毛遂自荐上课用的PPT课件

1、见(见,同“现”) (3)王之命县于遂手(县,同“悬”) (4)毛遂奉铜槃而跪进之楚王(槃,同“盘”) (5)公等录录(录录,同“碌碌”,庸碌无为),基础导练,问题导读,基础导练,问题导读,基础导练,问题导读,基础导练,问题导读,基础导练,问题导读,六、相关成语 (1)毛遂自荐:自己推荐自己。
(2)脱颖而出:锥子透过布囊显露出来,比喻本领全部显露出来。
(3)因人成事:依靠别人的力量办成事情。
因:依靠。
(4)三寸不烂之舌:比喻能说会辩的口才。
,基础导练,问题导读,1.毛遂为什么能勇于自荐? 参考答案:首先,他确有真才实学,这是他勇于自荐的基础。
从他到楚国后的表现和最终使问题得到圆满解决就可以看到这一点。
其次,对自己充满信心。
他认为自己不为人所知,只是因为没有遇到施展自己才能的机会,并不是自己平庸。
再次,他对入选的十九人有深刻的了解,认为他们是一群庸碌之辈,自己不在他们之下。
,基础导练,问题导读,2.毛遂和平原君各是怎样的人物形象? 参考答案:毛遂:挺身而出,勇纾国难,有义勇精神。
因门客之间互。

2、楚王同意马上发兵救赵，并立即歃血为盟。
众皆佩服至极，平原君认为 “毛先生以三寸之舌，强于百万之师”,遂待毛遂为上客。
,从，同“纵”，合纵,见，同“现”，显现,蚤，通“早”,县，同“悬”，吊挂,奉，通“捧”，捧着；槃，同“盘”,录，同“碌”，庸碌,助词，用在主谓之间，取消句子,独立性,助词，的,代词，这件事,动词，派,连词，假使,介词，跟,介词，在,介词，从,介词，向,介词，到,介词，比,动词，齐备,动词，充任,副词，只是,副词，就,连词，表转折，但是,连词，表修饰,代词，你的,连词，表并列,介词，拿,介词，凭借,连词，表目的，来,数词，几,名词，人数,没有才能。
,土地方圆。
,把作为。
,名词作动词，走上前,名词作动词，称王,名词作动词，称王称霸,名词作状语，像禾穗的芒一样,名词作状语，用眼睛,名词的使动用法，使称臣,六、指出下列句子的文言句式并翻译 此霸王之资也 _ 译文：_ 白起，小竖子耳 _ 译文：_。

3、的人物形象。
无论从文学内容或文学表现手法方面，都给后世文学发展以深远的影响。
战国四君子是、。
,曾国藩在谈到自己读书体会时，说 “非高声朗诵则不得其雄伟之概，非密咏恬吟则不能探其深远之韵”，讲的是 “读” 在学习古文方面重要作用请大家揣摹想象当时情景，并带着这种感觉再读课文,通假字,合从于楚 通“纵”其末立见 通“现”使遂蚤得处囊中 通“早”吾乃与而君言 通“尔”公等录录 通“碌”,秦之围邯郸，赵使平原君求救，合从于楚，约与食客门下有勇力文武备具者二十人偕。
平原君曰：“使文能取胜，则善矣。
文不能取胜，则歃血于华屋之下，必得定从而还。
士不外索，取于食客门下足矣。
”得十九人，余无可取者，无以满二十人。
门下有毛遂者，前，自赞于平原君曰：“遂闻君将合从于楚，约与食客门下二十人偕，不外索。
今少一人，愿君即以遂备员而行矣。
,秦兵围困邯郸的时候，赵国派遣平原君请求救兵，到楚国签订“合纵”的盟约。
平原君约定与门下既有勇力又文武兼备的食客二十人一同（前往）。
平原君说：“假如用和平方。