马克思主义基本原理概论

1、上海金融学院社科部,1,马克思主义基本原理概论,马克思主义基本原理概论,上海金融学院社科部,2,上海金融学院 社科部 马克思主义 基本原理教研室,上海金融学院社科部,3,马克思主义是关于 无产阶级和人类解放的科学,绪论,上海金融学院社科部,4,教学要点,马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学 马克思主义在19世纪40年代产生的必然性 马克思主义是对人类文明成果的继承与创新 马克思主义发展的阶段和成果 马克思主义科学性与革命性的统一 马克思主义是行动的指南 学习、运用和发展马克思主义,上海金融学院社科部,5,绪论,马克思主义是关于。

2、12010-2011 年第二学期马克思主义基本原理概论科目考查卷专业：教育技术学 班级：10-2 班 任课教师：姓名： 学号：101240502 成 绩：读资本论有感从学习马克思主义基本原理概论以来，我对这门课程知识从讨厌慢慢转变到崇敬，因为马克思真的很伟大，他的一生都奉献给了革命，奉献给了社会，奉献给了人民，他的著作该变了时代，拯救了社会。马克思的一生写了很多著名作品，其中有共产党宣言、资本论、社会主义史、阶级斗争等。其中我看了一下他的资本论，我发现这本书蕴含着许多的哲理，下面就说一下我对资本论这本书的感想和体会。资本论是。

3、选择与判断1马克思主义最根本的世界观和方法论是什么辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论2马克思主义最鲜明的政治立场是什么马克思政党的一切理论和奋斗都应致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益，这是马克思主义最鲜明的政治立场3马克思主义最重要的理论品质坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理，是马克思主义最重要的理论品质4马克思主义最崇高的社会理想实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义社会，是马克思主义最。

4、如何以唯物辩证法的观点看待大学生活 班级 XXX.姓名 XXX 学号 XXXX摘要: 生活中充满了矛盾,大学的生活也是如此，所以身为大学生，在学了马克思主义基本原理概论之后，应该要学会运用唯物辩证法的观点看待大学生活，去分析大学生活中的种种矛盾！这对大学生个人的在学校的学习和今后的个人发展有着非常重要意义。关键词: 大学生 生活 学习 唯物辩证法 矛盾 大学生活已经过半，所谓的激情已经淡然，现在可以冷静下来思考一下大学生活中的一些事了。如何把我大学生活呢，大学生活五彩缤纷，多姿多彩，有好有坏，所谓的度，在于我们自己把握，。

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6、1马克思主义基本原理概论复习绪 论知识点：1、什么是马克思主义；2、马克思主义的三个组成部分；3、马克思主义产生的经济、社会历史条件和阶级基础；4、马克思主义的三个理论来源；5、马克思主义基本原理与中国具体实践相结合的理论成果；6、马克思主义最根本的世界观和方法论；7、马克思主义最鲜明的政治立场；8、马克思主义最重要的理论品质；9、马克思主义最崇高的社会理想、10、学习马克思主义最根本的方法。思考题：1、怎样理解马克思主义是时代的产物？2、如何理解马克思主义是科学性和革命性的统一？第一章 世界的物质性及其发展规。

7、第一节单选题1.自由竞争和生产集中的关系是：（B）A.生产集中引起自由竞争B.自由竞争引起生产集中C.自由竟争限制了生产集中D.生产集中消灭了自由竞争2.资本主义自由竞争阶段进人垄断阶段，最根本的标志在于(A)。A.垄断在经济生活中占统治地位B.国家垄断在经济生活中占统治地位C.资本输出在经济生活中占统治地位D.银行资本在经济生活中占统治地位3.垄断资本主义取代自由竞争资本主义，表明资本主义生产关系(D)。A.实现了自我否定B.发生了根本变化C.仍无任何变化D.有局部调整，但没有改变本质4.资本主义自由竞争引起生产和资本集中，生产和。

8、欢迎来到马克思主义基本原理课堂,本课程学习基础 初步掌握中国哲学、西方哲学的基本概念和范畴 学习方法：理论联系实际 参考书目： 列在每章节之后,老师对这门课程的期望,树立批判性、反思性、超越性的思维方式 学习马克思主义科学性和价值性的统一的思维方式,马克思主义基本原理概论,绪论：什么是马克思主义 关于无产阶级和人类解放的科学,绪论 马克思主义是关于工人阶级和人类解放的科学,前言：问题探讨 问题一： 为什么我们反感马克思和马克思主义？ 问题二： 马克思被西方媒体评为千年最伟大的思想家说明了什么？ 问题三：如果没有马。

9、马克思主义基本原理概论知识要点 1 简述马克思主义的内涵 鲜明特征及当代价值 答 马克思主义的内涵 由马克思和恩格斯创立并为后继者所不断发展的科学理论体系 是自然 社会和人类思维发展一般规律的学说 是关于社会主义必然代替资本主义 最终实现共产主义的学说 是关于无产阶级解放 全人类解放和每个人自由而全面发展的学说 是指引人民创造美好生活的行动指南 P2 马克思主义的鲜明特征 科学性 革命性 实践性 。

10、马克思主义基本原理概论,中南民族大学思想政治教育学院 马克思主义原理教研室,马克思主义基本原理概论 第 六 章 社会主义社会及其发展,【教学目的和要求】,学习和了解社会主义从理论到实践的发展过程；把握社会主义的基本特征； 认识经济文化相对落后的国家社会主义建设的艰巨性和长期性； 进一步坚定社会主义必胜的信心； 明确马克思主义政党在革命和建设中的地位和作用，提高坚持党的领导的自觉性。,【教学要点】,社会主义从空想到科学的发展 无产阶级革命与社会主义制度的建立 无产阶级专政和社会主义民主 20世纪社会主义制度的巨大贡。

11、马克思主义基本原理概论,第一、二章的说明南开大学 李毅 教授,一、理解把握第一、二章的总体要求,我们要把学习讲授马克思主义基本原理的过程看成是重新认识理解马克思及马克思主义的过程，包括对其立场、观点和方法的理解。一是时代发展的要求，需要我们重新认识；二是课程的任务，要求我们重新认识。这门课一个主要任务，就是要让学生了解马克思，从整体上把握马克思主义基本原理。要讲好每一章，一定要始终关照到“什么是马克思主义基本原理、怎么坚持和发展马克思主义基本原理”这个教材立意的纬度，充分考虑马克思主义哲学原理在马克。

12、1马克思主义基本原理概论 马克思主义哲学总复习复习两个字好辛苦孔子曰：温故而知新复习原则：坚持两点论与重点论统一立 足目前，兼顾未来全面复习，重点把握试题类型：一、客观题 50 分 二、发挥题 50 分绪 论马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学1、马克思主义是无产阶级思想的科学体系狭义：马克思、恩格斯创立的、由马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三个部分组成的科学理论体系。广义：由马恩创立，由列宁推进到新阶段，并由中国共产党人进一步发展和中国化了的观点和学说体系。2、马克思恩格斯的革命实践和。

13、马克思主义基本原理概论,主讲教师 政教部 刘妙玉,公务员考试题型 一、常识判断（政治、经济、文化、国内、国外发生的事件） 二、言语判断与应用 三、判断推理 四、数量关系 五、资料分析（国公网）,研究生考试要求（试卷内容分布） 马克思主义基本原理概论 约22 % 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 约30 % 中国近现代史纲要 约14 % 思想道德修养与法律基础 约18 % 形势与政策以及当代世界经济与政治 约16 %,绪 论,绪论 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学第一节 什么是马克思主义 第二节 马克思主义的产生和发展 第三节 。

14、 “四个全面”“五个理念”是当代中国马克思主义的创新和发展 通过对马克思主义基本原理概论这门课程的学习，我感受到了学习和掌握马克思主义基本原理是我们大学生成长和长远发展的客观需要，具有很需要的现实意义。从中我学到了很多科学的世界观和方法论，扩大了自己的视野，加深了思想认识的深度。在老师的教导下，正确地运用马克思主义基本原理概论处理生活实践中的问题。在看待各种现象和问题时，学着去理性思考，并通过现象看到本质，让我了解到事物客观真实的一面。同时，我也认识了运用马克思主义基本原理解决实际问题的重要性，马。

15、 一 单项选择题 1 凡是承认世界具有统一性的哲学都属于 A 唯物论 B 唯心论 C 二元论 D 一元论 2 人类社会发展的一般规律是 A 生产方式内部的矛盾规律 B 生产力和生产关系 经济基础与上层建筑的之间的矛盾运动规律 C 社会存在和社会意识的矛盾规律 D 物质生产和精神生产的矛盾规律 3 两条根本对立的认识路线是 A 可知论与不可知论 B 唯物辩证法与形而上学 C 唯物主义反映论与唯心主义。

16、复习重点：1-4 章一、绪论1什么是马克思主义？答：从狭义上说，马克思主义即马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。从广义上理解，即作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义，它既包括由马克思恩格斯创立的马克思主义的基本原理、基本观点、基本方法，也包括经列宁对其继承和发展，并由毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等为主要代表的中国共产党人将其与中国具体实际相结合，进一步丰富和发展了的马克思主义，即中国化的马克思主义。2. 马克思主义的基本观点：关于世界统一于物质，物质决定意识的观点；关于事物矛。

17、马克思主义基本原理教研室,马克思主义基本原理概论,马克思主义是关于 无产阶级和人类解放的科学,绪 论,教学要点,马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学 马克思主义在19世纪40年代产生的必然性 马克思主义是对人类文明成果的继承与创新 马克思主义发展的阶段和成果 马克思主义科学性与革命性的统一 马克思主义是行动的指南 学习、运用和发展马克思主义,绪论,马克思主义是关于工人阶级和人类解放的科学,二、马克思主义的产生和发展,三、马克思主义科学性与革命性的统一,四、努力学习和自觉运用马克思主义,一、什么是马克思主义,西方马克。