辽师大版三年级信息技术上册教案 可爱的小老鼠 1

1、漂亮的剪帖画知识 学会利用画图工具制作剪贴画，掌握插入图片的方法。能力 培养学生的创造力和动手操作的能力。教学目标 情感 使学生在制作剪贴画的过程中体验乐趣，激发学习热情，培养审美能力。难点 培养的动手实践、探究交流能力和创新合作意识。教学重点与难点重点使学生在制作剪贴画的过程中体验乐趣，激发学习热情，培养审美能力。教学方法利用实物，激情导入确定主题，草绘构图。整理构想，绘制流程图。动手实践，制作画布。完善作品，制作剪贴画。欣赏评价，巩固交流。教 师 活 动 学 生 活 动教学过程一、利用实物，激情导入1. 。

2、珍藏雷锋的照片知识 1. 了解常用搜索网站的网址。2. 学会运用关键词搜索图片。3. 通过保存所需的图片，学会使用快捷菜单中的“图片另存为”命令。能力 能够通过自己的尝试学会利用互联网搜索所需资料并保存。教学目标情感 培养学生勤于动手，大胆尝试的优秀品质难点 培养的动手实践、信息检索能力和创新合作意识教学重点与难点重点 能够新建文件夹，并能够熟练地掌握对文件和文件夹进行的移动、复制、粘贴、命名等操作。教学思路方法讲述故事，激情导入。动手尝试，搜索图片。任务驱动，保存图片。广播示范，新建文件夹。分类整理，保存照。

3、画美丽的早晨知识会将语言文字信息转化成图画信息，并发挥自己的丰富想象，画出自己心中的美丽早晨。同时在作画的过程中，练习使用画图软件中的工具，达到熟练、灵活运用的目的。能力学生在作画的过程中，综合使用画图软件中的工具，达到熟练、灵活运用的程度。教学目标情感学生将语言文字信息转化成图画信息，并发挥自己的丰富想象，画出自己心中的美丽早晨。难点 培养的动手实践、评价鉴赏能力和创新合作意识。教学重点与难点重点 学生发挥自己的丰富想象，画出自己心中的美丽早晨。教学方法任务驱动练习法：实践演练，在做中学。小组合。

4、第 14 课 我的空间我做主（三）学习目标： 学习创建文件夹并改名；2、学会选择文件和文件夹的方法；3、学会复制与删除文件或文件夹的方法；4、学会软盘格式化的方法； 教学重点：学会复制、删除文件和还原。教学内容： 我们已经会建立一个文件夹 ，比如我给自己建立一个叫“xiaoyu”的文件夹，输入完名字后按回车就建好了。 现在里面还没有任何东西。如果我们想把自己的文件都放在这个文件夹里，就可以把文件复制或者移动到这里。只要您愿意，还可以把您喜欢的声音文件、图像文件或者任何其它类型的文件都放到自己的文件夹里。可是如果放。

5、第 2 课 可爱的鼠标教材分析：本课通过一些计算机的基础应用来熟练掌握鼠标的单击，双击，及拖动。在认识鼠标时，教材中放了一些有代表性的插图，教师在实际的教学中，还可以结合本地实际情况，和学生一起再收集一些图片或者实物鼠标。并且让学生移动鼠标观察显示器上的变化，从而让学生知道鼠标的移动会使屏幕上的鼠标指针随之移动。通过“试一试”的指向操作让学生体会到计算机处处有奥秘。接着教材用移动图标这个实例教学“拖动”操作，把枯燥的鼠标练习变得生动并有一定的意义。教材最后安排的“日期与时间”教学内容，不但能让学生习。

6、图3课题 1. 认识键盘 课型 新授 课时 第一课时教学目标知识与技能：认识键盘分区；学会使用电脑“记事本” 。过程与方法：了解常用功能键的功能和用法。情感态度与价值观：培养学生正确使用电脑的良好习惯。重点 认识键盘分区；学会使用电脑“记事本” 。难点 了解常用功能键的功能和用法。课 堂 教 学 设 计 学 生 活 动 预 设打字练习：课前 5 分钟打字比赛，比谁速度快，打字多。一、导入新课：你还记得如何打开计算机吗？1、打开显示器开关。2、再打开主机开关。二、学习新知：使用记事本键盘（Keyboard ）是计算机最常用的输入设备，。

7、课题 第 4 课 基本键指法练习a s d k l ; 课型 新授 课时 第一课时教学目标知识与技能：掌握正确的打字姿势。过程与方法：情感态度与价值观：重点难点课 堂 教 学 设 计 学 生 活 动 预 设打字练习：课前 5 分钟打字比赛，比谁速度快，打字多。一、导入新课：1、打开记事本。单击“开始”菜单“程序”“附件”“记事本”。2、正确的打字姿势。二、学习新知：练习打开记事本注意正确打字掌握基本键打法上机练习第一组题课 堂 教 学 设 计 学 生 活 动 预 设三、巩固知识（1）aaa sss aaa sss aaa sss aaa sss aaa sss aaa sssaaa sss aaa s。

8、课题 第 3 课 基本键指法练习f g h j 课型 新授 课时 第一课时教学目标知识与技能：掌握正确的打字姿势。过程与方法：学会基本键的击键方法。情感态度与价值观：培养良好的打字习惯。重点 学会基本键的击键方法。难点 学会基本键的击键方法。课 堂 教 学 设 计 学 生 活 动 预 设打字练习：课前 5 分钟打字比赛，比谁速度快，打字多。一、导入新课：1、打开记事本。单击“开始”菜单“程序”“附件”“记事本” 。2、正确的打字姿势。二、学习新知：1.基本键 f g h j 的手指分工如图：在击键时要用相应的手指轻而迅速敲一下键，并立即恢复。

9、第 2 课 神奇的朋友教学目的和要求1、学生了解计算机组成各部分的名称和作用。 2、学生知道什么是计算机软件，了解计算机软件的作用。3、学生了解计算机处理信息的过程。4、通过介绍国产软件，对学生进行爱国主义教育。教学重点：1、学生了解计算机组成各部分设备的作用。2、学生了解计算机处理信息的过程。教学难点：计算机硬件和软件的概念。教学准备：计算机及相关软件。教学过程一、质疑导入我们知道计算机又叫信息处理机，因为它处理信息的能力很强。那么，同学们你们知道这样高性能的机器它究竟是由哪些部件组成的呢？二、自主学习。

10、第 11 课 信息的住宅教学目标：1认识“我的电脑” ，能区分软盘、硬盘、光盘。认识文件夹图标和常用文件的图标（包括位图文件、声音文件和影片文件图标） 。2学会新建文件夹和给文件夹更名，并将图片另存到自己的文件夹下。3培养文件资料要分类整理存放的习惯。教学重点：学会打开我的电脑，认识文件和文件夹课前准备：让学生浏览查看的图片（图片文件、声音文件、电影片断等）介绍时用的光盘和软盘教学过程：1学生用鼠标点取文件和文件夹时，容易将一个文件夹移动到其他文件夹下，而移动文件夹时，Windows 又不提示，要尽量避免将 Window。

11、课题 2、认识新朋友 课型 新授 课时 第一课时教学目标知识与技能：认识计算机的部分设备名称：显示器、主机、鼠标、键盘。过程与方法：学会启动和关闭计算机。情感态度与价值观：通过对计算机知识的介绍，使学生对计算机的学习产生浓厚的兴趣。教育学生要爱护机房的各项设施。重点 计算机的开关方法难点 掌握计算机部分设备名称课 堂 教 学 设 计 学 生 活 动 预 设打字练习：课前 5 分钟打字比赛，比谁速度快，打字多。一、导入新课：同学们，喜欢玩游戏吗？（喜欢）平时，你都喜欢玩哪些游戏? 老师今天给你们带来了一个新朋友（出示课件。

12、 认识键盘新伙伴【教学目标】知识与技能：了解常见的键盘种类，掌握电脑键盘指法及正确的键盘操作姿势；过程与方法：通过引导学生观察及上机实践的方法，感知键盘，了解键盘字母键的排布、基本键的位置；情感、态度与价值观：知道键盘在现实生活中的作用，树立熟能生巧信心。行为与创新：能通过基本键，用自己的方式记住指法，掌握指法练习的技巧。【教学重点】认识键盘，掌握键盘指法，并能在记事本软件中输入字符、编辑字符。【教学难点】换档键等组合键的使用【教学准备】教学课件（或键盘指法挂图） 、打字高手软件【教学过程】情境导。

13、课题 认识键盘 年级学科三年信息技术教材出版社辽师大版教者 单元章节 第五节认识键盘 教学时间 40知识与技能 学习打字姿势过程与方法 认识八个基本键教学目标情感态度与价值观让学生体验到学习计算机的快乐，从而激发学生学习计算机的浓厚兴趣。内容分析 1.重点：学习打字姿势2.难点：认识八个基本键。学情分析教师创造一种语言氛围，让学生在生动、直观的环境中学习新知识，在学会并掌握知识的基础上，学会运用实践操作，从而达到发展思维能力，培养自学能力和动手能力的目地。教学准备及教学资源 多媒体网络教室、多媒体教学软件环节 。

14、第 1 课 走进信息世界教学目的和要求1、了解什么是信息；2、了解如何描述信息以及对信息进行获取、传递、处理的各种技术；3、知道计算机技术和通信技术是两种重要的信息技术；4、了解信息高速公路；教学重点与难点：信息的各种心态及其本质含义。教学方法：1、从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。2、电脑动画课件教学。教学准备：1、电教室内利用电脑播放自制的教学课件。2、课前打开电脑。教学过程一、新课引入1、什么是信息？你知道吗？（学生回答）简单地说，信息就是指对人么有用的数据、消息。 （有用，即有价值。信息具。

15、第 17 课 可爱的米老鼠第 18 课 哈哈镜一、教学目标：1、激发学生的学习兴趣，会合里的安排图形，培养学生合理的思维能力和判断能力及对图形的观察力。2、掌握图形的翻转和旋转。3、学会图形的拉伸和扭曲。二、教学内容和课时安排：教学内容：围绕学习图形的翻转和旋转，学会图形的拉伸和扭曲展开教学，本节可以围绕“显身手”中的图形进行对比练习，提高学生终和运用工具画图的能力。课时安排：1 课时。三、教学重点和难点：重点：学会图形的翻转和旋转方法；学会图形的拉伸和扭曲。难点：图形的翻转的教学。四、教学建议课前的准备知识。

16、第三课可爱的“小老鼠”,学习目标,通过学习本课，让大家认识鼠标，学会使用鼠标。,认识鼠标,请观察你桌面的“小老鼠”，然后告诉老师你发现了什么？,我的发现,有一个右键,发现1：有一条线,发现2：有两个按键，一个左键一个右键,发现3：有一个滑轮,有一条线,有一个滑轮,鼠标的分类,1. 两个键的鼠标,2. 不带滚轮的三键鼠标,3. 带滚轮的三键鼠标,4. 无线鼠标,让“小老鼠”听你的话,说一说你是怎样握住“小老鼠”的？,正确握鼠标的姿势,右手握鼠标，不要太紧就像把手放在自己的膝盖上一样， 使鼠标的后半部分恰好在掌下，右手的食指轻放在右按。

17、www.edudown.net,百万教学资源免费下载无需注册,可爱的“小老鼠”,www.edudown.net,百万教学资源免费下载无需注册,认识鼠标,请观察你桌面的“小老鼠”，然后告诉老师你发现了什么？,www.edudown.net,百万教学资源免费下载无需注册,我的发现,有一个右键,发现1：有一条线,发现2：有两个按键，一个左键一个右键,发现3：有一个滑轮,有一条线,有一个滑轮,www.edudown.net,百万教学资源免费下载无需注册,鼠标的分类,1、两个键的鼠标,2、不带滚轮的三键鼠标,3、带滚轮的三键鼠标,4、无线鼠标,www.edudown.net,百万教学资源免费下载无需注册,让“。

18、可爱的“小老鼠”,认识鼠标,请观察你桌面的“小老鼠”，然后告诉老师你发现了什么？,我的发现,有一个右键,发现1：有一条线,发现2：有两个按键，一个左键一个右键,发现3：有一个滑轮,有一条线,有一个滑轮,鼠标的分类,1. 两个键的鼠标,2. 不带滚轮的三键鼠标,3. 带滚轮的三键鼠标,4. 无线鼠标,让“小老鼠”听你的话,说一说你是怎样握住“小老鼠”的？,正确握鼠标的姿势,右手握鼠标，不要太紧就像把手放在自己的膝盖上一样， 使鼠标的后半部分恰好在掌下，右手的食指轻放在右按键上， 中指或无名指轻放在右键上，拇指和小指握住鼠标的两侧， 。

19、第 3 课 可爱的小老鼠教学目的和要求通过学习，使学生掌握鼠标的用法。教学重点：鼠标的各个操作方法。教学难点：鼠标的双击操作及拖动。课前准备：计算机、网络教学过程新课导入同学们看到过老鼠吗？那么老鼠长得是怎样的呢？那么我们看一看电脑上的哪个东西最像老鼠？哪些地方像？那我们知道鼠标有什么用吗？鼠标可以操作电脑，那么鼠标到底怎么用，接下来就请同学们认真听老师讲，如果认真的学的好的同学？老师还会奖励他玩一个好玩的游戏。新课教学（一）教师讲解大家来看，鼠标上有两个长得有点像小老鼠耳朵的两个键：左边的一个我们。

20、课题 3、小小鼠标手中握老鼠 课型 新授 课时 第一课时教学目标知识与技能：使学生了解鼠标的用途，掌握鼠标的基本操作。过程与方法：通过直观演示的教学方法，引导学生在观察交流中掌握方法，提高技能。情感态度与价值观：教育学生要养成良好的学习习惯。重点 鼠标的基本操作难点 双击、拖动鼠标的操作课 堂 教 学 设 计 学 生 活 动 预 设打字练习：课前 5 分钟打字比赛，比谁速度快，打字多。一、导入新课：与计算机交朋友，就要学会与计算机交流信息。如何让计算机了解我们的想法呢？鼠标会成为我们的好帮手。 （板书课题）二、学习新。