我从中发觉到了在课堂教学方面自身的不足。现在我从以下几个方面来谈一下我的学习心得及体会：一、参赛内容“全”，自身受益多：这次美术课评选活动内容全，涉及到一至六年级的教学，内容有：造型表现、设计 应用、欣赏 评述、综合探索课等多方面的教学内容，开阔了我的教学思路，使我更好的学习了不同知识内容的教学新思想。通过本次听。

5、11 月最新美术课学习心得为期七天的普通高中课程改革第三期培训结束了.我有幸接受了美术课改的新理念，感受了课改的新思维。在新世纪这场声势浩大的改革中,尽管各国的国情不同、文化互异、具体课程改革的实践情况纷繁复杂,但为了培养适应急剧变化的社会所需求的新型人才，各国都对高中教育阶段的课程设置,进行了大范围的调整和改革.普通高中美术教育在整个国民教育体制中有着独特的地位和价值。是国家整个教育系统中至关重要的一个教育环节，作为基础教育的有机组成部分，既为学生的终身发展奠定基础，又对学生接受高等教育有着重要的意义。

6、国培计划（美术教师）培训学习心得黄榆九年制学校-齐洪艳在教师专业化高速发展的今天，我有幸于 2015 年 8 月 20 日、21 日在永吉县进修学校组织开展的国培计划中小学美术教师培训。在这短暂的 2 天里，我们不仅体验了学科学习的快乐，还结识了一群优秀的同行。回顾这 2 天的学习生活，感触很多，收获颇丰！1.永吉县进修学校把握工作时间，为我们创造了宝贵的学习机会。尤其在安排授课教师方面，更是精挑细选，良苦用心！为我们授课的教师，都是我县美术学科方面赫赫有名的专家级、重量级的人物。他们有来自永吉县进修学校综合部主任荷兰。

7、小学美术新课程标准学习心得林木木经过一段时间对小学美术新课标新教材的学习，让我受益匪浅，我对小学美术课程标准有了更深的学习和思考，也让我在今后的美术教学中找准了方向。一、对新课标的理解新课标注重美术课程与学生生活经验紧密关联，使学生在积极的情感体验中发展观察能力、想象能力和创造能力，提高审美品位和审美能力，增强对自然和人类社会的热爱及责任感，形成创造美好生活的愿望与能力。美术课程以对视觉形象的感知、理解和创造为特征，是学校进行美育的主要途径。（一）美术课程凸显视觉性。学生在美术学习中积累视觉、触。

8、小学美术新课标学习心得这段时间，经过学习小学美术课程标准，我对新课程的新理念有了更深一层理解，更重要的是新的教学理念给我印象很深刻，使我感受到新课程洋溢着时代的气息，体现着什么是素质教育。传统的教学重知识、轻能力；重结果，轻过程，忽略了学生思维水平，制约着学生多方面的发展，而新课程变了传统美术教学模式，充分发挥学生学习的创造性、主动性，注重培养学生自学能力、合作精神和学习兴趣，带给我们很多新的理念。传统的教学是教师怎样教学生就怎样学。学生根据教师的思路一步一步来掌握知识，课堂是教师预设好的课堂，。

9、美术新课标学习心得体会吴赛红我一直在思考：什么样的课才能吸引学生？如何更好把小组合作融入课堂中？如何调动学生的学习积极性？课程改革给美术课提出了更高的要求，它不仅仅停留在过去的 以老师教，学生学为主的教学模式，而是加入了更多小组合作，让学生自己在合作中学到新知识要达到这样的目标，需要美术教师有很高的综合素养、人文素养。我认为作为美术老师应该作好以下内容：一、首先，巧妙安排课堂教学形式，轻松教与学爱玩是孩子们的天性，强加压力只会抑制学生的思维发展，束缚想象力、创造力的发展，我们从低年级开始就让学生。

10、美术鉴赏学习心得体会我小时候就比较喜欢美术，但这种喜欢并不意味着我对美术有非常深刻的理解。我只知道美术会给人美的享受，让人完全沉浸在其中。当然了，前提是你喜欢它。原本以为美术就是指画家的画作。比如像那些水墨画、水彩画、油画和素描等。直到上了美术鉴赏课，听了老师的讲解，我才从这个狭隘的概念中走了出来，真正走进了美术的世界，也才真正认识到了美术的博大和内容之丰富。美术一词被我所理解，也正是上了美术鉴赏课以后。下面我就来谈谈对美术鉴赏课的感想：欣赏以线造型的中外美术作品，提高学生对“线”这一艺术形式的。

11、 美术学习心得体会 麻河镇凉亭小学高芳明 2010 年 7 月 8 日至 28 日 ，我参加了在全市小学美术学习。首先我们 听取了陈老师执教的动物与花朵和李老师执教的马口陶器，然后，我们 听取了教研员对课标的解读，并听取了两位老师的说课。周丽老师的这节课的教 学环节设计流畅自然，恰如其分，充分展示了高效课堂的自然本色。我深深的为 周老师的教学方法、教学理念及教学设计所叹服。首先周老。

12、 自九十年代初以来，我国美 教育的改革一直 烈烈地 行着。美 新 程 准 2011 版出台后，网上也 看到了一些 家 新 的解 ，相比 2001 年 的 稿，本次 程 准的修 ， 方 与主要内容没有大的 化。比 旧版 稿， 全日制 教育美 程 准（ 2011 版）（以下 称新 ）方向更明确、文本更精 、内容 更具体， 表述更理性。 修 体 了美 教育 家学者在美 新 程 施若干年后，。

13、 学科导论学习心得 美术学是人文科学的组成部分，是一门研究美术现象及其规律的科学。美术学要研究美术家、美术创作、美术鉴赏、美术活动等美术现象，同时也要研究美术思潮、造型美学、美术史学等。此外，美术学还要研究本身的历史 即美术学史，就像哲学要研究哲学史一样 。美术学专业学生主要学习美术史论、美术教育等方面的基本理论、基础知识和专业技能，以及与之相关的文史哲知识，培养学生史与论相结合，理论与实践相结合的良好学风。学生毕业后能从事美术教育、美术研究、文博艺术管理、新闻出版等方面的工作.随着各类新型文化产业。

14、小学美术新课标学习心得这段时间，我参加了小学美术新课程的培训，经过学习，我对新课程的新理念有了更深一层理解，更重要的是专家的讲解给我印象很深刻，使我感受到新课程洋溢着时代的气息，体现着素质教育的理念。给我的感觉是这次新课改是学生学习方式的彻底改革。传统的教学重知识、轻能力；重结果，轻过程，忽略了学生思维水平，制约着学生多方面的发展，而新课程变了传统美术教学模式，充分发挥学生学习的创造性、主动性，注重培养学生自学能力、合作精神和学习兴趣，带给我们很多新的理念，传统的教学是教师怎样教学生就怎样学。学。

15、学习工艺美术史学习心得本学期学习了工艺美术史，感受到古时候人们的聪明才智，尽管现今的科技和工艺水平远远不是古代人所能想象的，但我们仍不能复原的古代工艺还有很多。那些工艺品达到的历史高度，可谓“前无古人后无来者” ，我们至今无法恢复，也无法了解当时的制造工艺、制造方法，我们也无法想象匠人们所付出的汗水和心血。让人很难不赞叹古人的奇思妙想，惊讶于他们恒心和手艺。也庆幸能有这样的能工巧匠鬼斧神工般造就的“只应天上有”的作品留与世人传阅。五千年的华夏文明源远流长，中国传统工艺美术具有深厚的底蕴与强大的包。

16、 学年专业学习小论文这学期我学习了美术学专业之后，通过这段时间的学习，让我知道了中国是一个具有悠久的历史文化古国，作为四大文明古国之一，在中国传统美术源远流长，从远古到今留下了丰富的艺术文明。在中国美术史中，远古时代即旧石器时代和新石器时代他们艺术的体现在石器的运用和陶器的产生，总而言之远古美术的产生是艺术与实用功能的完美的结合。如当时人们劳动的工具生活的工具都是劳动的产物，可以说是来源于劳动的。在新石器时代其文化发源于黄河流域那便是彩陶，其类型有半坡型彩陶，庙底沟型彩陶其最著名的是青海大通孙家。

17、中 外 美 术 史 学 习 心 得这 学 期 我 们 开 设 了 中 外 美 术 史 课 程 ， 通 过 这 段 时 间 对 中 国 美 术史 的 学 习 和 认 识 ， 了 解 了 祖 国 灿 烂 、 悠 久 的 美 术 史 ， 并 有 了很 深 的 感 触 与 心 得 。我 认 为 古 代 优 秀 的 文 化 如 果 与 现 代 艺 术 相 结 合 ， 加 以 运用 到 今 日 会 十 分 的 引 人 入 胜 。 当 我 们 学 习 到 古 代 的 大 家 ， 一 般 都是 画 好 ， 字 也 好 的 时 候 ， 我 就 在 想 如 果 把 篆 体 、 楷 体 字 当 做一 幅 设 计 的 基 底 ， 在 以 具 有 现 代 思 想 的 主 体 物 。

18、美术新课标学习心得美术新课标学习心得教师：罗芸通过从新课标是学习到实践，再从实践到学习，细啃美术课标，从中感受最大的是美育课改中的两大变革。一从单纯的美术技能训练到美术的人文教育。二培养学生的自主探究学习能力。美术课中的技能教育比较好理解和把握，而如何参入人文意识，在教学中应注意哪些呢？其实，人文性质就是美术课程的基本性质！美术是文化最重要的载体之一，不能脱离文化情景，美术作为人文学科的核心之一，凝聚着浓郁的人文精神，课程改革是让我们从单纯的技术传授转向关注人的理想、愿望、情感、意志、价值、道德。

19、 在此次学习后，让我认识到教育要回归原点。作为美术教师，对学生所实施的不只是专业美术教育，更多的是生活美术教育，在教学中，淡化美术知识和技能技巧的同时，激发他们的兴趣，培养他们的能力。不仅如此，美术教学还要贴近孩子们的生活，应当把教学融入到孩子们的生活中，把他们特有的游戏生活、身边的校园环境、家庭和社会生活变成习作的丰富源泉。让孩子们用自己的感官去观察生活，用画笔去记录生活，使他们从中品尝到生活和。