立体构成-半立体构成

半立体构成,材料与肌理,材料与半立体肌理的表达,立体构成离不开材料,材料是立体构成的媒介。立体构成的材料使用是没有限定的,我们身边的一切材料都可以为我们所用。 常用的材料:纸材、竹木、金属、泥沙、塑料、玻璃、纺织品等。,不同的材质肌理给人的感觉是不一样的,在设计构成练习中,我们可以利用不同触觉的材料

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1、半立体构成,材料与肌理,材料与半立体肌理的表达,立体构成离不开材料,材料是立体构成的媒介。立体构成的材料使用是没有限定的,我们身边的一切材料都可以为我们所用。 常用的材料:纸材、竹木、金属、泥沙、塑料、玻璃、纺织品等。,不同的材质肌理给人的感觉是不一样的,在设计构成练习中,我们可以利用不同触觉的材料以及利用材质感的对比来达到某种程度的造型效果。,纸材,木材,金属,泥土、沙石,塑料,玻璃,纺织品,纺织品,其他,范例,半立体构成是从平面走向立体的过渡,也是培养三维意识的第一步,在空问和材料上都进行实质性的体验,包括。

2、,立 体 构 成,面 立 体 构 成,面 立 体 构 成,面材构成的特点,伴随着时代的进展,人们也由爱好厚重的立体形态变为喜欢轻快的感觉。于是,与开发材料的进展相结合,面材成为重要的造型材料 。,平面上稍有浮起的立体化感觉是愉快的,由此而制造的阴影也是美的,面有包容的机能,而薄的面材和透明面材,更可以增加轻快感,面可以分隔空间。是空间(虚)构型的主要材料,极便于被规格化,概念:应用各种类型的面(直面或曲面),按一定的规律和方式来组织这些面形成面立体构成。,面 立 体 构 成,面材的加工特性分类: 可切割板材:如木板、金属板、。

3、立体构成技法, 半立体构成,半立体构成概述,半立体构成是从平面走向立体,即二维走向三维的最基本练习。是在平面材料上对某部位进行立体造型的加工方法,使加工的作用具有一定的美感、一定的完整性和立体感。,半立体构成,一、教学目的: 审美情感与态度:通过对形体变化的训练,培养对造型的感受力,审美能力和创想象力。 艺术知识与技能:初步认识立体构成,了解立体构成在生活中的应用。学会用折叠、弯曲、切割等方法制作不切多折、多切多折、一切多折的半立体构成作品。 过程与方法:欣赏立体构成作品,通过讲解、演示与手工制作相结合。

4、1立体构成作业之半立体构成一、用 8cm x 8cm 白卡纸(或绘图纸) ,中间切一条 4cm 的直缝,利用该切缝,将纸折叠成半立体形态或立体形态。要求:1、纸的折叠线先要用刀划过,已不划断为原则。2、全部折线不允许有小皱褶。3、做 30 个形态草方案,从中挑选 6 个进行深入发展,做成正式方案。并用色衬纸作底托将其固定起来。二、A、在 16 开或更大尺寸的绘图纸(或白卡纸)上画一平面图形,通过切割(不能全部脱离纸面)折叠而构成高浮雕形态。要求:1、同一平面图形要做五种不同切割,折叠后做成高浮雕形态。2、选择其一,作成正式作品。。

5、,立 体 构 成,面 立 体 构 成,面 立 体 构 成,面材构成的特点,伴随着时代的进展,人们也由爱好厚重的立体形态变为喜欢轻快的感觉。于是,与开发材料的进展相结合,面材成为重要的造型材料 。,平面上稍有浮起的立体化感觉是愉快的,由此而制造的阴影也是美的,面有包容的机能,而薄的面材和透明面材,更可以增加轻快感,面可以分隔空间。是空间(虚)构型的主要材料,极便于被规格化,概念:应用各种类型的面(直面或曲面),按一定的规律和方式来组织这些面形成面立体构成。,面 立 体 构 成,面材的加工特性分类: 可切割板材:如木板、金属板、。

6、 三维立体画是利用人眼立体视觉现象制作的绘画作品。普通绘画和摄影作品,包括电脑制作的三维动画,只是运用了人眼对光影、明暗、虚实的感觉得到立体的感觉,而没有利用双眼的立体视觉,一只眼看和两只眼看都是一样的。充分利用双眼立体视觉的立体画,将使你看到一个精彩的世界。一、立体视觉和立体画原理人有两只眼,两只眼有一定距离,这就造成物体的影象在两眼中有一些差异,见右图,由图可见,由于物体与眼的距离不同,两眼的视角会有所不同,由于视角的不同所看到是影象也会有一些差异,大脑会根据这种差异感觉到立体的景象。三维立。

7、三、 面的立体构成 面材是极富表现力的材料形态,面材的加工方式和构形特点决定了其表现为结构的隐蔽和材料形态特征的多样化。面材的概念: 面材拥有长、宽的平薄形态。,面材的特征:面在三维空间里,面是实实在在的,它既有平面的视觉感受,同时还有立体状态下的触觉感受,同时还有立体状态下的触觉感受。面材的种类有规则面和非规则面两种,实际应用时可以分为平面与曲面两类。1.平面有规则外形平面与不规则外形平面。 2.曲面有规则的几何形外形曲面与不规则的自由形外形曲面。种类:纸板、胶合板、塑料板、有机板、玻璃板、铁皮、木板。

8、立体构成第二课,首先我们来回顾一下立体构成的内容,一、学习目的 1、通过对形体变化的训练,培养我们对造型的感受力,想象力和创造力。二、学习重点与难点 1、重点:平面和立体的过渡-半立体构成。 2、难点:什么是构成和构成制作方法。,半立体构成的材料和技术,半立体构成的材料:纸、塑胶板、泡沫板、木板、石膏、水泥、金属板、玻璃等。,半立体构成的造型技巧:剪切、折叠、嵌集、粘贴等。,半立体构成又称二点五维构成,它是介于平面构成与立体构成之间的造型形式,是以平面为根基再在上面进形立体化的表现。如:浮雕、壁挂等艺术品。,。

9、立 体 构 成,教学内容:面材的材料种类,以及面材的形成方法和手段。 教学目的:1、通过对面材构成的学习,更好的强化学生的立体思维。 2、掌握面材构成的方法。 教学重点:面材构成的规律、方法和手段。 教学难点:1、面材造型的想象、规划、设计和操作。 2、各种材料运用、加工和结构方面的合理性。 教学方法:讲授法、示范法 教学方式:启发式 教学课时:2课时,第二讲:综合构成之面材(板材)构成,1。

10、半立体构成及设计实例,BREAD PPT DESIGN,讲授: 专业:产品设计 学时:48,第一节 半立体构成,在造型设计中,有一类设计,像建筑贴面材料、 壁挂、壁饰等,是以平面为基础,在上面进行 立体化的表现。由于特是一种介于平面与立体 造型之间的造型形式,所以在立体构成中称之 为半立体。,半立体构成由它独特的特点: 一、观看角度及视点不同。立 体造型必须是一个在任何角度 都是以观看的造型,而半立体 造型必须在前方。 二、在尺度观念上不同。立体 造型在高、宽、深的尺度上是 有一定的比例的。半立体造型 必须按照相应的比例进行缩短, 这。

11、第三章半立体构成( 2.5D构成),本练习是从平面走向立体的过渡性练习,也是培养三维意识的第一步,在空问和材料上都进行实质性的体验,包括了审美要素与物理要素的共同把握,要求在创造空间的同时,必须贯穿形式美的法则,既要结构合理,又要便于制作加工。,一、半立体构成,1、半立体构成的材料及技术 “半立体”是介于平面构成和立体构成之间的造型形式。 常用材料纸、塑胶板、木板、石膏板、水泥、石材、金属板、玻璃等。 造型技巧剪切、折叠、嵌集、雕刻等,2、形态的生成事物在破坏了原始形态的同时,新的形态随之诞生。 利用一张平整。

12、立 体 构 成,第二课 2.5维构成(半立体构成),本课程由淘宝网由“梦淘岛”淘宝店店家上传,定义:在平面基础上出现的类似浮雕般的半立体状态称为2.5维,介于平面和立体之间。常用材料:纸张、泡沫板、塑料板、木板、石膏、水泥、石板、金属板、玻璃等。 造型技巧:剪切、弯曲、折叠、粘贴、泥塑、刻削、嵌接、捻转等。,半立体的主要构成方法是: 折叠(直线折叠、曲线折叠)、 弯曲(扭曲、卷曲、螺旋曲)、 切割(挖切、直线切割、曲线切割)。,制作过程,1、不切多折:,2、一切多折:,3、多切多折:注意:多切多折因加工太多易引起凌乱感。

13、,立体构成,立体构成,一、学习目的 1、通过对形体变化的训练,培养我们对造型的感受力,想象力和创造力。二、学习重点与难点 1、重点:平面和立体的过渡-半立体构成。 2、难点:什么是构成和构成制作方法。,二、立体构成中的点、线、面、体,1、点:点的视觉效果活泼多变,是构成一切形态的基础,点材主要包括:小钢珠、豆粒、米粒、小石子、纽扣及瓶塞,2、线:立构中的线是相对细长的立体形。,线材主要包括:铁丝、竹条、金属管、塑料管、纸带、尼龙线等。,3、面:线的移动轨迹围合成面,面具有轻薄感和延伸感。,立构中的面材主要包括:纸片。

14、立体构成第一课,首先我们来了解一下立体构成的内容,1.1 课题来源:,本课题初探钧瓷造型艺术“泛”文化时代的形式与发展, 是河南省教育厅自然科学研究计划项目中原传统文化资源在现代设计中的继承与创新研究中的重要研究子项。,第一讲 概 论,定 义:,立体构成是以一定的材料,以视觉为基础,以力学为依据,将造型要素、按一定的构成原则,组合而成美好的形体。,1.1 课题来源:,本课题初探钧瓷造型艺术“泛”文化时代的形式与发展, 是河南省教育厅自然科学研究计划项目中原传统文化资源在现代设计中的继承与创新研究中的重要研究子项。,第一。

15、练习一 2.5D构成,本练习是从平面走向立体的过渡性练习,也是培养三维意识的第一步,在空问和材料上都进行实质性的体验,包括了审美要素与物理要素的共同把握,要求在创造空间的同时,必须贯穿形式美的法则,既要结构合理,又要便于制作加工。,一、半立体构成,1、半立体构成的材料及技术 “半立体”是介于平面构成和立体构成之间的造型形式。 常用材料纸、塑胶板、木板、石膏板、水泥、石材、金属板、玻璃等。 造型技巧剪切、折叠、嵌集、雕刻等,2、形态的生成事物在破坏了原始形态的同时,新的形态随之诞生。 利用一张平整的纸,来做实验。

16、1,半立体构成,2,3,4,5,半立体构成,6,半立体构成,7,半立体构成,8,半立体构成,9,半立体构成,10,仿生小壁挂,11,12,仿生小壁挂,13,仿生小壁挂,14,仿生小壁挂,15,仿生小壁挂,16,仿生小壁挂,。

17、半立体构成,一、学习目的 1、通过对形体变化的训练,培养我们对造型的感受力,想象力和创造力。二、学习重点与难点 1、重点:平面和立体的过渡-半立体构成。 2、难点:什么是构成和构成制作方法。,半立体构成的材料和技术,半立体构成的材料:纸、塑胶板、泡沫板、木板、石膏、水泥、金属板、玻璃等。,半立体构成的造型技巧:剪切、折叠、嵌集、粘贴等。,半立体构成又称二点五维构成,它是介于平面构成与立体构成之间的造型形式,是以平面为根基再在上面进形立体化的表现。如:浮雕、壁挂等艺术品。,半立体形态的构成方法,1、折曲 在平面纸。

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