美国教育介绍

1、一、美国教育的特点 1、启发学生，引导学生。让学生发挥自己对问题的想象力和创造力。中国老师自己在说得多，学生发挥少。 美国的学校上课时，教师不是采取“填鸭式”的教学方法，只要求学生记住课本上的主要内容就行。在课堂上，教师常把很多时间留给学生发表意见，老师启发学生提出各种设想，最后由老师和学生一起总结。一些课还完全以学生讨论的形式来进行，学生思想活跃，有时能想出比老师更好的解决问题的方法。美国的教师和学生总是同处一个平等交流的氛围之中，学生可以随时打断老师的讲话提问，甚至可以立刻进行课堂讨论，老师认。

2、美国文化期末考查美国教育文化浅析美国教育是美国社会文化的重要组成部分。美国教育形成于其对一定社会文化的理解，反过来又促成这一社会文化的形成与发展。美国人认为，社会需要各界人士的高度参与，人们只有接受良好的教育才能更好地理解和参与社会事务。人们必须接受良好的教育才能使其职业技能得到更好的发展，才能在社会生活和工作中负起一定的责任。因此，美国教育的每一阶段都有其美国特色。一、学前教育在美国，学前教育的典型内容包括教育孩子识别基本的语言词汇、认识字母、数字。辨别颜色以及锻炼手脑协调能力等等。根据家庭和。

3、美国教育体系概况美国的教育制度，整体上可分为四个阶段，那就是： (1)学前教育 (pre-school education)； (2)初等教育(elementary education)； (3)中等教育(secondary education) ； (4)高等教育 (higher education) 。从学前教育、初等教育到中等教育，都是属于大学前(pre-college)的教育，包括保育学校 (nursery school)及幼儿园(kindergarden)、小学、初中 (junior high school)及高中(high school)。美国各级各类教育在结构上相互衔接，上下沟通。按照法律规定，美国公民不分男女、宗教信仰、民族、阶级，也不论居住地点和年龄，都。

4、 管窥美国教育文化-观电影小屁孩日记有感小屁孩日记是美国杰夫.金尼的一本漫画涂鸦。这是一本另类的日记，主人公是一个刚刚升入初中的小孩子，他善良、诚实、聪明、爱玩，满脑子的鬼点子，与同龄的孩子比起来，更加纯真。 他的妈妈让他记日记，格雷格总是强调“这不是日记，这是一部专业日志！”因为他觉得“日记” 这个词有点娘娘腔。他除了松散地记述了有趣的或难忘的事外，还画了许多漫画。在日记里，格雷记叙了他如何驾驭充满冒险的中学生活，中学暗藏着成百上千的“社会问题”，而笨蛋、恃强凌弱者则更是一群又一群。为了在这个永无。

5、美国教育制度,发展历史,在美国人看来，每个人都应该有机会接受最好的教育，以发展个人的天赋与能力。从19世纪早期开始，这种义务教育的理想便不断得到群众的支持。许多政教界的领导人物指出，美国的繁荣与强大，事实上是得力于教育之普及。,1830年到1850年间，伟大的教育家如霍瑞斯曼HoraceMann、巴纳德HenryBarnard等人就不断地四方奔走，以求得政府对初、高中教育的管理与支持。终于在1852年，麻萨诸塞州通过第一条儿童义务接受教育的法令。,现状,今日，将近有600万的美国人在学校，学院或是大学里就读，其他数百万的美国人则参加成人教。

6、美国教育管理,州教育厅全国协会,美国教育管理,全美国从幼儿园到12年级的学生中的有5千多人念的公立学校。 美国宪法没有规定联邦政府在美国公共教育方面所负有的责任。 宪法的第十个修正案规定公共教育是各州的责任。,美国教育管理（续）,美国公共教育管理是以地方管理的原则为依据的。 所有50个州共有一个公共教育的制度，规定把权力授予当地社区。. 学校在地方区域以不同的规模被组建有一些小的学校只有75个学生，而有的学校学生人数高达上万人。,美国教育管理（续）,大约有15000个地方学校区域拥有由当地社区以多数优势选举产生的学校董。

7、American Education System,Americans are proud of the fact that the window of knowledge is never slammed shut for any of the nations citizens. Children are allowed to attend classes with kids of various races; schools have equal opportunities for both males & females, & for children with disabilities or handicaps. Now each & every student can get an equal chance to be educated.,General Introduction,slam,vt.砰地关上（门或窗）；猛烈抨击；使劲一推；猛劲一摔 vi.砰然关上；猛力打击，碰撞；撞到了一辆卡。

8、主要内容,第一节 概述第二节 美国教育政策历史第三节 美国教育政策现状第四节 美国教育政策新趋向,一、美国教育行政体制,联邦教育行政 州教育行政 地方教育行政,单轨学制,统一性和多样性的结合 正规教育与非正规教育结合 普通教育与职业技术教育结合,各级各类教育,学前教育 初等教育 中等教育 职业技术教育 高等教育 师范教育 成人教育 特殊教育,第二节 美国教育政策历史演变,一、教育的移植阶段十七世纪至独立前是殖民地时期，这个时期的教育基本上是宗主国教育模式的移植。,移民们按照自己的意愿办学，在不同的移民区有不同的教育模式。。

9、第七章 美国教育体系一、教育体系美国教育大概分为四个阶段，分别是学前教育、小学、中学及高等教育。美国公共教育制度规定，凡是在美国合法居留的人，都享有接受义务教育的权利。义务教育包括学前教育、小学、初中以及高中教育。 （一）初等教育与中等教育美国各州对入学年龄段的要求各有不同。多数人从小学一年级的前一年（通常 5-7 岁）开始接受初等教育，6-7岁开始上一年级，直到 12 年级（通常 18 岁）完成中等教育。一般来说，美国中学从六年级起算，到八年级为中学（middle school）或初级中学（Junior High School） ，共三年；从。

10、10 岁的孩子被送进了美国学校，上英文课，老师布置的作业是写论文，题目居然大得冲天：我怎么看人类文化；上历史课，老师让孩子扮演总统顾问，给国家决策当高参；在中学的物理课上，作业竟然是一个市政研究项目城市照明系统的布局；而道德教育，居然是从让孩子们爱护小动物开始。没有统一的教科书，没有统一的考试，没有对学生的三六九等的分类排位。这就是呈现在一个中国记者眼前的美国教育。面对与中国教育截然不同的“西洋景”，种种的疑虑、困惑接踵而至，美国教育究竟要培养什么样的人才？“没有残疾的孩子，只有残疾的教育。” 这究。

11、American Education,15-财政2班 魏瑶 王莹王馨怡,The United States is very strong in education and shoulders huge task of education. To discuss education in the United States is a very complicated problem, because it is a multicultural country. American education is also diverse reflecting on the education, there is no unified national education system in the United States and fifty states have 50 different education system. There is no doubt that mang people pay much attention to the system of Ame。

12、英国教育与美国教育的异同英国的教育旨在帮助学生尽量发展个人才能，并将这些才能加以培训，进而贡献社会。英国的中小学教育属于强制性教育，所有的人在五岁至十六岁期间均要接受义务教育。美国教育制度和大多数其它国家教育制度的一个主要不同点，美国的教育为社会上每一个人而办，不是专为少数人而设。用税款兴办的免费教育，除了设立一般学校的科目如数学、历史、语文外，还有缝纫、打字、无线电与汽车修理等科目。学生可依自己的兴趣、个人未来的计划和才能，从许多科目中自行选修。美国教育的主要目的，在于发展每个孩子的才能，不管。

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14、美国教育制度的三个特点1.教育作为解决各种社会问题的办法2.更多多年的教育比其他国家更大的人口比例 56 万今天，越来越多的美国人参加全国各种学校和大学。 约有一半的所有的人年龄在 18 岁至 25 国家出席一所大学3.教育机构主要管辖的地方当局，而不是由联邦的 在美国程序的指令为儿童、 青少年和成人学校和学院通过提供由国家和地方政府以及民间团体和宗教组织经营。 与不同的国家管控和资助教育制度的许多其他工业化国家的社会，美国公众教育是主要责任的国家和学校的个别地区。美国教育的四个层次 儿童早期教育 初等教育 中等教育 高。

15、American Education,1. How many world famous universities in America do you know ?2.Why America is so successful in education?3.What are the differences between American and Chinese education?4.What can we learn from America?,Questions for thinking:,Harvard University,Motto: Veritas(Truth) Established: 1636 Location: Cambridge, Massachusetts, U.S. Type: Private,Motto: Veritas(Truth) Established: 1636 Location: Cambridge, Massachusetts, U.S. Type: Private,Motto: Veritas(Truth) Established: 16。

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19、Education in the United States of America,美国教育体系,I. The goal of education,“Give a man a fish and he will eat for a day. Teach a man how to fish and he will eat for the rest of his life.”- Chinese ProverbThe goal of education is to achieve universal literacy and to provide individuals with educational opportunities.,Education in the United States is provided mainly by government, with control and funding coming from three levels: federal, state, and local. Each of 50 states in the United 。