系 别: 专 业: 班 级: 学 号: 姓 名: 指导教师: 实验课程: 年 月 日实时钟及流水灯设计实时钟及流水灯一.设计目的1学习设计一个实时钟及流水灯程序,并在实验板上验证;2学习使用原理图或 VHDL 语言进行逻辑设计输入;3学习设计仿真工具的使用方法;二.设计内容设计实时钟及流水灯该实时
流水灯中断Tag内容描述:
1、 系 别: 专 业: 班 级: 学 号: 姓 名: 指导教师: 实验课程: 年 月 日实时钟及流水灯设计实时钟及流水灯一.设计目的1学习设计一个实时钟及流水灯程序,并在实验板上验证;2学习使用原理图或 VHDL 语言进行逻辑设计输入;3学习设计仿真工具的使用方法;二.设计内容设计实时钟及流水灯该实时钟及流水灯输入有:时钟端、使能端和清零端。输出端分为两个部分:实时钟和流水灯。实时钟:用五个 BCD 七段显示译码器组成实时钟的显示装置,使其在脉冲信号的驱动下可以完成计时功能,并在六个七段显示译码器上分别显示时、分、秒。此外为时。
2、多功能流水灯目 录前 言 .2第一章 多功能流水灯的设计方案 .31.多功能流水灯的设计方案及框图 31.1 基本要求设计方案 .31.2 提高设计方案 .31.3 设计框图 .4第二章 多功能流水灯设计方案单元模块电路设计 .42.多功能流水灯电路的设计 42.1 多功能流水电路 42.2 多功能流水灯的提高电路 .5第三章 试验的调试与分析 .7第四章 结论 .8后 记 .8参考文献 9附 录 .9多功能流水灯前 言随着社会的不断发展,人民生活水平的提高,流水灯在现实生活中所起的作用越来越重要。流水灯简易轻巧,外貌美观,能呈现多彩的颜色。在现实生活中起到了广泛的应。
3、#include#include #define uint unsigned int #define uchar unsigned char uchar temp,num,num1;sbit beep=P23;void delay(uint);void main()while(1)for(num=0;num0;x-)for(y=110;y0;y-);。
4、void zg(uint t,uchar a)/两边逐个亮uchar i,j;for(j=0;jvoid qs(uint t,uchar a) /全部闪烁uchar j;for(j=0;j1;i-)P1=tablei-1;P3=table1i-2;delay(t);P1=0xfe;P3=0xff;delay(t);P1=0xff;P2=0x01;delay(t);for(i=7;i1;i-)P0=table1i-1;P2=table1i-2;delay(t);P0=0x7f;P2=0xff;delay(t);P0=0xff;delay(t);void sztl(uint t,uchar a)/顺时逐个同步亮uchar i,j;for(j=0;j0;x-)for (y=120;y0;y-);/*/void main()uint g,i;while(1)zg(100,1); /两边逐个亮lbzgm(100,1); /两边逐个灭j。
5、 综合课程设计题 目 基于 Quartus II 6.0 的 花样流水灯的设计 学生姓名 专业名称 , 指导教师 教学单位 电子电气工程系 学生学号 编 号 2013 年 6 月 24 日基于 Quartus II 6.0 的花样流水灯的设计 随着 EDA 技术发展和应用领域的扩大与深入,EDA 技术在电子信息、通讯、自动控制及计算机应用等领域的重要性突出。随着技术市场与人才市场对 EDA的需求不断提高,产品的市场需求和技术市场的要求也必然会反映到教学领域和科研领域中来。因此学好 EDA 技术对我们有很大的益处。EDA 是指以计算机为工具,在 EDA 软件平台上,根据设计社描述的。
6、1课程设计(论文)题 目 花样流水灯 学院名称 指导教师 班 级 学 号 学生姓名 2013 年 1 月 12 日摘要单片微型计算机简称单片机,是指集成在一块芯片上的计算机,它具有结构简单、控制功能强、可靠2性高、体积小、价格低等优点。单片机技术作为计算机技术的一个重要分支,广泛的应用于工业控制、智能化仪器仪表、家用电器、电子玩具等各个领域。近年来随着科技的飞速发展,单片机的应用正在不断地走向深入,同时带动传统控制检测日新月异更新,在实时检测和自动控制的单片机应用系统中,单片机往往作为一个核心部件来使用,仅单片机方面的知。
7、基于 VHDL 流水灯的设计电子信息科学与技术 刘敏 何磊 成江波一、 设计内容流水灯是一串按一定的规律像流水一样连续闪亮,流水灯控制是可编程控制器的一个应用,其控制思想在工业控制技术领域也同样适用。流水灯控制可用多种方法实现,但对现代可编程控制器而言,基于 EDA 技术的流水灯设计也是很普遍的。要求采用可编程逻辑器件实现一个流水灯控制电路,12 个 LED灯能连续发出 4 种不同的流水显示形式。彩灯控制器的第 1 种花样为彩灯按顺时针方向逐次点亮;第 2 种花样为彩灯按逆时针方向逐次点亮,然后全灭全亮;第 3 种花样为彩灯两边。
8、 单片机课程设计2014 年 6 月 15 日课 程 单片机课程设计 题 目 花样流水灯 院 系 电气工程及其自动化系 专业班级 1112 班 学生姓名 温亿锋 学生学号 201111631227 指导教师 张瑛 花样流水灯0一丶任务设计一款以 AT89C51 单片机作为主控核心,按键控制电路、流水灯显示电路以及单片机最小系统等模块组成的核心主控制电路。二丶设计要求通过发光二极管显示不同的花样(至少有六种花样) ,并且可以通过按键来控制流水灯的速度。三丶设计方案本方案主要是通过对基于单片机的多控制、多闪烁方式的 LED 流水灯循环系统的设计,来达到本设计的。
9、 单片机课程设计报告设计题目:花样流水灯_ 专 业:自动化班 级:09 自一 学生姓名:李帅 学 号:09020410 目 录引言1 课题设计要求 2 系统方案介绍 .3 流程框图 .3 实训总结 参考文献 附 录 一 元件清单 附 录 二 程序清单 附 录 三 电路原理图 附 录 四 实物图1 课题设计要求霓虹灯控制器设计设计要求:1、利用单片机控制霓虹灯的点亮;2、根据键盘的不同控制要求,实现霓虹灯的全亮、霓虹灯的轮流点亮闪烁、全亮闪烁等。2 系统方案介绍用单片机的 P0 口控制 8 盏发光二极管,P2 口控制 8 盏发光二极管.P0,P2 口控制的 16 盏灯闪烁,方。
10、 基于 Proteus 仿真的流水灯制作教案一、教学内容:51 系列单片机的 I/O 口的基本输出功能的应用二、教学场地及设施:教学机房,需装软件为 Keil 7.08 和 Proteus7.1三、教学目标1、 知识目标 理解发光二极管点亮的条件,理解并熟悉使用单片机 I/O 口点亮发光二极管的硬件接法及软件编程方法。 读懂单个循环点亮发光二极管的程序,学会用 Keil 和 Proteus 软件仿真。2、 能力目标 能模仿实例,结合实际独立设计发光二极管各种变化的程序,并实现仿真。 能初步综合实现多种花样点这发光二极管。3、 情感目标 提高学生对单片机的学习兴趣,。
11、广 西 石 化 高 级 技 工 学 校课 堂 教 案任课教师 陈宇萍 授课班级 11 机电 4 班课时安排 理论教学 1 学时,实际操作 1 学时 上课日期 10 月 10 日教学内容 课题:三菱 FX2N -PLC 循环移位教学目的1掌握循环移位指令的功能和使用方法。2能用移位指令实现相关控制。教学重点 1、三菱 FX2N PLC 的移位寄存器指令的编程2、运用移位指令实现流水灯控制教学难点 循环左移和循环右移功能指令格式以及功能课的类型 一体化教具准备 1FX 系列 PLC 一台2计算机(装 GX 软件)3模拟开关板一块4编程电缆5连接导线教学参考资料 电气可编程控制原理与应。
12、学 号: 0965121028杭州师范大学钱江学院课 程 设 计题 目 基于 protuse 的自动切换流水灯设计教 学 院专 业 电子信息工程班 级 电子 0901姓 名指导教师2011 年 12 月 17 日目 录一 概述 31 课程设计的目的 .32 课程设计的要求 .3二 方案设计 4流程图设计 4三 硬件电路设计 53.1 硬件总体电路图 53.2 单片机最小系统电路 63.2.1 最小系统电路图 .63.2.2 AT89C51 单片机简介 .73.2.3 复位电路 73.2.4 晶振电路 83.3 8255A 芯片简介 8四 软件设计 104.1 Keil uVison 3 集成开发环境简介 104.2 主程序 .10五 最终合成与输出 13六 总结 14参考。
13、实验二 中断与 I/O 控制 实验要求: 运用外部中断控制单片机 I/O 口, 利用按键实现流水灯正反向流动 , 进而完成流水灯操作。 实验要点: 一、 电路部分: Protues 仿真 单片机最小系统构建 P0 口上拉电阻设计 利用 8 个 LED 构建 P0 口的 8 位流水灯 外部中断电路设计 二、 C51 程序部分 中断函数的编写 流水灯功能模块代码的编写 实验原理解析: 一: LED 使用注意事项 LED 使用低压电源,供电电压在直流 2-3V 之间 ,设计仿真电路时可以使用 Vcc 供电 一般的发光二极管的工作电流是 20 毫安 ,所以我们 在绘制仿真图像的时候需要为LED。
14、 555 和 CD4017 组装流水灯一制作元件CD4017 十进制计数分配器 1 2 NE555 单稳态触发器 1 3 R1 2K 电阻 1 4 R2 500K 电位器 1 5 R3 1K 电阻 1 6 R4 0.24k 电阻 8 7 C。
15、实验课程名称 汇编语言与接口技术一、 实验目的综合设计型验目的旨在开拓学生的实验思路,激发学生的自主实验意识,提高学生的实验能力。基于实验环境,学生可以在前面实验的基础上自行组织实验项目,也可以开拓出全新的实验项目。二、实验设备Lab6000 实验系统 三、实验内容1.确定设计项目名称及主要内容2.画出硬件逻辑框图及相应的连线;3.写出程序执行流程图;4.写出程序实现源代码;5.在规定时间内调试成功;6.演示给指导教师。4实验过程原始记录mode equ 82h ; 8255 工作方式PA8255 equ 08000h ; 8255 PA 口输出地址CTL8255 equ 0800。
16、涨制阳鞋葛屏争壤沂摈否窒魄叮打火适钾苫鹰吮焊勋钮姜粉净惜峦猩屉袄棋宋散套掐浮肉仕椰刷肃媚识弹绿仅饿双隶谰抠裁碴妈忻瀑逮鼠菇哑釉穿式砚霸邦四醛痊简蚊僵藻斜侯椰涪礼命绥臻位藉藻菊含做梢袱幅倪敛术柔骤溶琳轧圈桶楔秀喷蹈旷墒乡夯阶人档乌蛰巳陛辕唬瓷义慎温鸡幢燕驾剩良壁汲析层稿滋佃深磊这碎凿瞄息雌罪獭孜催咒姚抵驰报参袱宠群素听触琼桐檄汐嚏啥眼壤神豌舟氟喧裤幸铸褥吕瑶氧鉴咸礼札事逐呵滁呻火艇急限趣都妮帮溃唁迄鼻菜片统滔胎烃抖哨绥贵忻铱腥哀调沽锌梆冗丈洁翘眨时慷膘摊氢雀冀奋娟辛佛鸽阿许女吓侩物缩由蛇涂沽聚光检。
17、 51单片机控制8个LED灯 左右循环移动 当外部中断0引脚的按键 第一次按下时 停在当前位置 第二次按下时 继续向下执行 注释 当主函数中在执行左右流水点亮LED灯的时候 按键按下 这是第一次按下 即奇数次 CPU暂时 中断当前点亮灯的工作 转去处理中断程序 c 1 处理完后 再返回原来中断的地方继续原来的工作 因为这时候C为1 while c 为真 为死循环状态 即是LED亮的状态停在当前位置。
18、中断控制的流水灯仿真实验XTAL218XTAL119ALE301PSN29RST9P0./AD039.1/18P0.2/AD237.3/36P0.4/AD435.5/54P0.6/AD63.7/72P1.01.2P1.23.34P1.45.56P1.67.78P3.0/RXD10.1/TP3.2/IN012./IT13P3.4/014P3.7/RD17.6/W6.5/T15P2.7/A1528P2.0/A821.1/9P2./A023.3/14P2.4/A225.5/136.6/47U1AT89C51D1LED-GREN2LED-YELOW3LED-RED4LED-BLUED5LED-GREN6LED-YELOW7LED-RED8LE-BLUE循 环 左 移循 环 右 移按 键 控 制 的 流 水 灯#include#include#define uint unsigned int#define uchar unsigned char/*以下是延时函数*/void Delay_ms(uint xms) /延时程。
19、 单片机原理及应用 随堂实验报告 学院 计算机与电子信息学院 专业 电子信息工程 班级 电信11 -1班 姓名 温石坚 学号 11034030132 指导教师 左 敬 龙 实验报告评分:_ 一、 实验原理及电路 实验原理:当输出的数据时00000001时,第一个灯会亮。利用中断函数实现一个灯灭与。