六年级有关解方程的应用题二

1、 课 题 列方程解含有两个未知项的应用题 课 时 1 1. 知识目标：使学生在解决实际问题的过程中，理解并掌握形如 ax+_bx=c 教学的方程的解法，会列上述方程解决两步计算的实际问题。 2. 能力目标：掌握根据题意找出数量间相等关系的方法，养成根据等量关系 目 标列方程的习惯。 3. 情感目标：提高分析数量关系的能力，培养学生思维的灵活性。 重点 难点 教法 学法 教具 掌握列。

2、 列方程解应用题专项练习卷 (二) 甲有书的本数是乙有书的本数的 3 倍，甲、乙两人平均每人有 82 本书，求甲、乙两人各 有书多少本。 一只两层书架，上层放的书是下层的 3 倍，如果把上层的书搬 60 本到下层，那么两层的 书一样多，求上、下层原来各有书多少本 有甲、乙两缸金鱼，甲缸的金鱼条数是乙缸的一半，如从乙缸里取出 9 条金鱼放人甲缸， 这样两缸鱼的条数相等，求甲缸原有。

3、 1、画一个周长1256 厘米的圆，并用字母标出圆心和一条半径，再求出这个圆的面积。 2、学校有一块圆形草坪， 它的直径是 30 米，这块草坪的面积是多少平方米？如果沿着草坪的周围每隔 1 57 米摆一盆菊花，要准备多少盆菊花？ 3、一个圆和一个扇形的半径相等，圆面积是30 平方厘米，扇形的圆心角是36 度。求扇形 的面积。 4、前轮在720 米的距离里比后轮多转40。

4、六年级方程专项练习1、六年级共有学生 207 人，选出男生的 2/11 和 7 名女生参加数学竞赛，剩下的男女生人数相同，六年级有女生（97 ）人。 2、一根钢管长 10 米，第一次截去它的 710，第二次又截去余下的 13，还剩多米？4、师徒两人合做一批零件，徒弟做了总数的 2 7，比师傅少做 21 个，这批零件有多少个？ 5、甲乙两地相距 1152 千米,一列客车和一列货车同时从两地对开, 货车每小时行 72 千米,比客车快 2/7，两车经过多少小时相遇？ 6、某班男生人数比全班人数的 5/7 多 6 人，女生人数比全班人数的 1/4 少 4 人。全班共有多少人？7、。

5、11、六年级共有学生 207 人，选出男生的 2/11 和 7 名女生参加数学竞赛，剩下的男女生人数相同，六年级有女生多少人。 2、一根钢管长 10 米，第一次截去它的 710，第二次又截去余下的 13，还剩多米？ 师徒两人合做一批零件，徒弟做了总数的 27，比师傅少做 21 个，这批零件有多少个？ 3、甲乙两地相距 1152 千米,一列客车和一列货车同时从两地对开, 货车每小时行 72 千米,比客车快 2/7，两车经过多少小时相遇？ 4、某班男生人数比全班人数的 5/7 多 6 人，女生人数比全班人数的 1/4 少 4 人。全班共有多少人？5、妈妈买 3 千克香蕉和 2 千。

6、 1、六年级共有学生 207 人，选出男生的 2/11 和 7 名女生参加数学竞赛，剩下的男女生人数相同，六年级有女生多少人。 2、一根钢管长10 米，第一次截去它的7 10，第二次又截去余下的1 3 ，还剩多米？ 师徒两人合做一批零件，徒弟做了总数的2 7 ，比师傅少做21 个，这批零件有多少个？ 3、甲乙两地相距 1152 千米 ,一列客车和一列货车同时从。

7、 1、六年级共有学生 207 人，选出男生的 2/11 和 7 名女生参加数学竞赛，剩下的男女生人数相同，六年级有女生多少人。 2、一根钢管长10 米，第一次截去它的7 10，第二次又截去余下的1 3 ，还剩多米？ 师徒两人合做一批零件，徒弟做了总数的2 7 ，比师傅少做21 个，这批零件有多少个？ 3、甲乙两地相距 1152 千米 ,一列客车和一列货车同时从。