辽宁省中考化学总复习课件第20讲化学肥料

1、化 学,第8讲 化学式与化合价,考点1 化学式) 1概念：用_元素符号_和_数字_的组合来表示物质组成的式子。 2表示的意义 (1)宏观上： 表示_一种物质_； 表示该物质的_元素_组成。 (2)微观上： 表示构成物质的_一个分子_； 表示物质分子中各原子的_原子个数_。 3周围数字的含义 (1)化学式中元素符号右下角的数字表示该分子中原子个数。 (2)化学式前面的数字表示_该分子的个数_。,4化学式的读写 (1)单质 金属、稀有气体、固体非金属单质的化学式习惯上用_元素符号_表示，其名称一般与_元素_名称相同，稀有气体单质在元素符号名称后面加“气”字。

2、化 学,第9讲 化学方程式,考点1 质量守恒定律) 1物质发生化学变化的实质：_原子_的重新组合。 2质量守恒定律 (1)内容：参加_化学反应_的各物质的_质量总和_等于反应后生成的各物质_质量总和_，这个规律叫质量守恒定律。 (2)微观解释：物质在发生化学反应前后，各物质的质量总和相等，是因为在一切化学反应中，反应前后原子的_种类_没有改变，原子的_数目_没有增减，原子的_质量_也没有变化，所以，化学反应前后各物质的质量总和必然相等。,(3)化学反应前后五个不变。 宏观：_反应物和生成物的总质量不变_； _元素种类不变_； 微观：_原子种。

3、化 学,第2讲 走进化学实验室,1原则 (1)“三不”原则 不能 药品。 不能_药品的味道。 不能 去闻药品的气味(特别是气体药品)。 (2)节约原则 严格按照 的用量取用药品。如没有说明用量，一般按最少量取用液体取 ，固体以为宜。 (3)处理原则 用剩的药品要尽量防止污染，不能 ，不能 _ ，更不能 ，要放入 。,用手接触,尝,将鼻孔凑到容器口,实验规定,12_mL,盖满试管底部,放回原瓶,随意丢弃,拿出实验室,指定的容器内,2取用方法 (1)固体药品：固体药品通常保存在_瓶里，取用固体药品一般用 _ 或 _ 夹取。 粉末状固体：一般用 _ 或_，将药品送到_。。

4、化 学,第26讲 专题五 溶液,考点1 溶液的概念、组成、特征) 1溶液的定义：一种或几种物质分散到另一个物质里，形成_均一、稳定_的混合物。 2溶液的组成：溶质和溶剂。固体、气体溶于液体时，_固体、气体_是溶质，_液体_是溶剂；如：碘溶于酒精里，其中_碘_是溶质，_酒精_是溶剂；氯化氢气体溶于水中形成盐酸，其中_氯化氢气体_是溶质，_水_是溶剂。两种液体互相溶解时，通常量多的是_溶剂_，量少的是_溶质_；当溶液中有水存在时，不论水量多少，习惯上把水称作溶剂，通常不指明溶剂的溶液，一般指水溶液；溶液中的溶质可能是一种或几种，溶。

5、化 学,第4讲 氧气的制取,考点1 氧气的制取) 1实验室制取 (1)反应原理及装置,(2)实验步骤及注意事项 实验步骤(以加热KMnO4制取氧气为例)： 查：检查装置的 ，将导管的末端插入水面以下，用手紧握试管，如果 ，说明装置不漏气。 装：把药品装入试管内。 定：将试管固定在铁架台上，铁夹要夹在试管 ，试管口 。 点：点燃酒精灯加热，先对试管 ，然后对准_ 集中加热。,气密性,导管口冒气泡,中上部,略向下倾斜,均匀加热,药品部位,收：用排水法收集氧气时，当气泡 冒出时开始收集；当 时，氧气集满。在水下用玻璃片盖住瓶口，将瓶子移出水槽， 。

6、化 学,第31讲 专题十 盐,考点1 盐的组成) 由_离子和_离子构成的 叫做盐。盐是一类物质，并非所有的盐都能食用，我国曾发生过多次将工业用盐如： (填化学式)误作食盐用于烹调，而引起的中毒事件。考点2 常见的盐) 1食盐的主要成分是 。医疗上用氯化钠配制 ；农业上可用氯化钠来_；公路上用氯化钠来消除_。,金属,酸根,化合物,NaNO2,氯化钠(_NaCl),生理盐水,选种,积雪,2粗盐提纯的主要步骤为_、_、_，在这几个步骤中，都要用到仪器 ，它在蒸发时所起的作用是 ，防止 。当蒸发皿中 时，就应停止加热，利用蒸发皿的余热使滤液蒸干。 3碳酸钠的。

7、化 学,第16讲 溶液的浓度,考点1 溶质质量分数的计算) 1溶质质量分数的概念：_溶质质量与溶液质量之比_。 2溶质质量分数_溶质质量/溶液质量_100% 3饱和溶液中溶质的质量分数溶解度/(100 g溶解度)100%,考点2 有关溶液稀释的计算) 1溶液的质量_溶质_的质量_溶剂_的质量溶质的质量_溶质的质量分数_；溶质的质量溶液质量_溶质的质量分数_；溶剂的质量_溶液_的质量_溶质_的质量。 2溶液稀释计算的依据是：溶液稀释前后溶质的质量_不变_，即稀释前溶液的质量稀释前溶液的溶质质量分数稀释后溶液的质量稀释后溶液的溶质质量分数。,考点3 一定溶质。

8、化 学,第25讲 专题四 化学用语,考点1 能正确书写元素符号，并知道元素符号的) , 意义) 1元素符号的书写：(一大二小)即用一个字母表示的元素符号要大写。如：H、_O_、_S_等。用两个字母表示的元素符号第一个大写，第二个小写。如：Al、_Mg_、_Ca_等。 2元素符号的意义 (1)宏观上表示一种_元素_； (2)宏观上表示该物质(只适用于金属、稀有气体、某些固态非金属单质等)；,(3)微观上表示该元素的一个_原子_； 如：O宏观表示_氧元素_；微观表示_一个氧原子_。Fe宏观表示_铁元素_，表示_铁这种物质_；微观表示_一个铁原子_。 (4)元素符号前加数。

9、化 学,第35讲 专题十四 化学计算,考点1 根据化学式的相关计算) 以化合物AaBb为例，可推导出下列计算公式 1相对分子质量 相对分子质量A的相对原子质量aB的相对原子质量b 2A、B原子个数比3A、B元素质量比4A元素的质量分数A元素的质量分数,考点2 有关溶液的计算) 1溶液质量溶质质量溶剂质量变形后为：溶质质量溶液质量溶质质量分数 2溶液稀释计算主要是根据稀释前后溶质质量相等列式：若浓溶液的质量为m浓，质量分数为a%，加m水稀释后质量分数为b%，则可列式为：m浓a%(m浓m水)b%。 3化学方程式反映的是纯净物间的质量关系，涉及到的一般都是。

10、化 学,第3讲 空气,考点1 空气的组成) 1对空气组成的研究 (1)法国化学家 通过实验得出了空气主要由_N2和O2_组成的结论，其中_O2_大约占空气总体积的1/5。 (2)空气中氧气含量的测定 药品：一般用_红磷_。 仪器：集气瓶、燃烧匙、橡胶塞、弹簧夹、乳胶管、玻璃导管、烧杯等。,拉瓦锡,装置：如右图。 步骤：a.检查装置的_气密性_；b.在集气瓶中装少量的水，再把水以上的部分分成五等份做上记号；c.点燃燃烧匙中的红磷，立即伸入瓶内并塞紧瓶塞；d.待红磷燃烧停止，温度_降低到室温_后打开弹簧夹。 现象：a.红磷_燃烧时产生大量白烟_；b.打开弹。

11、化 学,第21讲 化学与生活,考点1人类重要的营养物质) 1营养物质：人类需要从食物中摄取的营养物质有_蛋白质_、_糖类_、_油脂_、_维生素_、水和_无机盐_六大类。 2蛋白质：蛋白质是构成_细胞_的基本物质，是_机体生长_及修补受损组织的主要原料。蛋白质是由多种_氨基酸_构成的极为复杂的化合物。血红蛋白在吸入氧气和呼出二氧化碳的过程中起着_载体_的作用。酶也是一种蛋白质，是生物_催化剂_。_甲醛_和_CO_对蛋白质都有破坏作用。,3糖类：人体能量的60%70%来自糖类，主要包括_淀粉_和_蔗糖_。 4油脂：油脂指的是_油_和_脂肪_，人体能量的20。

12、化 学,第6讲 元素,考点 元素) 1元素的定义：元素是_质子数_(即_核电荷数_)相同的一类原子的总称。“元素”是一个描述某一类原子种类的概念。“一类原子”就是指其_核电荷数_相同，而核内所含_中子数_并不一定相同的一类原子，之所以称为一类，是因为尽管它们的原子质量不同，但化学性质是_相同_的。 元素的种类由_核电荷数_决定，元素从宏观上描述物质的组成，只讲_种类_不讲_数量_。,2元素种类：_一百_多种(由此组成了几千万种物质)。 3地壳中含量列前四位的元素(质量分数)： 名称_氧_(48.60%)，符号_O_。 名称_硅_(26.30%)，符号_Si_。 。

13、化 学,第7讲 水,考点 1 水) 1水的物理性质 纯净的水是一种_无_色、_无_味的液体。在标准状况下，水的凝固点为_0_，沸点为_100_。水在4 时密度最大，是_1_g/mL_。 2爱护水资源 (1)地球表面约_71%_被水覆盖，_海洋_是地球上最大的储水库。 (2)地球上的总水量虽然_很大_，但淡水_很少_，淡水只约占全球水储量的_2.53%_，可利用的只约占其中的_30.4%_。,(3)随着社会的发展，一方面人类生活、生产的用水量不断增加，另一方面未经处理的_废水_、_废物_和_生活污水_的任意排放及_农药_、_化肥_的不合理施用等造成水体污染。 (4)爱护水资源一方面。

14、陕西省,化学,盐、化学肥料,第七讲,生活中常见的盐,1一般由_离子和_离子构成的_统称为盐。,金属,酸根,化合物,盐的通性,1盐酸的化学性质,2.复分解反应及其应用 (1)定义：两种_相互交换成分，生成另外两种新的_的反应叫做复分解反应。 (2)复分解反应发生的条件是产物有_、_或_生成。 (3)沉淀的区分： 钾盐、钠盐、铵盐及_均易溶于水； 盐酸盐：除_不溶于水，其他的均溶于水； 硫酸盐中除_不溶于水，CaSO4、Ag2SO4微溶外，其他均易溶于水； 碳酸盐中除_易溶，MgCO3微溶外其他均不溶于水； 碱类物质中除_易溶，氢氧化钙微溶外，其余均不溶于水。

15、河北省,化学,盐、化学肥料,第七讲,生活中常见的盐,1一般由_离子和_离子构成的_统称为盐。,金属,酸根,化合物,盐的通性,1盐酸的化学性质,2.复分解反应及其应用 (1)定义：两种_相互交换成分，生成另外两种新的_的反应叫做复分解反应。 (2)复分解反应发生的条件是产物有_、_或_生成。 (3)沉淀的区分： 钾盐、钠盐、铵盐及_均易溶于水； 盐酸盐：除_不溶于水，其他的均溶于水； 硫酸盐中除_不溶于水，CaSO4、Ag2SO4微溶外，其他均易溶于水； 碳酸盐中除_易溶，MgCO3微溶外其他均不溶于水； 碱类物质中除_易溶，氢氧化钙微溶外，其余均不溶于水。

16、人教版,化学,化学肥料,第二十讲,1氮肥：促进植物_的生长，使植株枝叶茂盛。 2磷肥：促进植物_，增强植物_和_能力。 3钾肥：促进植物_，增强抗_和抗_能力。 4复合肥料：同时均匀地供给作物几种养分。,化肥的种类及作用,茎、叶,根的生长,抗旱,抗寒,生长,病虫害,倒伏,1化肥：一方面化肥中含有一些_元素，有毒_和_物质，形成潜在的土壤污染；另一方面造成土壤退化和_、_的污染。 2农药：农药本身就是有毒物质，在杀灭害虫的同时，也带 来了对_的污染和对_的危害。,不合理使用化肥、农药对环境的污染,重金属,有机物,放射性,水,大气环境,自然环。

17、辽宁省,化学,第21讲 化学肥料,1氮肥：促进植物 的生长，使植株枝叶茂盛。2磷肥：促进植物 ，增强植物_和_能力。3钾肥：促进植物_，增强抗 和抗_能力。4复合肥料：同时均匀地供给作物几种养分。,茎、叶,根的生长,抗旱,抗寒,生长,病虫害,倒伏,1化肥：一方面化肥中含有一些重金属元素，有毒有机物和放射性物质，形成潜在的土壤污染； 另一方面造成土壤退化和_、 的污染。2农药：农药本身就是有毒物质，在杀灭害虫的同时，也带来了对 的污染和对 的危害。,水,大气环境,自然环境,人体健康,1氮肥、磷肥、钾肥的鉴别,白,命题解读化学的种类及作用。

18、安徽省,化学,化学肥料,第二十讲,化肥的种类及作用,1氮肥：促进植物_茎、叶_的生长，使植株枝叶茂盛。 2磷肥：促进植物_根的生长_，增强植物_抗旱_和_抗寒_能力。 3钾肥：促进植物_生长_，增强抗_病虫害_和抗_倒伏_能力。 4复合肥料：同时均匀地供给作物几种养分。,不合理使用化肥、农药对环境的污染,1化肥：一方面化肥中含有一些_重金属_元素，有毒_有机物_和_放射性_物质，形成潜在的土壤污染；另一方面造成土壤退化和_水_、_大气环境_的污染。 2农药：农药本身就是有毒物质，在杀灭害虫的同时，也带来了对_自然环境_的污染和对_人体健康。

19、第 20 讲 化学肥料一、选择题1下列化肥中，从外观即可与其他化肥相区别的是(D)A硝酸钾 B尿素C硫酸铵 D磷矿粉2(2014，沈阳)钾肥能促使农作物生长健壮，增强对病虫害和倒伏的抵抗能力。下列物质能用作钾肥的是(A)AK 2SO4 BNH 4NO3CNH 4HCO3 DCa(H 2PO4)23下列说法不正确的是(C)A硝酸钾属于复合肥料B硝酸铵能促进植物茎叶生长茂盛、叶色浓绿C过磷酸钙Ca(H 2PO4)2 和 CaSO4 的混合物属于复合肥料D氯化铵与熟石灰混合研磨能放出氨气 ，因此氯化铵不能与熟石灰混合施用4(2014，成都)下列关于化肥和农药的说法错误的是(C)A尿素CO(NH 2)2是一种氮。

20、化 学,第20讲 化学肥料,考点1化肥的种类及作用) 1氮肥：促进植物_茎、叶_的生长，使植株枝叶茂盛。 2磷肥：促进植物_根的生长_，增强植物_抗旱_和_抗寒_能力。 3钾肥：促进植物_生长_，增强抗_病虫害_和抗_倒伏_能力。 4复合肥料：同时均匀地供给作物几种养分。,考点2 不合理使用化肥、农药对环境的污染) 1化肥：一方面化肥中含有一些_重金属_元素，有毒_有机物_和_放射性_物质，形成潜在的土壤污染；另一方面造成土壤退化和_水_、_大气环境_的污染。 2农药：农药本身就是有毒物质，在杀灭害虫的同时，也带来了对_自然环境_的污染和对_人。