书之屋教育1分数混合运算（分数应用题专题）一、分数应用题主要讨论的是以下三者之间的关系：分率：表示一个数是另一个数的几分之几，这几分之几通常称为分率。标准量：解答分数应用题时，通常把题目中作为单位“1”的那个数，称为标准量。比较量：解答分数应用题时，通常把题目中同标准量比较的那个数，称为比较量。二、
六年级分数脱式运算专题训练二100题Tag内容描述：
1、少，解这类应用题用乘法。
即反映的是整体与部分之间关系的应用题，基本的数量关系是：标准量分率=分率的对应的比较量。
（1）求一个数的几分之几是多少： 标准量 （分率）=是多少几几（2）求比一个数多几分之几多多少：标准量 （分率）=多多少几几（3）求比一个数多几分之几是多少：标准量（1 + ） （分率）=是多少几几（4）求比一个数少几分之几少多少：标准量 （分率）=少多少几几（5）求比一个数少几分之几是多少：标准量（1 - ） （分率）=是多少几几2、求一个数是另一个数的几分之几。
这类问题特点是已知两个数量，比较它们之间的倍数关系，解这类应用题用除法。
基本的数量关系是：比较量标准量=分率。
（1）求一个数是另一个数的几分之几: 比较量标准量=分率（几分之几） 。
（2）求一个数比另一个数多几分之几：相差量标准量=分率（多几分之几） 。
（3）求一个数比另一个数少几分之几：相差量标准量=分率（少几分之几） 。
3、已知一个数的几分之几是多少，求这个数。
这类问题特点是已知一个数的几分之。
2、 + （6）3（ ） 3838 4738 37 1522（7） （8） 715 712 815 712 )1543(5（9）( + )7 9 （10） （ ） 47 89 3274125六年级 分数脱式运算专题训练系列第 2 页 共 9 页（11） + - （12） 101- 1521 34 1021 34 34 710 710（13） （14） 99 + 89 89 89 89 35 35（15） （ ） （16）10 10 29 56 45 23 56 56（17） （18）7 （0.352 ） 34 65 94 35 16 16（1。
3、6）3（ ） 3838 4738 37 1522（7） （8） 715 712 815 712 )1543(5（9）( + )7 9 （10） （ ） 47 89 3274125文档（11） + - （12） 101- 1521 34 1021 34 34 710 710（13） （14） 99 + 89 89 89 89 35 35（15） （ ） （16）10 10 29 56 45 23 56 56（17） （18）7 （0.352 ） 34 65 94 35 16 16（19） （ ） （20）414 。
4、5;5 （6） + 38 811 38 815627109（7）41 6 （8）18 2 23 35 35 1920 25 1920 1920（9）2 80 1.25 （10）18（ + ） 225 813 4956（11） 7+ 5 （12） 2358 1110 38 1011六年级 分数脱式运算专题训练 200 题第 2 页 共 8 页（13）（ + ） （14 ） 57478543185（15）15.62 4 （16） （ + ） 27 57 15231（17）142 143 （18） 14 34 34 611 317 58（19） &#。
5、47; 1 5 （6） + 38 811 38 815627109（7）41 6 （8）18 2 23 35 35 1920 25 1920 1920（9）2 80 1.25 （10）18（ + ） 225 813 4956（11） 7+ 5 （12） 2358 1110 38 1011范文 范例 指导 学习word 版本整理分享 （13）（ + ） （14） 57478543185（15）15.62 4 （16） （ + ） 27 57 15231（17）142 143 （18） 14 34 34 611 317 。
6、 六年级 分数脱式运算专题训练二（ 1-100） （ 1）3 7 5 （2） 14- 4 9 12 12 5 10 5 3 5 5 3 1 1 （ 3） 7 8 + 8 7 （4）4 6 6 4 （ 5）4.6 13 8.4 8 13 5 （ 6） 8 5 + 5 10 8 11 8 15 16 27 9 2 3 3 19 2 19 19 （ 7）413 。
