专题十三 历史唯物主义,-2-,高考真题重练,知识体系重构,核心知识重组,考点一 社会存在与社会意识 1.(2017全国卷,20)2016年10月,习近平在主持中共中央政治局第三十六次集体学习时强调,当今世界,网络信息技术日新月异,全面融入社会生产生活。要强化互联网思维,利用互联网扁平化、交互式、快
历史必修二复习课件修订版Tag内容描述:
1、专题十三 历史唯物主义,-2-,高考真题重练,知识体系重构,核心知识重组,考点一 社会存在与社会意识 1.(2017全国卷,20)2016年10月,习近平在主持中共中央政治局第三十六次集体学习时强调,当今世界,网络信息技术日新月异,全面融入社会生产生活。要强化互联网思维,利用互联网扁平化、交互式、快捷性优势,推进政府决策科学化、社会治理精准化、公共服务高效化。强化互联网思维的依据是( ) 互联网思维决定了网络时代社会形态的性质和面貌 互联网思维适应了网络时代社会生产和生活的需要 网络信息技术的发展水平是衡量社会意识先进与否的主要尺度 。
2、1,第三单元 西方人文精神的起源及其发展,必修,考点3 西方人文精神的发展(二) 启蒙运动,2,3,近几年高考主要考查的知识点有启蒙运动等。从命题角度上看,侧重于考查考生对启蒙运动的背景、内容、实质及影响的认识理解,对启蒙思想家的主张及其评价更是重点考查的内容;从题型上看,选择题、非选择题均有较多题目涉及。因此,考生复习时应重点把握启蒙运动时期主要思想家的观点,并通过比较分析他们观点的异同,归纳启蒙运动时期人文主义的主要内容;注意与文艺复兴运动时期人文主义作比较,说明启蒙运动对人文主义思想的发展主要表现在它用。
3、,专题二 近代中国资本主义的曲折发展,课标: (1)简述鸦片战争后中国经济结构的变动和近代民族工业兴起的史实,认识近代中国资本主义产生的历史背景。(2)了解民国时期民族工业曲折发展的主要史实,探讨影响中国资本主义发展的主要因素。(3)探讨在半殖民地半封建社会条件下,资本主义在中国近代历史发展进程中的地位和作用。,看导语:看看民族工业各时期发展情况怎么样?,19世纪60年代 :甲午战争后 到20世纪初:辛亥革命后到一战结束:国民党统治前期:国名党统治后期:1956年:,鸦片战争后,中国国门洞开。中国经济结构出现变动,鸦。
4、课时二 血与火的征服与掠夺,桑巴舞起源于非洲,随着贩卖黑奴活动的兴起开始向外传播。据说奴隶贩子在把黑奴塞进船舱运往新大陆的时候,担心路途遥远,奴隶们在船舱中一窝几十天,到岸时腿脚不灵便,卖不上好价钱,就把拥挤在船舱中的黑奴驱赶到甲板上,以敲打酒桶和铁锅为伴奏,让他们跳森巴(桑巴的前身)活动筋,骨,无意中就把舞蹈带到了拉丁美洲,成为黑奴苦中作乐的活动。后来逐渐传播到社会其他阶层,风靡全国,成为巴西的“国舞”。请思考:你知道巴西桑巴舞的起源吗?它与历史上哪些政治 经济活动有关?,课程标准列举荷兰、英国野蛮。
5、课时二 血与火的征服与掠夺,桑巴舞起源于非洲,随着贩卖黑奴活动的兴起开始向外传播。据说奴隶贩子在把黑奴塞进船舱运往新大陆的时候,担心路途遥远,奴隶们在船舱中一窝几十天,到岸时腿脚不灵便,卖不上好价钱,就把拥挤在船舱中的黑奴驱赶到甲板上,以敲打酒桶和铁锅为伴奏,让他们跳森巴(桑巴的前身)活动筋,骨,无意中就把舞蹈带到了拉丁美洲,成为黑奴苦中作乐的活动。后来逐渐传播到社会其他阶层,风靡全国,成为巴西的“国舞”。请思考:你知道巴西桑巴舞的起源吗?它与历史上哪些政治 经济活动有关?,课程标准列举荷兰、英国野蛮。
6、专题四 中国近现代社会生活的变迁学业水平测试专题复习,麒麟高中 高二历史组 王琳,学业水平测试考试标准:,1.了解近代以来人们服饰、饮食、居室建筑等物质生活和婚姻等社会习俗变化的史实,探讨影响其变化的社会因素。2.了解中国近代以来火车、汽车等交通、邮电通讯工具的进步,认识它们对社会生活的影响。 3.以我国近现代报刊、影视和互联网的逐渐普及为例,说明大众传播媒体的发展给人们生活方式带来的巨大变化。,与时俱进变化中的男女服饰,总的变化趋势:由拘谨、保守、呆板、等级森严,逐渐向美观、适体、方便、平民化转变,近代男装的。
7、课时二 血与火的征服与掠夺,桑巴舞起源于非洲,随着贩卖黑奴活动的兴起开始向外传播。据说奴隶贩子在把黑奴塞进船舱运往新大陆的时候,担心路途遥远,奴隶们在船舱中一窝几十天,到岸时腿脚不灵便,卖不上好价钱,就把拥挤在船舱中的黑奴驱赶到甲板上,以敲打酒桶和铁锅为伴奏,让他们跳森巴(桑巴的前身)活动筋,骨,无意中就把舞蹈带到了拉丁美洲,成为黑奴苦中作乐的活动。后来逐渐传播到社会其他阶层,风靡全国,成为巴西的“国舞”。请思考:你知道巴西桑巴舞的起源吗?它与历史上哪些政治 经济活动有关?,课程标准列举荷兰、英国野蛮。
8、古代经济史,专题,发展阶段:,原始农业:人类这会早期、原始社会、奴隶社会,现代农业:近代资本主义工业化后,传统农业:奴隶社会,中国古代的农业经济,神农的传说,-农业的起源,刀耕火种“以牛田”,-农业耕作工具和技术的发展,沉重的赋税和力役,-古代农民的地位和处境,贫者无立锥之地,-古代土地制度的变迁,大禹和他的继承人,-水利工程的进步,区域经济的发展,-经济中心南移,“以牛田”,曲辕犁(唐代),原始农业,重大突破(春秋战国始),刀耕火种,铁农具,再度演进,石器锄耕(耜耕),铁犁牛耕,“神农能殖嘉谷”,一、农业耕作方式的发展,1.中国古。
9、【课标要求】了解战时共产主义政策的特殊性,了解战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性。,专,题,七,苏联社会主义建设的经验与教训,考点一 战时共产主义政策和新经济政策,积极影响:适应了战时需要,把全国有限的人力物力高度集中起来,为战胜国内外敌人提供了保证 消极影响:实施过程中出现了许多弊病,导致经济危机和政治危机严重,农民不满,工人罢工,水兵叛乱,知识整理,战时共产主义政策,背景,国际:帝国主义对俄国进行武装干涉 国内:被推翻的地主和资产阶级在各地发动叛乱,内容,农业:实行余粮收集制,将农民除口粮、种子粮以。
10、人类社会的经济发展进程,高一历史必修2期末复习,本模块的学习要点:1古代中国经济的基本结构与特点2近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展3中国特色社会主义建设的道路4中国近现代社会生活的变迁 5资本主义世界市场的形成和发展 6罗斯福新政与资本主义运行机制的调节 7苏联社会主义建设的经验与教训 8当今世界经济的全球化趋势,中国经济,专题一(第一单元) 古代中国经济的基本结构与特点,课标内容: 1、知道古代中国农业的主要耕作方式和土地制度,了解古代中国农业经济的基本特点。 2、列举古代中国手工业发展的基本史实,认识古代。