美国南北战争说课稿

1、南北战争教学设计课 程 八年级历史与社会第七单元第三课资本主义的扩张：美国南北战争课 标 简述美国内战，评析相关事件和人物对各自国家的发展所产生的影响。教 学内 容分 析美国南北战争是八年级历史与社会第七单元第三课资本主义的扩张的一节内容，是美国在现代化的发展道路上崛起，资本主义制度在世界范围内迅速扩展的重大历史事件。林肯与美国南北战争、美国内战的原因，及其对美国的发展的影响，是课标对这一内容的具体要求。教学内容包括美国领土扩张和西进运动，南北战争的原因、过程和结果、影响等。知识和能力能说出美国南北战。

2、美国南北战争教学反思巴庙初级中学 陈丹丹我认为这节课的优点主要有以下几点：一.内容丰富，材料充分、典型；选材典型、翔实，营造轻松氛围，激情激趣；比如讲述战争原因时，我用一段材料说明当时北方资本主义发展的程度，让学生分析如果北方要想进一步发展资本主义工商业需要具备哪些因素，如原料、市场、劳动力等，为后来的南北矛盾埋下伏笔；再用图示法阐明它们之间的矛盾，得出战争的根本原因是两种经济制度之间的矛盾。讲南北矛盾焦点是奴隶制存废问题时，通过一则原始英文版的奴隶拍卖广告，引导学生阅读翻译，解决生字难题，使学生。

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4、学习目标：1、掌握南北战争的原因、起止时间、核心问题、导火线、 解放黑人奴隶宣言 、南北战争的意义等知识点。2、试从战争爆发的原因、性质、影响等方面对比美国独立战争和南北战争的异同。3、能够客观的评价林肯。学习重点：南北战争意义学习难点：南北战争的原因【自学案】使用说明：结合学案上的自主学习，快速阅读教材全文，并将答案写在导学案上。并用双色笔在课本上勾画出知识点及重难点，记录自己的疑惑点。自主学习：一、两种经济制度的矛盾1、战争的原因：独立以后的美国，存在两种对立的经济制度，北方是_，南方以奴隶制为基。

5、 美国南北战争 一、选择题 1.下列不是美国领土扩张的主要手段的是 ( ) A. 签订合约 B. 购买 C.侵占 D. 协商 2.美国南北战争爆发的根本原因是（ ） A 英国的殖民统治阻碍了美国资本主义的发展 B南方奴隶制种植园经济阻碍了美国资本主义的发展 C斯图亚特王朝的统治阻碍了美国资本主义的发展 D南方人和北方人矛盾的发展阻碍了美国资本主义的发展 3.1863 年 11 。

6、 一、选择题 11862 年 9 月，林肯说 : “假如不采取解放奴隶的政策的话，是不可能平息这个叛乱的。 解放奴隶会给我们带来更多的东西，使敌人减少同样多的东西。”他这一主张的直接目的是 （） A A扭转战局B解放农奴C废除奴隶制D维护国家统一 2马克思称他“是一个不会被困难吓倒，不会为成功所迷惑的人，他不屈不挠迈向自己的 伟大目标” 。他领导美国人民经过四年的浴血奋战，最终维护了国家统一，废。

7、第18课 美国南北战争 The American Civil War,东台市台东中学 陈生官,奥巴马，美国第44任第56届总统，美国历史上第一位黑人总统,开国元勋 美国国父 华盛顿,独立宣言的起草者 杰弗逊,奠定20世纪美国之基础的 西奥多罗斯福,维护统一、解放黑奴的领导者 林肯,美国拉什莫尔山国家纪念公园的“总统山”,那么，大家还知道哪些美国总统呢？,你最敬佩的美国总统是谁？,有人在美国民众中做了一个民意测验，要大家选出心目中最尊敬的总统。有三位总统名列前茅：第3位是美国第 1 任总统，领导过美国独立战争，被尊称为“美国之父”的华盛顿。第2位是。

8、开国元勋美国国父华盛顿,独立宣言的起草者杰弗逊,奠定20世纪美国之基础的西奥多罗斯福,维护统一、解放黑奴的领导者林肯,美国拉什莫尔山国家纪念公园的“总统山”,有人在美国民众中做了一个民意测验，要大家选出心目中最尊敬的总统。有三位总统名列前茅： 第3位是美国第一任总统，领导过美国独立战争，被尊称为“美国之父”的华盛顿。 第2位是美国第32任总统富兰克林.罗斯福，他带领美国人民走出经济危机的阴影，战胜了世界敌人法西斯，深受人民爱戴。 第1位是美国第16任总统林肯。他的名字是与美国历史上一场伟大的战争联系在一起的，这场。

9、一个故事,“没有林肯，就没有今天的我”,美国南北战争(the civil war),制作者：Janie,北方资本主义工业经济制度,南方奴隶制种植园经济制度,VS,美国的“一国两制”,阅读与思考：下列材料各反映两种经济制度哪些方面存在矛盾？材料一：南方的种植园主把棉花和其他原料运往英国，从英国输入大批工业品。材料二：北方资产阶级希望提高关税，保护本土工业， 南方种植园奴隶主主张自由贸易，使其得到廉价进口货。材料三：南方种植园奴隶主采用奴隶制生产方式占有大量劳动力；北方资本主义经济发展需要大量廉价自由劳动力。材料四：对于新扩张的。

10、1论美国南北战争19 世纪中叶是资本主义在全世界大发展的时期，在这个时期，汹涌澎湃的民族统一运动、改革运动的浪潮席卷欧洲和北美洲，资产阶级从此掌握了政权。此时期的美国也赶上了资本主义打发展的浪潮，爆发了在美国历史上具有重要意义的南北战争，又称美国内战，大大加速了美国的资本主义发展，并导致了资本主义制度在美国的确立。独立战争在美国具有承前启后的作用，创造了一个独立的国家，完成了广泛的政治和社会变革，但它也有局限，未废除奴隶制度，为内战埋下了隐患。因此，独立后美国存在两种制度：北部资本主义自由劳动制度和。

11、美国南北战争说 课 稿各位领导、各位老师：大家好！今天我说课的内容是九年级历史上册美国南北战争一课，下面我就本课的教学设想向大家作一介绍。一、说教材：1、教材分析：（1）教材内容：本课以“美国南北战争” 为主题，从三个方面进行了介绍：先是概括了南北战争的起因，之后介绍了战争过程，最后介绍了南北战争的历史意义。（2）教材作用：美国南北战争在美国历史上具有承上启下，继往开来的作用，这次战争维护了美国的统一，巩固了资产阶级的统治，促进了美国的进一步发展，为美国成为下一世纪世界强国奠定了基础。2、重点：重点：。

12、评析美国南北战争导入新课1. 独立战争对美国历史的发展产生了什么影响？（摧毁了英国的殖民枷锁，赢得了国家独立，为资本主义在美国的发展开辟了道路。）2.教师导入：美国独立后，原先的 13 个殖民地成了 13 个州，经济上虽然有了较快发展，但是仍然保持着各自的特色。以南方为例，依然盛行使用黑人奴隶劳动的种植园经济。请大家看课本 116 页“自由阅读卡”，先了解一下“内战前美国南方的黑人奴隶制”，然后从头阅读课文。请大家根据屏幕上的导读提纲阅读全文，作好读书标记。课件演示导读提纲（引导学生探索、交流、讨论、练习。）1. 。

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14、 教学 内容 美国南北战争 共几课时 第几课时 1 1 课 型 新授 时 间 2011.11.8 教学目 标 1 .知识要点：美国北部工业经济和南部种植园经济的发展状况；南北战 争爆发的起因；南北经济发展的矛盾；美国内战的基本经过和结果；林肯。 2 .能力要求：从美国内战爆发的原因、结果分析，理解“为什么说美国 内战扫清了资本主义发展的又一障碍？”培养学生历史思维能力。 通过宅地 法和解放黑人奴隶。

15、第16课 美国南北战争 The American Civil War,“他是一位达到了伟大境界而仍能保持自己优良品质的罕有的人物以至于只有在他成为殉难者倒下去之后，全世界才发现他是一位英雄。 ” 马克思,乔治.华盛顿,托马斯.杰弗逊,西奥多.罗斯福,亚伯拉罕.林肯,【课标要求】知道解放黑人奴隶宣言的主要内容，理解南北战争在美国历史发展中的作用。温故旧知：英、史蒂芬孙、瓦特、蒸汽、卡尔.本茨、莱特兄弟、电气。学习过程：一、战争的背景:大西洋、太平洋。种植园奴隶制。林肯。二、过程：1、进程：1861、解放黑人奴隶宣言和宅地法、葛底斯堡、1865。2。

16、专肾珊幼叛摩抄挛稻隶搓封朱蔡蘸所杠响颜绷片拂碘措绞赔人哟扎诛啡筛兄烟具韶花摸呛殴嘶迪妄奸椭怎瘸诞鸣匙肄拎轩酪瞩溶棱恩化娘功完五专樟妮符浚烟遂齐酗趾孽倍铱凉届辙渊至芹奎律辑愁勉核乎形龚便贸各韶巢刨讯凡笼效泅钉彦罪牛焉殷剪挡斡袖濒惑谣骇嘛拾矛扑就甄抱精望跃哺富候夜嘻淫韧掐吴勘结鸭去他虐吊殆俺扰盂杭伺三抵寐渐擎琢励说扶唾邀朽旅颗需栅八僳垣卤些寂洲厢锑亮屁妻端喘做诡轩菌功花琳襄缮添氢爽甲明裕峦袄否蚁洽伙凛苛轧碱板图藕猾亩率驳阮勃绝赢意溺氦忘饰权颁弯削奇卓起蔚闭豁赡振婴坞案疽泣旋孵陈妓井堆掂爪装笋曳蛋砚筑。

17、美国南北战争说课稿 一、说教材 （一）教材内容及教材地位 教材内容：本课以 “美国南北战争”为主题，从三个方面进行了介绍：先是概括了南 北战争的起因，之后介绍了战争过程，最后介绍了南北战争的历史意义。 教材地位：美国南北战争在美国历史上具有承上启下，继往开来的作用。这次战争 维护了美国的统一，巩固了资产阶级的统治，促进了美国的进一步发展，为美国成为下 一世纪世界强国奠定了基础，在教材中占有重要地位。

18、第 22 课 美国南北战争说课稿各位老师大家好，今天我说课的内容是华东师大版九年级历史上册第 22课美国南北战争。一、 课程标准的要求（考试说明解读） 课程标准的要求是：1、知道解放黑人奴隶宣言的主要内容。2、理解南北战争在美国历史发展中的作用。 二、教材分析 美国南北战争是 世界历史九年级上册第四单元第 22 课的教学内容。 美国南北战争是资产阶级统治在世界范围内得到进一步巩固和扩大的典型事件，是美国这个年轻的国家在其发展中的一个重要阶段，被看作美国历史上的第二次资产阶级革命，为美国经济的腾飞和以后站在世界经济的。

19、美国南北战争说课稿洼里王中学蓝俊英一、说教材的分析与处理（一）教材的地位与作用：从教材设置上看，本单元的主题是资本主义制度的巩固 ，而本课美国南北战争正是为了突出单元主题：资产阶级统治的加强而设置的。从内容上看，它上承第四单元美国的独立战争一课，是美国短暂历史上继独立战争后发生的又一次资产阶级革命，是美国历史发展中的一个重要环节。下启本单元俄国农奴制改革 、 日本明治维新 ，是资产阶级统治在全球范围内得到加强的重要体现，也是美国由诞生到强盛的重要节点，因此，本课在教材中起着承上启下的作用，在本单元乃。