离子化学式

一 物质与氧气的反应: (1) 单质与氧气的反应: 1. 镁在空气中燃烧:2Mg + O2 点燃 2MgO 2. 铁在氧气中燃烧:3Fe + 2O2 点燃 Fe3O4 3. 铜在空气中受热:2Cu + O2 加热 2CuO 4. 铝在空气中燃烧:4Al + 3O2 点燃 2Al2O3 5. 氢气中空

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1、一 物质与氧气的反应: (1) 单质与氧气的反应: 1. 镁在空气中燃烧:2Mg + O2 点燃 2MgO 2. 铁在氧气中燃烧:3Fe + 2O2 点燃 Fe3O4 3. 铜在空气中受热:2Cu + O2 加热 2CuO 4. 铝在空气中燃烧:4Al + 3O2 点燃 2Al2O3 5. 氢气中空气中燃烧:2H2 + O2 点燃 2H2O 6. 红磷在空气中燃烧:4P + 5O2 点燃 2P2O5 7. 硫粉在空气中燃烧: S + O2 点燃 SO2 8. 碳在氧气中充分燃烧:C + O2 点燃 CO2 9. 碳在氧气中不充分燃烧:2C + O2 点燃 2CO (2)化合物与氧气的反应: 10. 一氧化碳在氧气中燃烧: 2CO + O2 点燃 2CO2 11. 甲烷在空气中燃烧:CH。

2、【知识点】化学反应方程式配平(一)最小公倍数法这种方法适合常见的难度不大的化学方程式。例如,KClO 3 KCl+O2在这个反应式中右边氧原子个数为2,左边是3 ,则最小公倍数为6,因此 KClO3前系数应配2,O 2前配3,式子变为:2KClO 3KCl+3O 2,由于左边钾原子和氯原子数变为2个,则 KCl 前应配系数2,短线改为等号,标明条件即:2KClO3=2KCl+3O2(二)奇偶配平法这种方法适用于化学方程式两边某一元素多次出现,并且两边的该元素原子总数有一奇一偶,例如:C2H2+O2CO 2+H2O,此方程式配平从先出现次数最多的氧原子配起。O 2内有2个氧原子,。

3、氯化化学式氯化化学式篇一:化学式大全化 学 式 大 全氯化化学式篇二:常见物质的化学式常见物质的化学式常见元素的化合价:+1 价 K Na H NH4 Ag+2 价 Ca Mg Ba Hg Zn+3 价 Al; Fe (+2,+3) Cu(+1,+2)其中 Fe、Cu 显低价时读“亚铁、亚铜” 负价:Cl (-1); O S(-2);原子团(根)的化合价:OH, NO3(-1) ; SO4, CO3(-2)常见物质的名称及化学式:一、 氯化物氯化钾 KCl 氯化钠 NaCl 氯化氢(溶于水为盐酸) HCl 氯化铵 NH4Cl 氯化银 AgCl 氯化钙 CaCl2 氯化镁 MgCl2 氯化钡 BaCl2 氯化汞 HgCl2 氯化锌 ZnCl2 氯化铝 AlCl3 氯化亚铁 FeCl2 氯化。

4、初中化学式汇总一 物质与氧气的反应:(1)单质与氧气的反应:1. 镁在空气中燃烧:2Mg + O2 点燃 2MgO2. 铁在氧气中燃烧:3Fe + 2O2 点燃 Fe3O43. 铜在空气中受热:2Cu + O2 加热 2CuO4. 铝在空气中燃烧:4Al + 3O2 点燃 2Al2O35. 氢气中空气中燃烧:2H2 + O2 点燃 2H2O6. 红磷在空气中燃烧:4P + 5O2 点燃 2P2O57. 硫粉在空气中燃烧: S + O2 点燃 SO28. 碳在氧气中充分燃烧:C + O2 点燃 CO29. 碳在氧气中不充分燃烧:2C + O2 点燃 2CO(2)化合物与氧气的反应:10. 一氧化碳在氧气中燃烧:2CO + O2 点燃 2CO211. 甲烷在空气中燃烧:CH4。

5、第三节 物质组成的表示方法学习目标:1.能说出化学式的含义;2.能依据物质组成、利用元素化合价书写常见物质的化学式;教学重点与难点:1.用化学式表示物质的组成。2.利用元素化合价书写化学式。3.简单化合物的中文命名原则。教学内容:一、化学式反映物质的组成1、化学式:用元素符号和数字的组合来表示纯净物组成的式子。提出的依据:任何纯净物都有固定的组成,不同的物质组成不同。2、化学式所表示的含义:宏观上:表示某物质;表示该物质由哪些元素组成的。微观上:由分子构成的物质,表示该物质的一个分子;还可以表示一个分子的构。

6、1课题4化学式与化合价第一课时 化学式一、教材分析本课题主要讲述了什么是化学式,化学式可以表示哪些意义,以及初中常见化学式的读法和写法。它们是学习化学的重要工具,也是进一步学习化合价和化学方程式的基础,在本单元,乃至整个初中化学中占有相当重要的地位。本课题的内容比较抽象,教材首先讲述了化学式的概念,以学生最熟悉的纯净物水为例,介绍了化学式表示的意义;接着介绍化学式的书写规则和一些读法。二、学情分析首先,初三学生的学习自觉性相对较好,各方面的知识也较丰富,同时学生思维活跃,求知欲强,有强烈的好奇心,。

7、课题四 化学式一、教学目标知识与技能1、 让学生了解化学式的意义。2、 化学式读法以及写法的掌握过程与方法1、引导学生运用科学方法来学习化学知识培养学生分析问题、归纳整理、寻找规律的学习能力,并掌握科学的记忆方法。2、培养学生的思维能力和对知识形成规律性认识的能力,在课堂练习中培养巩固学生应用概念认识新事物的能力。情感态度价值观在学习元素化合物的知识中,对学生进行实事求是,尊重科学,依靠科学的教育。渗透定组成定律的基本思想。形成从现象到本质,感性到理性的认识方法二 、教学重点:化学式的含义以及化学式的读。

8、知识讲解:一、化学式确定、推导1化学式的意义从宏观上看(1)表示一种宏观物质;(2 )能知道物质组成的元素种类;(3)能知道组成该物质的各元素的质量比;(4)能求出物质中各元素的质量分数;(5 )能确定物质在物质分类中的位置。从微观上看(1)能体现构成物质的微粒中各原子的个数比;(2)能求出物质的相对分子质量。2确定、推导化学式的几种题型(1 )给定涉及到物质发生的化学方程式,然后根据质量守恒定律中原子个数和元素种类不变,进行推导。(2 )给定组成物质的元素种类,然后根据化合价规则,配合化学式的书写方法,进行。

9、1初中常见离子符号、化学式和化学方程式(初二部分)常见的离子符号常见的金属离子:1、带一个单位正电荷的锂离子:Li + 钾离子:K + 钠离子:Na + 银离子:Ag +亚铜离子:Cu +2、带两个单位正电荷的钙离子:Ca 2+ 镁离子:Mg 2+ 钡离子:Ba 2+ 锌离子:Zn 2+ 亚铁离子:Fe 2+ 铜离子:Cu 2+ 3、带三个单位正电荷的铁离子:Fe 3+ 铝离子:Al 3+常见的非金属离子:1、带一个单位负电荷的氟离子:F 氯离子:Cl 溴离子:Br 碘离子:I 2、带两个单位负电荷的硫离子:S 2 氧离子 O23、带一个单位正电荷的氢离子:H +常见的原子团:(也叫酸根离。

10、九年级化学 化学符号中数字的含义的表示方法 一 当数字在化学符号右下角时表示一个某分子中有几个某原子 1 CO2 一个二氧化碳分子中有2个氧原子 2 O2 一个氧分子中有2个原子 3 SO2 一个二氧化硫分子中有2个氧原子 4 P2O5 一个五氧化二零分子中有2个磷原子 5 Ba OH 2 一个氢氧化钡中有2个氢氧根离子 二 当数字在化学符号右上角时表示一个某离子带几个什么的正 负 电荷 1 Fe。

11、化 合 反 应1、 镁 在 空 气 中 燃 烧 : 2Mg+O2 =点 燃 2MgO 2、 镁 在 氧 气 中 燃 烧 : 2Mg + O2=点 燃 2MgO3、 铁 在 氧 气 中 燃 烧 : 3Fe + 2O2=点 燃 Fe3O4 4、 铝 在 氧 气 中 燃 烧 : 4Al + 3O2 =点 燃 2Al2O3 5、 氢 气 在 氧 气 中 燃 烧 : 2H2 + O2=点 燃 2H2O 6、 红 磷 在 氧 气 中 燃 烧 : 4P + 5O2=点 燃 2P2O5 7、 硫 粉 在 氧 气 中 燃 烧 : S + O2 =点 燃 SO2 8、 碳 在 氧 气 中 充 分 燃 烧 : C + O2 =点 燃 CO2 9、 碳 在 氧 气 中 不 充 分 燃 烧 : 2C + O2 =点 燃 2CO(一 般 不 用 考 虑 ) 10、 二 氧 。

12、元素符号、化学式、离子符号、化合价 【 练习 】一、元素符号练习钾( )钙( ) 钠( ) 镁( )铝( )锌( )铁( )铜( ) 汞( )银( )钡( ) 锰( ) 锂( )铍( ) (以上元素都属于 元素) 碳( ) 硅( ) 硫( ) 磷( )硼( )氢( )氧( ) 氮( ) 氟( ) 氯( )溴( )碘( ) (以上元素都属于 元素)氦( )氖( )氩( ) (以上元素都属于 元素)二、化合价 及 离子符号1、 “单质化合价为零”,化合物中正负化合价代数和也为零。2、 请写出下列常见原子团 并标出化合价 : 铵根: 氢氧根: 硝酸根: 碳酸氢根。

13、化学式离子符号与化学方程式的强化练习 一 化学式1 单质 H2PZn O2KCu N2NaFe Cl2CaAl O3MgBa CHeMn SNeAg 2 氧化物 CO2H2OMnO2 COH2O2HgO SO2FeOAl2O3 SO3Fe2。

14、元素符号、离子符号、化学式的意义,1、元素符号的意义 (以Fe为例),宏观,1、表示一种元素:表示铁元素。,2、有时还可以表示一种物质:例、表示金属铁。,微观:表示该种元素的一个原子:例、表示一个铁原子。,注:如果在元素符号前面加上了数字就只表示该元素的原子个数。 例、2Fe、表示2个铁原子,2、离子符号的意义: (以Mg2+为例),表示离子所带的电荷数:,注:如果在离子符号前面加上了数字就只表示离子个数。 例、2 Mg2+、表示2个镁离子,例、 Mg2+表示每个镁离子带2个单位的正电荷,3、化学式的的意义,(以H2O为例),宏观,1、表示一种。

15、1常见的离子符号和化学式班级 姓名 学号 一、一些常见离子1、阳离子:铵根离子:NH 4+ 钾离子:K + 钠离子:Na + 氢离子:H + 银离子:Ag + 钙离子:Ca 2+ 镁离子: Mg2+ 钡离子: Ba2+ 锌离子:Zn 2+亚铜离子:Cu + 铜离子:Cu 2+ 亚铁离子:Fe 2+ 铁离子:Fe 3+ 铝离子:Al3+ 2、阴离子:氢氧根离子:OH - 硝酸根离子:NO 3- 氟离子:F - 氯离子:Cl - 溴离子:Br- 碳酸根离子:CO 32- 硫酸根离子:SO 42- 氧离子:O 2- 硫离子:S 2- 二、一些常见物质的化学式1、单质氢气:H 2 氮气:N 2 氧气:O 2 氯气:Cl 2 臭氧:O 3 氦气:He 氖气。

16、1化学式书写练习(一)、单质:氦气 磷 银 钠氯气 氖气 镁 钡 锰碘 氩气 铝 金氧气 碳 铁 汞氮气 硅 铜 铅氢气 硫 锌 钾(二)、氧化物:水 五氧化二磷 氧化铁二氧化硫 氧化镁 氧化亚铁三氧化硫 氧化钙 四氧化三铁二氧化碳 氧化锌 氧化铜一氧化碳 氧化铝 氧化亚铜(三)、酸:盐酸 硫酸 碳酸硝酸 磷酸(四)、碱:氢氧化钠 氢氧化镁 氢氧化铜氢氧化钾 氢氧化铝 氨水氢氧化钙 氢氧化铁氢氧化钡 氢氧化亚铁(五)、盐:硝酸钾 氯化钾 硫酸钾硝酸钠 氯化钠 硫酸钠硝酸钡 氯化钡 硫酸钡硝酸钙 氯化钙 硫酸钙硝酸镁 氯化镁 硫酸镁硝酸铝 氯化铝 硫酸铝硝。

17、H+ Na+ K+ Mg2+ Ca2+ Al3+,氢离子、 钠离子、钾离子、镁离子、钙离子、铝离子,铁离子. 亚铁离子 . 氯离子. 氧离子. 硫离子.,钡离子 铜离子 银离子 锌离子 碳酸根离子,Fe3+、 Fe2+ Cl-、 O2-、 S2-、,Ba2+ Cu2+ Ag+ Zn2+ CO32-,氢氧根离子 硫酸根离子、 硝酸根离子 铵根离子,OH- SO42- 、 NO3-、 NH4+,常见的离子符号,常见物质的化学式,一.单质 1.金属单质: 钾 K 钙 Ca 钠 Na 镁 Mg 铝Al 锌 Zn 铁Fe 锡 Sn 铅 Pb 铜 Cu 汞Hg 银 Ag 铂 Pt 金Au 2、稀有气体:氦气 He 氖气 Ne 氩气Ar 3、固态非金属单质: 碳 C 硅 Si 硫 S 磷 P 4、气态(液态。

18、常见原子团化合价及离子:练习:写出下列离子符号:钙离子_C a2+_铝离子_ Al3+_ _镁离子 Mg2+_ 钾离子_K +_铁离子_ Fe3+_ _亚铁离子_ Fe2+_ _氢离子_H +_银离子_ Ag+ _铜离子 Cu2+_ 锌离子 Zn2+_ 硫离子 S2- 氯离子 Cl- 钠离子_ Na+ _氧离子_O 2-_镁离子_ Mg2+_ 钡离子_B a2+_硝酸根离子_ NO 3- _铵根离子_ NH 4+ _碳酸根离子 CO32- 硫酸根离子 SO42- 氢氧根离子 OH - 磷酸根离子_ PO 43-_写出下列物质的化学式:氧 化 钾 氧 化 钠 氧 化 钙 氧 化 亚 铁 氧 化 铁 氧 化 铝K2O Na2O CaO FeO Fe2O3 Al2O3氯 化 钾 氯 化 钠 氯 化 银 氯 化 。

19、初中化学常见物质名称及化学式金属单质:非金属单质:氢气 氧气 氮气 氯气 臭氧 碘 碳 硅 硫 磷H2 O2 N2 Cl2 O3 I2 C Si S P稀有气体:氦气 氖气 氩气He Ne Ar氧化物:氧化镁 氧化钙(生石灰) 氧化铝 氧化铜 (黑色) 氧化钠 氧化亚铁MgO CaO Al2O3 CuO Na2O FeO 氧化铁(三氧化二铁,红色,铁锈主要成分) 四氧化三铁(黑色) 二氧化锰(黑色,可做制氧催化剂)Fe2O3 Fe3O4 MnO2水 双氧水(过氧化氢) 二氧化碳(温室效应) 一氧化碳 (剧毒) 二氧化硫( 酸雨) 五氧化二磷H2O H2O2 CO2 CO 血红蛋白结合 SO2 P2O5酸:盐酸 HCl 硫酸 H2SO4 碳酸 H2CO3 。

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