理学院 物理实验中心

1、第十二章 相对论简介,2,力学,第十二章 相对论简介,思考：在牛顿力学中，我们知道，力F对物体做功，可使物体的动能Ek增加。如果此力持续不断地对这个物体做功，则物体的动能会变为！,可能吗,一个科学的假设：一小孩出生后，立即把他30岁的父亲送上高速飞行的宇宙飞船。待小孩40岁时，其父亲返回，其父根据他所带的校准的时钟测出的时间只过了20年，即他年龄是50岁！,会吗,3,力学,第十二章 相对论简介,爱因斯坦: Einstein,二十世纪的哥白尼,现代时空的创始人,宏观、低速,微观、高速,4,力学,第十二章 相对论简介,主要内容： 狭义相对论的基本。

2、2019国防科技大学理学院物理系实验物理教研室招聘实验员试题及答案解析2019国防科技大学理学院物理系实验物理教研室招聘实验员试题及答案解析1关于中医，下列说法中不正确的是：单项选择题A神农本草经中，将药物分为上中下三品B黄帝内经是黄帝所著。

3、物流配送中心运作与管理,同济大学经济与管理学院 胡斌 博士 2002.8.1 Hubin_yccitiz.net,一、配送基本知识,定义：在经济合理区域范围内，根据用户要求，对物品进行拣选、加工、包装、分割、组配等作业，并按时送达指定地点的物流活动 配送发挥了资源配置作用，而且是“最终配置”，即配送是最接近用户的物流阶段 配送的主要经济活动是送货，但应是现代送货，即是和当代科技相结合的，是“配”和“送”的有机结合 配送以用户的需要为出发点，但应该以最合理的方式满足用户需求 配送是有一定合理的区域范围的 配送已逐步成为企业发展的重要。

4、,University of Science and Technology of China,国家基础科学人才培养,中国科学技术大学物理基地 2012年8月8日,王冠中,汇报提纲,一、科研训练和能力提高 建设思路与方案 科大物理学科本科生科研训练基础情况 正在执行项目主要内容与计划安排 部分成果汇报二、条件建设,科研训练的思路与方案,坚持以学生为本，以能力培养为核心，树立“融知识、能力、素质协调发展”的教育、教学理念。充分利用校内的国家实验室、省部级重点实验室和国家级（物理）实验教学示范中心等已有的科研平台。,充分利用中科院对我校实施“全院办校，所系结合”的。

5、基础天文Fundamental Astronomy吴学兵wuxbpku.edu.cnhttp:/www.phy.pku.edu.cn/wuxb/astronomy.html,第12讲 星团、星际介质,星团星际介质,1、星团(star cluster),恒星在天空中的分布有聚集成团的现象。根据它们在星系内的空间分布、运动性质及其一些物理特性明显地不同可以分为几种不同类型的恒星集团。具体有疏散星团与球状星团。,疏散星团 (Open Clusters),约120颗恒星组成，直径4pc，距离125pc。,在银河系中已发现1200多个疏散星团,球状星团 ( Globular Clusters),在银河系中已发现150多个球状星团,大,大,大,老,星团对于研究恒星演化十。

6、山西农业大学文理学院物理系,武秀荣 编,第二章 刚体的转动,第二章 刚体的转动,基本要求：1掌握角位移、角速度、角加速度等概念的物理意义及角量与线量关系；2掌握转动定律，理解转动惯量的物理意义；3掌握角动量，冲量矩的概念及角动量原理和角动量守恒定律；4理解力矩的功和转动动能的概念，会用转动动能定理（定轴）计算。 注：研究对象由质点变为刚体，运动由平动转动，学习时可用类比法。,特征：质点组（系统）内任两质点间距离在运动中恒不变（刚体）,故可在质点力学（牛顿运动定律）的基础上推出刚体转动的规律。,一、基本概念,刚体。

7、分光计的调节和棱镜角的测量,物理实验教学示范中心,1.了解分光仪的结构； 2.掌握分光仪的调节和使用方法。 3.掌握测定棱镜顶角的方法。,实验目的,JJY型分光仪（精度1分，包含配件），三棱镜（等边），钠光灯等,实验仪器,分光计的四个主要部件： 1平行光管 作用：产生平行光。 在其圆柱形筒的一端装有一个可伸缩的套筒，套筒末端有一狭缝，筒的另一端装有消色差透镜组。伸缩狭缝装置，使其恰位于透镜的焦平面上时，平行光管就出射平行光。注意：狭缝宽度的选择。,2望远镜 望远镜用于观察及定位被测光线。它是由物镜、自准目镜和测量用十字。

8、经济与管理学院造价工程师培训中心 工程项目风险管理与工程保险 主讲 陈伟珂 天津理工学院 工程项目风险管理与工程保险 风险管理概述项目风险识别项目风险评价项目风险处理工程项目保险 一 风险管理概述 风险具备的要素 风险发生的不确定性 风险的后果 风险发生的条件 情况 原因和环境 风险管理的定义 在意外损害发生后 恢复财务上的稳定 营业上的活力以及对资源有效利用的方法 是对威胁项目目标实现的一切因素。

9、实验十七 RLC电路的谐振现象 实验报告 一 数据处理 1 谐振状态下的测量结果 在 C 0 05 F L 0 1H rl 18 R 100 条件下 谐振状态时 测得 谐振频率f0 2 2502kHz 电路两端总电压有效值U总 0 6432V 电阻两端电压有效值UR 0 4998V 电容两端电压有效值Uc 6 973V 故计算可得 电路的等效总电阻R U总UR R 128 69 第一种Q值 Q1 。

10、法拉第定律,北大物理学院 王稼军,电磁感应定律,电磁感应现象是怎样发现的？电 ? 磁 多种探索均告失败 例如安培、科拉顿 1822年阿喇果发现电磁阻尼现象 未能识别 无从解释,法拉第的发现,1831年8月29日 Faraday 做了第一个电磁感应实验并取得成功。,示意图,电磁感应现象,演示实验,Faraday观察的结果,把可以产生感应电流的情况概括成五类：变化的着电流；变化着的磁场；运动的稳恒电流；运动的磁铁；在磁场中运动的导体。英语讲解点播,电流,电荷的定向运动形成电流 恒定电流：电流强度不随时间变化 在闭合电路中，是什么力量驱使电荷运动？ 。

11、实验二十 光衍射的定量研究数据处理1. 单缝缝宽的测量测得的光强度曲线图象如图 1 所示：将计算用到的具体条纹的相关数据列表如下：条纹绝对坐标() 相对光强 I相距离中心() (mm)0 级亮纹 12.355 2570 0.000 0.000左侧 0 级暗纹 8.600 3 3.755右侧 0 级暗纹 16.090 3 3.6353.695左侧 1 级亮纹 7.025 110 5.330右侧 1 级亮纹 17.620 113 5.2655.298对于衍射屏与观察屏距离的测量： ， ，则有左 =15.28右 =91.00cm图 Error! Main Document Only.。z=右 -左 +0.4cm=76.12下面进行计算： 利用第一次极强计算缝宽，有=1.43sin=1.43/=1.300104 利。

12、Maxwell建立电磁场理论的三篇论文,北大物理学院王稼军,历史回顾,十九世纪四十年代 电磁学的一些在特殊条件下的基本定律已经相继发现 早期的电磁理论 Thomson、Helmholtz的类比研究 数学理论已趋成熟 建立电磁场理论的时机成熟,早期的电磁理论,1819世纪的大部分时间内，超距作用观点在物理学中占踞着统治地位。一些持超距作用观点的物理学家对物理学的发展作出过许多重要的贡献。 如Coulumb、 Ampere、Neumann、Weber 等,Neumann的工作 （1845年）,讨论两平面载流线圈的相互作用,根据Biot- Savart定律，施感线圈对于距离为r的单位磁极的作。

13、大学物理(IA),理学院应用物理系 杨雁南yangynnuaa.edu.cn,1. 什么是物理学?,Introduction,自然界,-物质,-运动,空间尺度：,微观粒子 Microscopic,介观物质 Mesoscopic,宏观物质 Macroscopic,宇观物质 Cosmological,时间尺度：,研究范围:,最小 的细胞,原子,原子核,基本粒子,DNA长度,星系团,银河系,最近恒 星的距离,太阳系,太阳,山,哈勃半径,超星系团,人,实验 物理,理论 物理,计算 物理,研究方法:,按空间尺度：,量子力学(微观系统),经典物理学(宏观系统),按运动速度：,非相对论物理学(低速),相对论物理学(高速),采用手段：, 牛顿力学 (Mechan。

14、实验十七 RLC 电路的谐振现象 实验报告 一、 数据处理 1. 谐振状态下的测量结果 在 = 0.05F, = 0.1H, = 18, = 100 条件下，谐振状态时，测得 谐振频率 0 = 2.2502kHz， 电路两端总电压有效值 总 = 0.6432V， 电阻两端电压有效值 = 0.4998V， 电容两端电压有效值 = 6.973V. 故计算可得 电路的等效总电阻 =总 = 128.69, 第一种 Q值 ： 1 = 10= 10.992， 第二种 Q值： 2 = 总= 10.902. 2. 相频特性曲线的测量结果 将测量结果列表如下： () 1.756 1.960 2.083 2.192 2.223 2.250 () -125.5 -102.0 -78.0 -40.0 -19.0 0.0 () -79.34 -71.97 -58。

15、吉林师范大学物理学院 电磁学多媒体课件 肖 利,7.4 磁场强度 介质中磁场的基本方程式,1.磁场强度 介质中磁场的安培环路定理,吉林师范大学物理学院 电磁学多媒体课件 肖 利, 而, 与 相似，都是描写场的辅助量,2. 与 的关系,一般介质：,各向同性的线性非铁磁性介质：, 的环流仅由传导电流决定，而 并不是完全取决于传导电流，还与介质中磁化电流有关。但当均匀的磁介质充满磁场存在的整个空间时， 仅由传导电流决定。,吉林师范大学物理学院 电磁学多媒体课件 肖 利,真空中：,各向同性的均匀线性非铁磁介质充满场空间：,3.介质中磁场的基本方。

16、2019/4/21,北京大学物理学院,1,给各学科大学生 讲授物理学课程,北京大学物理学院 高崇寿 gaochshpku.edu.cn,大学物理课程报告论坛 2005.10.22 - 24.,2019/4/21,北京大学物理学院,2,1. 各学科的物理学素质教育通选课 2. 今日物理课程建设 3. 怎样对各学科学生 讲授今日物理课程,2019/4/21,北京大学物理学院,3,各学科的物理学 素质教育通选课。,为了深化本科教学改革，推进素质教育，提高本科人才培养质量，北京大学校决定从 2000 年 9 月开始在全校开设本科生素质教育通选课。通选课的目的是引导学生广泛涉猎不同学科领域，拓宽知识面，学。

17、弗兰克赫兹实验 实验报告、 数据处理1. 汞管（1）实验数据如下：U1=1.5V U2=2.0V=1752/0.5 1.1 1.7 2.3 3.1 3.5 4.0 4.2 4.4/0.007 0.007 0.008 0.009 0.009 0.010 0.014 0.019 0.0302/4.5 4.6 4.6 4.8 4.9 5.0 5.1 5.2 5.3/0.033 0.041 0.049 0.060 0.069 0.071 0.072 0.070 0.0562/5.4 5.5 6.0 6.5 7.0 7.5 8.1 8.5 9.0/0.056 0.032 0.015 0.012 0.015 0.032 0.075 0.128 0.2302/9.3 9.5 9.7 9.8 9.9 10.0 10.1 10.2 10.5/0.325 0.366 0.413 0.411 0.408 0.390 0.357 0.299 0。

18、河南城建学院数理学院实验中心建设项目(二次）询询 价价 文文 件件采购编号：豫财询价采购-2018- 559 号编制人：周向阳 审核人：周忠敏 技术负责人：宋东安采购人：河南城建学院代理机构：河南众创工程管理咨询有限公司2018 年 8 月河南城建学院数理学院实验中心建设项目 询价文件 总目录第一章 供应商须知3第二章 合同条款17第三章 合同（格式）24第四章 响应文件格式28第五章 询价邀请47第六章 采购项目资料表49第七章 合同条款资料表55第八章 货物需求及技术规格要求56河南城建学院数理学院实验中心建设项目 。

19、1管理学院实验中心发展规划辽宁师范大学管理学院现有信息管理与信息系统、电子商务、图书馆学、劳动与社会保障和公共事业管理五个本科专业；四个硕士点：管理科学与工程、图书馆学、政治经济学和 MPA 教学中心；拥有管理学院实验中心。管理学院实验中心成立于 2007 年。中心是在管理学院原有几个独立的实验室基础之上整合而成的。实验中心以服务教学，切实支持和完善教学过程，完善技术基础课的实验教学，加强专业课的教学实验，支撑学科发展为根本目标，以专业基础知识和基本技能培养为核心，形成产、学、研相互融合的较完善的实验体系，。

20、,理学院 物理实验中心,气垫导轨上滑块的运动,、背景与应用,六十年代初，气垫技术得到迅速发展并进入了应用领域。诸如气垫船、气垫火车、气垫轴承等的应用，不仅使设备磨损减小，使用寿命增长，而且提高了速度和机械效率。气垫导轨（简称气轨）作为物理实验设备，在国内约在七十年代初才开始引进和研制。但由于它在力学实验中特有的优点，如它的直观性、精确性和实验内容的多样性，使这一设备一开始就受到广大实验工作者和师生们的欢迎而得到迅速发展。气轨由导轨、滑块和光电测量系统组成，利用从导轨表面小孔喷出的压缩空气，在滑块与导。