辽宁省铁岭县莲花中学中考化学总复习 第五单元 化学方程式课件

1、zx xk有关相对分子质量的计算,课题4 化学式与化合价,根据化学式可以进行如下计算：,1物质分子的相对分子质量,2计算组成物质的各元素的原子个数比,3计算组成物质的各元素的质量比,4计算物质中某元素的质量分数,复习提问：,以化学式Ca3P。

2、课题1 质量守恒定律,白磷自燃,白磷：保存在水中，容易自燃。,Fe CuSO4 ,Cu FeSO4,银白色,蓝色,红色,浅绿色,一质量守恒定律,参加化学反应的各物质的质量总和， 等于生成物的各物质质量的总和。,参加。化学反应是按一定的质量比。

3、,九年级化学,可能出现的情况： 1xy 2xy 3xy,实验步骤: 1先把天平调节平衡； 2取一小烧杯放在天平左盘, 用小试管取约13试管硫酸铜溶液; 3反应前称量: 把装有硫酸铜溶液的小试管和铁钉一同放在小烧杯中称量， 称得总质量m1; 。

4、质量守恒定律,白磷在燃烧前后质量没发生变化，你能解释原因吗,白磷燃烧前后质量的测定,化学反应的过程就是原子重新组合的过程，在化学反应前后，原子的种类质量数目均未改变。,一质量守恒定律,参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质。

5、第五单元 课题一质量守恒定律,实验探究,提出问题： 反应物的质量同生成物的质量之间究 竟有什么关系呢反应后物质的总质 量是增加是减少还是不变呢 让我们通过下面几个实验来探讨一下 这些问题。,实验1.白磷燃烧前后质量的测定,实验2.氢氧化钠溶。

6、第五单元 课题一 质量守恒定律,1理解质量守恒定律的涵义 2能从化学反应的实质解释质量守恒定律 3能初步掌握质量守恒定律在化学反应中的简单应用,一质量守恒定律,由分子构成的物质在化学变化中,分成 重新组合 聚集成 分子原子新分子新物质,好好。

7、质量守恒定律,复习:,1.磷在氧气中燃烧,2.氯酸钾受热分解,写出下列反应的文字表达式,演示实验1：,白磷燃烧前后质量的测定:,1在锥形瓶中放一小块白磷 2称量锥形瓶内物质的总质量 3点燃白磷，观察产生的现象为：,产生大量白烟，放热,4冷却。

8、利用化学方程式的简单计算,步骤和方法,研究物质的化学变化涉及量的计算，如：磷与氧气的反应,在该反应中，反应物磷氧气与生成物五氧化二磷的质量关系一定。,依据这种质量关系，我们可以进行相关的计算，由已知量求出未知量：,已知,未知,未知,类推,根。

9、复习提问: 1.什么是质量守恒定律 2.从微观角度解释质量守恒守律,木碳在氧气中燃烧可用文字表达式表示为:和 生成 木碳氧气 二氧化碳反应物 生成物 讨论1:你认为用上述式子表示木炭在氧气中燃烧的缺点有哪些,木碳在氧气中燃烧可用文字表达式表。

10、根据化学式的计算,根据化学式可以进行如下计算：,1物质分子的相对分子质量,2计算组成物质的各元素的原子个数比,3计算组成物质的各元素的质量比,4计算物质中某元素的质量分数,1物质分子的相对分子质量,例2CaO2的相对分子质量。,例1计算CO。

11、课题2 如何正确书写化 学 方 程 式,读一读： CO2 CO2,化学方程式是什么 用化学式来表示化学反应的式子叫做化学方程式。,试一试： 看看谁最先写出水电解的化学方程式,想一想,复习提问,质量守恒定律是指：化学反应中，反应物的质量总和与。

12、如何正确书写 化学方程式,硫为何减 少了,是否符合质量守恒定律,参加反应的硫和氧气的质量总和等于生成的SO2质量,上述反应的文字表达式怎样,S O2 SO2,点燃,硫,氧气,二氧化硫,点燃,一化学方程式,用元素符号和分子式来表示化学反应的式。

13、第五单元 化学方程式,课题三 根据化学方程式的计算,学习目标,1在理解化学方程式涵义的基础上，掌握有关反应物生成物质量的计算。 2通过有关化学方程式计算，掌握化学方程式计算的书写格式，同时培养提高思维能力和解题能力。,学习重点,1掌握已知一。

14、,课题2 如何正确书写化学方程式,知识回顾：木炭在空气和氧气中燃烧,化学方程式的涵义,C原子个数：,1,1,O原子个数：,2,2,H2,O2,H2O,点燃,H2O,H2,O2,点燃,2,2,根据质量守恒定律，就是在式子两边的化学式前配上适当。

15、复习提问: 1.什么是质量守恒定律 2.从微观角度解释质量守恒守律,木碳在氧气中燃烧可用文字表达式表示为:和 生成 木碳氧气 二氧化碳反应物 生成物 讨论1:你认为用上述式子表示木炭在氧气中燃烧的缺点有哪些,木碳在氧气中燃烧可用文字表达式表。

16、义务教育课程标准实验教科书 化学上册,课题2 如何正确书写化学方程式,知识回顾：木炭在空气和氧气中燃烧,化学方程式的涵义,C原子个数：,1,1,O原子个数：,2,2,H2,O2,H2O,点燃,H2O,H2,O2,点燃,2,2,根据质量守恒定。