鲁教版初中九年级化学单元课件1.1

1、化学,CHEMISTRY,让我们共同走进 化学的殿堂！,化学真奇妙,第一单元 第一节,化学真奇妙,第一单元 第一节,超强钢,四氟乙烯 （ETFE）,材料？,神八神九壮丽升空与天宫一号完美的对接,活动天地,你能将下列材料按一定的分类方式分成两类吗？,木材 塑料 棉花 玻璃 石料 不锈钢,活动天地,教室中的物品哪些是天然材料制成的，哪些是人造材料制成的？用人造材料制成的物品占多大比例？,一、化学改变了世界,光导纤维,芯片,煤炭和石油的用途,活动天地,设想我们教室内没有了化学制品，会是什么样子？,吃 穿 住 行,每一次时代变革，化学都是当之无愧的“。

2、1.1 化学真奇妙,九年级,本节学习目标,1了解化学变化是改造物质世界和实现能量相互转化的重要途径，初步形成物质变化观、微粒观等一些基本观念，提高化学变化知识的应用和分析能力。 2自主学习，合作探究。应用实验观察现象分析化学变化现象的方法。 3体验物质构成价值和意义。,材料？,超强钢,四氟乙烯 （ETFE）,神八神九壮丽升空与天宫一号完美的对接,活动天地,你能将下列材料按一定的分类方式分成两类吗？,木材 塑料 棉花 玻璃 石料 不锈钢,活动天地,教室中的物品哪些是天然材料制成的，哪些是人造材料制成的？用人造材料制成的物品占多。

3、九年级,1.1 化学真奇妙,本节学习目标,1了解化学变化是改造物质世界和实现能量相互转化的重要途径，初步形成物质变化观、微粒观等一些基本观念，提高化学变化知识的应用和分析能力。 2自主学习，合作探究。应用实验观察现象分析化学变化现象的方法。 3体验物质构成价值和意义。,追踪溯源,1、衣服从哪里来？2、杯子从哪里来？,小结,1、衣服从哪里来？棉、麻、毛线布衣服。石油化纤线布衣服。 2、杯子从哪里来？石油塑料杯子铁矿石铁杯子砂子、石灰石、纯碱玻璃杯子泥土陶瓷杯子,思考,对物质进行分类是我们系统认识物质的常用方法，棉、麻、。

4、第一节 奇妙的化学,第一单元,化学改变了世界,活动天地,仔细观察教室中的各种物品，哪些是由天然材料制成的？哪些是人造材料制成的？用人造材料制成的物品占多大比例？要求：以小组为单位进行交流，由组长负责征集答案，每人都要将交流的结果记录。看哪组的答案多。,结论：我们生活中使用的各种物品，绝大多数是由人造材料制成的，而这些人造材料都是通过化学变化制得的，都属于化学制品。,一、化学给我们带来了什么？,化学使世界变得更加绚丽多彩,（化学制品）,“飞火流星”足球是2002年韩日世界杯比赛用球。数百年来制造足球的材料都是动。

5、同学们好！,欢迎步入神奇而又充满乐趣的化学殿堂，让我和同学们一起探索化学的奥秘吧！,还记得2008年北京奥运会的感动瞬间吗？让我们一起重温一下吧！,学习目标： 1、知道什么叫做化学变化、物理变化，并会判断两种变化。 2、激发学习化学的兴趣，感受化学的重要作用。,第一节 奇妙的化学,导学一,阅读课本P2-P4回答： 根据生活经验判断下列材料哪些是天然材料？哪些是人造材料？ 木材、塑料、玻璃、棉花、石料、不锈钢 用人造材料制成的物品和用人工材料制成的物品，哪者占的比例大？,导学二,阅读课本P5-P7，你能获取哪些信息？ 1、化学变。

6、奇妙的化学,美丽的焰火 魔棒点灯 白纸显字,人不吃饭就没力气，食物怎样转化为力气的？ 牛吃草，挤出的是奶，又是什么科学道理？ 黑糊糊的石油如何变成漂亮的布料？,化学给我们带来了什么,天然材料：木材 石头 棉花等人工合成材料：塑料 布料 钢铁等化学制品给我们的生活带来了很多方便，我们的衣食住行都离不开。,绪言,化学与生活,特点举例,化学真奇妙！,初中化学新课标实验教材 第一单元图,耐高温的隔热的高分子化学物质,下面加热，上面的猫安然无事,化学的现在,增强塑料,隔水透气薄膜,强力尼龙,绪言,化学技术,可看到原子的显微镜,探知晶。

7、同学们好！,欢迎步入神奇而又充满乐趣的化学殿堂，让我和同学们一起探索化学的奥秘吧！,还记得2008年北京奥运会的感动瞬间吗？让我们一起重温一下吧！,学习目标： 1、知道什么叫做化学变化、物理变化，并会判断两种变化。 2、激发学习化学的兴趣，感受化学的重要作用。,第一节 奇妙的化学,导学一,阅读课本P2-P4回答： 根据生活经验判断下列材料哪些是天然材料？哪些是人造材料？ 木材、塑料、玻璃、棉花、石料、不锈钢 用人造材料制成的物品和用人工材料制成的物品，哪者占的比例大？,导学二,阅读课本P5-P7，你能获取哪些信息？ 1、化学变。

8、化学,CHEMISTRY,让我们共同走进 化学的殿堂！,化学真奇妙,第一单元 第一节,化学真奇妙,第一单元 第一节,超强钢,四氟乙烯 （ETFE）,材料？,神八神九壮丽升空与天宫一号完美的对接,活动天地,你能将下列材料按一定的分类方式分成两类吗？,木材 塑料 棉花 玻璃 石料 不锈钢,活动天地,教室中的物品哪些是天然材料制成的，哪些是人造材料制成的？用人造材料制成的物品占多大比例？,一、化学改变了世界,光导纤维,芯片,煤炭和石油的用途,活动天地,设想我们教室内没有了化学制品，会是什么样子？,吃 穿 住 行,每一次时代变革，化学都是当之无愧的“。

9、第一单元 步入化学殿堂,第一节化学真奇妙,一、化学改变了世界,hg,一、化学改变了世界,半导体,高纯度硅,塑料,小结:生活离不开化学,化学 与我们的衣食住行密切相关。,二、神奇的化学变化 如何观察化学变化,变化前：,各物质的色、态、味,变化过程中：,发光、放热、变色、 产生气体、生成沉淀等,变化后：,各物质的色、态、味,点燃镁条在试管里加少量氢氧化钠溶液，加几滴酚酞 将一粒锌粒放入试管，加入1-2ml稀盐酸硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液混合,现象：发出耀眼的白光，放热，冒白烟，生成一种白色固体,现象：溶液由无色变为红色,现象：有无色。

10、第一节 化学真奇妙,实验一：镁带剧烈燃烧，发出耀眼的白光，放出热量，生成白色固体；,观察化学变化的现象,实验二：溶液由无色变为红色；,实验三：固体慢慢减少，有大量气泡生成；,实验四：有蓝色沉淀生成。,没有生成新物质的变化,生成了新物质的变化,变化时是否有新物质生成,物质的外形、状态发生变化,伴随能量、发光、放热、颜色改变、生成气体、产生沉淀等,化学变化中一定伴随着物理变化,化学变化常伴随发光、放热、颜色变化、产生气体、生成沉淀等现象。但有发光、放热等现象产生的变化却不一定是化学变化,水结冰、食盐溶解于水、玻璃。

11、第一节 化学真奇妙,阅读课本P2-P4回答：,1.结合你自己的认识，说一说化学使生产、生活发生了哪些变化？ 2.化学可以解决哪些方面的社会问题？,观察下列两类变化，你知道它们有何区别吗？,1.A.木炭燃烧变成灰烬B.葡萄酿成酒C.铁矿石冶炼成钢铁,2.A.玻璃破碎B.水结冰C.石蜡受热熔化,有新物质生成,没有新物质生成,化学变化,物理变化,没有生成新物质的变化,生成了新物质的变化,变化时是否有新物质生成,物质在发生化学变化时一定伴随着物理变化， 而物质在发生物理变化时一定不发生化学变化。,水结冰、食盐溶解于水、玻璃破碎等。,纸张燃烧、铁。

12、通过看视频，你想到什么？怎样解决这些疑问呢？,提出问题,第一节 奇妙的化学,第一单元化学改变了世界,身 边 的 化 学,人类的衣食住行离不开化学 衣：材料、纺织、印染 食：营养学、医药、毒品 住：装潢材料 行：鞋（制造）、电车、煤油、柴油 甚至娱乐：彩灯等,认识材料,天然材料：自然界本就存在或只经过物理过程而制得 人造材料：通过化学变化而制得,人工合成橡胶,有机玻璃,（塑料）,人造心脏,人工肾脏,人工膝关节,二、观察实验现象，区别变化,镁在氧气中燃烧的现象剧烈燃烧，发出白光，放出热量，生成白色固体 物理变化与化学变化联系。

13、到实验室去,科学是严谨的，来不得半点虚伪。那么，进入化学实验室应该注意些什么呢？,化学实验室规则,1、进实验室：脚步要轻，说话低声。 2、实 验 前：预习内容，了解目的，明确步骤。 3、实 验 时：检查用品，听从指挥，爱护仪器，节约药品， 细心观察，准确记录，注意安全，保持整洁。 4、实 验 后：回收废物，洗净仪器，摆好用品，注意环保； 根据原始记录，写好实验报告。 5、出实验室：摆好凳子，检查水电是否关闭。,实验安全注意事项,1、酒精灯失火：立即用湿布或者沙子扑灭。 2、割 伤：用3的双氧水清洗，再贴上止血贴。 3、烫 伤。

14、第一单元 步入化学殿堂 第一节 化学真奇妙,一、化学改变了世界 1.化学能把普通物质转变成功能各异的产品;能创造出我们需要的物质,也能清除我们不需要的物质,还能实现物质与能量的转化。 2.化学科学已日益渗透到社会生活的各个方面,特别是与人类社会发展密切相关的重要领域,如信息科学、功能材料研制、能源开发利用、环境保护、生命过程探索等。,【微点拨】 化学科学的迅速发展极大地满足了人类对物质的需 求,但不合理的生产和应用会产生负面影响,如环境的污染。,二、神奇的化学变化 1.化学变化和物理变化: (1)化学变化:_的变化,也叫化学反。

15、第1节 化学真奇妙,第一单元 步入化学殿堂,1、知道什么叫做化学变化、物理变化，并会判断两种变化。 2、了解构成物质的基本微粒 3、了解什么是化学 4、激发学习化学的兴趣，感受化学的重要作用。,学习目标,阅读课本P2-P4内容回答：根据生活经验判断下列材料哪些是天然材料？哪些是人造材料？木材、塑料、玻璃、棉花、不锈钢,导学一,一、化学改变了世界,一、化学改变了世界,一、化学改变了世界,一、化学改变了世界,当今化学已日益渗透到人类生活的各个方面，特别是与人类社会发展密切相关的重大问题，如：信息科学、功能材料研制、能源开发。

16、1,1.感受化学在促进社会发展和提高人类生活质量方面的重要作用。 2.认识物理变化、化学变化的基本特征。 3.知道物质是由分子、原子等粒子构成的。 4.初步建立宏观与微观相联系的思维方式。,2,如同美丽的焰火，化学科学也是绚丽多彩的。让我们一起走进这奥妙无穷、精彩纷呈的化学世界吧！,3,1、材料的分类 （1）天然材料：例如木材、棉花 、石料等。（2）人工制造材料：例如塑料、玻璃、不锈钢等。 （人造材料就是通过化学变化制得的，属于化学制品。）,一、化学改变了世界,4,活动天地,请仔细观察教室里的物品 (包括学习用品和衣着穿戴）说。

17、第一单元 步入化学殿堂第一节 化学真奇妙,一、化学改变了世界,皮球球体内还被植入一种电脑芯片。当球越过球门线或者出了边线底线，主裁判佩戴的耳机内会自动收到回应信号。甫一问世，“团队之星”立即引起赞誉声一片，被称为“历史上最完美的足球”。,本届世界杯用球是由著名体育公司阿迪达斯研发设计的，号称“团队之星”。它采用了全新的异形拼块和无缝压合技术，史无前例地将足球球面拼块减少到14块，最大程度地消除了球体表面不规则的凹凸，,现代社会离不开,化 学,化学与人类的关系,化学已渗透到人类生活的各个方面，依靠化学人类才能。

18、第一节 奇妙的化学,第一单元,化学改变了世界,活动天地,仔细观察教室中的各种物品，哪些是由天然材料制成的？哪些是人造材料制成的？用人造材料制成的物品占多大比例？要求：以小组为单位进行交流，由组长负责征集答案，每人都要将交流的结果记录。看哪组的答案多。,结论：我们生活中使用的各种物品，绝大多数是由人造材料制成的，而这些人造材料都是通过化学变化制得的，都属于化学制品。,一、化学给我们带来了什么？,化学使世界变得更加绚丽多彩,（化学制品）,“飞火流星”足球是2002年韩日世界杯比赛用球。数百年来制造足球的材料都是动。