乐理基础知识讲义

1、第八章 和 弦第一节 和弦在多声部音乐中，可以按照三度关系排列起来的三个以上的音的结合，叫做和弦。第二节 三和弦由三个音按照三度关系叠置起来的和弦，叫做三和弦。在三和弦中，下面的音叫做根音，或一度音，用数字 1 来代表;中间的音叫做三度音，用数字 3 来代表;上面的音叫做五度音，用数字 5 来代表。三和弦的主要类型有：1.大三和弦：根音到三度音是大三度，三度音到五度音是小三度，根音到五度音是纯五度。2.小三和弦：根音到三度音是小三度，三度音到五度音是大三度，根音到五度音是纯五度。较少使用的类型有：1.增三和弦：根音。

2、第一章 音及音高音是由于物体的振动而产生的音有高低、强弱、长短、音色等四种性质。音的高低是由于物体在一定时间内的振动次数(频率)而决定的。振动次数多，音则高;振动次数少，音则低。音的长短是由于音的延续时间的不同而决定的。音的延续时间长，音则长;音的延续时间短，音则短。音的强弱是由于振幅(音的振动范围的幅度)的大小而决定的。振幅大，音则强; 振幅小，音则弱。音色则由于发音体的性质、形状及其泛音的多少等而不同。由于音的振动状态的规则与不规则，音被分为乐音与噪音两类。音乐中所使用的主要是乐音，但噪音也是音乐表。

3、2016-2017 学年高二第二学期期中乐理基础知识理论测试题姓名： 成绩： 1、单项选择题（每题 1 分，共 20 分）1. 在次中音谱表的位置（ ）A.第四间 B.第五线 C.第四线 D.上加一间2 拍号 C 属于（ ）A.复拍子 B.单拍子 C.混合拍子 D.交错拍子3.构成变化半音的是（ ）A. B-C B. F-A C. FbbA D. D-F4.表示整小节休止的符号是( )A B C D5.三十二分音符组成的八连音，其总时值为（ ）A.八分音符 B.附点八分音符 C.四分音符 D.附点四分音符6.在 拍中， 的正确组合方式应该是（ 24） A B C D第 1 页7.倍增七度转位后应为（ ）A. 倍减二度 B.倍减七。

4、基础乐理知识,音符,在乐谱中，记录音的高低和长短的符号，叫做音符。 而用来表示这些音的高低的符号，是用七个阿拉伯数字作为标记，它们的写法是： 1 2 3 4 5 6 7 读法为:do re mi fa so la si（多 来 米 发 梭 拉 西）。 音符是和音高紧密相连的,没有一个不带音高的音符。,音 乐 基 本 要 素,音高 音的高低，不同频率 音强 音的强弱，不同幅度 音值（长） 音的长短， 发音持续性 音色 音的颜色，不同发声体,音色,音的颜色，由发声物体的形状、材质和演奏方式等决定的。例如：人声分为男声、女声和童声。,音高,音符的数字符号如1 2 3 4 5 。

5、 乐理基础知识完全教程 全文系统讲解了乐理基础知识，五线谱入门教程。 第一讲 乐谱的知识 什么是乐谱 按照作曲家提供的乐谱，才能演奏和演唱出美妙动听的音乐。也由于有了乐谱，才使得很多的优秀作品流传下来。比如我国优秀的民间艺人华彦钧（瞎子阿炳），他从小爱好音乐，勤于学习，既能唱又能演奏，当时当地的乐器样样精通。群众非常喜欢听他的演奏和演唱。他能奏“十番鼓”，“十番锣鼓”，又掌握许多民间唱腔，还创作了大量的乐曲，如二胡曲二泉映月、听松、寒春风曲及琵琶独奏曲大浪淘沙、龙船、昭君出塞等和一些优秀的民间唱腔，他。

6、乐理基础知识完全教程全文系统讲解了乐理基础知识，五线谱入门教程。第一讲 乐谱的知识什么是乐谱 按照作曲家提供的乐谱，才能演奏和演唱出美妙动听的音乐。也由于有了乐谱，才使得很多的优秀作品流传下来。比如我国优秀的民间艺人华彦钧（瞎子阿炳） ，他从小爱好音乐，勤于学习，既能唱又能演奏，当时当地的乐器样样精通。群众非常喜欢听他的演奏和演唱。他能奏“十番鼓 ”， “十番锣鼓”，又掌握许多民间唱腔，还创作了大量的乐曲，如二胡曲 二泉映月 、 听松 、 寒春风曲及琵琶独奏曲大浪淘沙 、 龙船 、 昭君出塞等和一些优秀的民间。

7、最新 料推荐 注意事项： 考试科目：音乐理论基础 考试方式：闭卷笔试 考核时间： 100 分钟 总分： 100 分 得分评卷人一、概念题（每题2 分共 10 分） 1、节奏： 2、复音程： 3、切分音： 4、交错拍子： 5、变化半音： 得分评卷人 二、选择题（每题2 分共 20 分） 1、下列力度术语， 哪一个是最弱的？（） A. fB. mfC. pD. mp 2、在。

8、第一章 音及音高音是由于物体的振动而产生的音有高低、强弱、长短、音色等四种性质。音的高低是由于物体在一定时间内的振动次数(频率)而决定的。振动次数多，音则高;振动次数少，音则低。音的长短是由于音的延续时间的不同而决定的。音的延续时间长，音则长;音的延续时间短，音则短。音的强弱是由于振幅(音的振动范围的幅度)的大小而决定的。振幅大，音则强;振幅小，音则弱。音色则由于发音体的性质、形状及其泛音的多少等而不同。由于音的振动状态的规则与不规则，音被分为乐音与噪音两类。音乐中所使用的主要是乐音，但噪音也是音乐表现。

9、声乐理论基础知识第一节 歌唱的发声器官的生理结构及其原理学习目标 知识目标1、 理解有关歌唱发声器官的概念2、 明晰嗓音的常见病及其成因3、 了解发声器官的生理构造、功能及机能状态4、 了解歌唱声音的类型5、 掌握声部划分与预防嗓音病变的方法能力目标1、 能依据声部的划分方法来判断自己与他人的歌唱声部2、 会针对嗓音的病变，确定保护嗓音的具体方法一、声源器官声源器官由声带和喉头两个部分组成（一） 声带人声是气流冲击声带，产生音波，发出声音。声带位于喉头中间，是两条扁平状，很有弹性的韧带，发生时，声带呈闭合状，不。

10、第【1】页 共【4】页注意事项： 考试科目：音乐理论基础 考试方式：闭卷笔试 考核时间：100 分钟 总 分：100 分 一、概念题（每题 2 分共 10 分）1、节 奏：2、复音程： 3、切分音：4、交错拍子：5、变化半音：二、选择题（每题 2 分共 20 分）1、下列力度术语，哪一个是最弱的？ （ ）A. f B. mf C. p D. mp2、在 3/8 拍子中，下列哪种记谱法是规范的？ （ ）A. B. C. D.3. 的时值总和等于： （ ）A. B. C. D.得 分 评卷人得 分 评卷人第【2】页 共【4】页4、下列各组中哪两个音之间是自然半音？ （ ） A. B. C. D.5、下列拍号中，哪一个。

11、乐理基础知识完全教程杨昕怡中 国 音 乐 出 版 社2乐理基础知识完全教程该专题是一套完整的基础乐理教程。全文系统讲解了乐理基础知识，五线谱入门教程。你也可以选择更符合你的章节直接观看，比如“第九讲 和弦”。 本文亦可作为音乐爱好者的查询手册。34第一讲 音的概念第一节 音的形成 首先让我们来认识一下这看不见又摸不到的“音”倒底是什么呢？ “音”是一种物理现象。它是由于物体受到振动，而产生“波”，再由空气传到您的耳朵里，通过大脑反馈，您听到的就是“音”。 第二节 音的分类物体的大小、薄厚与振动的强弱不同，所产生。

12、第一讲 音的概念第一节 音的形成 首先让我们来认识一下这看不见又摸不到的“音”倒底是什么呢？ “音”是一种物理现象。它是由于物体受到振动，而产生“波”，再由空气传到您的耳朵里，通过大脑反馈，您听到的就是“音”。 第二节 音的分类物体的大小、薄厚与振动的强弱不同，所产生音的高低也就不同，这样就形成了高音、低音、强音、弱音。 “音”大体又分为“乐音”与“噪音”两种。 1、乐音(musical tone) 振动起来是有规律的、单纯的，并有准确的高度（也叫音高）的音，我们称它为“乐音”。2、噪音(noice) 没有一定高度的音。它的振。

13、- 1 -简谱乐理基础知识入门音名我们每个人都有一个名字便于称呼。在乐音这个大家庭里，每一个音（也是音级），也都有它独立的名子。也就是“音名”。在认识音符之前我们要先知道它们的名字-音名（唱名）。 其中最主要的有 7 个基本音，分别由七个英文字母来表示，称为： C D E F G A B 它们分别还有小名（唱名-视谱时所唱出的名叫“唱名”） 在乐音的“家族”中有几十个高低不同的音，但是最基本只有这七个音，其它高、低音的音名都是在这个基础上变化出来的。 这七个音在钢琴上都是穿着雪白的衣服（白键子）。现在我们把这七个基本音的音。

14、基础乐理知识 (一) 音 1.音的产生： 音是一种物理现象。物体振动时产生音波，通过空气传到人们的耳膜，经过大脑的反射被感知为声音。人所能听到的声音在每秒振动数为 16-2000 次左右，在自然界中，我们人的听觉能感受到的音很多，但并不是所有的音都可以作为音乐的材料。使用到音乐中的音（不含泛音），一般只限于每秒振动 27-4100次的范围内。也就是说在音乐中所说的音是人们在长期的生活实践中挑选出来，能够表现人们生活或思想感情的，并组成一个固定的体系，用来表达音乐思想和塑造音乐形象。 2.音的主要性质： 音的高低 音的强弱 音。

15、1基本乐理基础知识（一）一、基础知识基本乐理的基础知识是作曲家创作乐曲，也象文学家写诗歌、小说一样，有一套表情达意的体系，那就是音乐语言。音乐语言包括很多要素：旋律、节奏、节拍、速度、力度、音区、音色、和声、复调、调式、调性等。一首音乐作品的思想内容和艺术美，要通过多种要素才能表现出来。 【旋律】又称曲调，它是按照一定的高低、长短和强弱关系而组成的音的线条。它是塑造音乐形象最主要的手段，是音乐的灵魂。 【节奏】各音在进行时的长短关系和强弱关系。由于不同高低的音同时也是不同长短和不同强弱的音，因此旋。

16、1【乐理基础知识】 音符什么是音符呢？用一句简单的话来说那就是：在乐谱表上表示正在进行的音的长短（也叫“音值”）的符号，叫作“音符”。 音名我们每个人都有一个名字便于称呼。在乐音这个大家庭里，每一个音（也是音级），也都有它独立的名子。也就是“音名”。在认识音符之前我们要先知道它们的名字-音名（唱名）。 其中最主要的有 7 个基本音，分别由七个英文字母来表示，称为：它们分别还有小名（唱名-视谱时所唱出的名叫“唱名”） 在乐音的“家族” 中有几十个高低不同的音，但是最基本只有这七个音，其它高、低音的音名都是在。

17、基本乐理基础知识（一） 基础知识一、基础知识基本乐理的基础知识是作曲家创作乐曲，也象文学家写诗歌、小说一样，有一套表情达意的体系，那就是音乐语言。音乐语言包括很多要素：旋律、节奏、节拍、速度、力度、音区、音色、和声、复调、调式、调性等。一首音乐作品的思想内容和艺术美，要通过多种要素才能表现出来。 【旋律】又称曲调，它是按照一定的高低、长短和强弱关系而组成的音的线条。它是塑造音乐形象最主要的手段，是音乐的灵魂。 【节奏】各音在进行时的长短关系和强弱关系。由于不同高低的音同时也是不同长短和不同强弱的音。

18、,乐理,乐理是学习音乐的一门基础知识。 你会在乐理课程中中学习: 1、如何识谱;如何认识五线谱与简谱 2、学习节奏，节拍，培养基本乐感 3、学习大小调式 4、学习民族调式 5、学习调中的转调，移调等知识 6、还有调中的音的关系。单音，音程，和弦，以及他们与调的关系 7、搭配学习的还有视唱和练耳。视唱就是看着谱子能唱出旋律。练耳就是听到音乐能写出谱子,音高,简谱用七个阿拉伯数字表示调式中的七个自然。

19、第一讲 音的概念第一节 音的形成 “音”是一种物理现象。它是由于物体受到振动，而产生“波”，再由空气传到您的耳朵里，通过大脑反馈，您听到的就是“音”。 第二节 音的分类物体的大小、薄厚与振动的强弱不同，所产生音的高低也就不同，这样就形成了高音、低音、强音、弱音。 “音”大体又分为“乐音”与“噪音”两种。 1、乐音(musical tone) 振动起来是有规律的、单纯的，并有准确的高度（也叫音高）的音，我们称它为“乐音”。 2、噪音(noice) 没有一定高度的音。它的振动即无规律又杂乱无章的音，我们称它为“噪音”。 您明白了吗？。

20、1音的产生：音的分类音音的性质的乐音体系：在音乐中使用的，有固定音高的音的总和。高 音列： 乐音体系中的音按照音高次序（上行或下行）排列起来。音级：乐音体系中的各音。音的相关概念 基本音级：在乐音体系中，七个具有独立名称的音级。度音名：乐音体系中各音级的名称。半音：在钢琴上，相邻的两个琴键构成半音。与 全音：由相邻的两个半音所构成的音高关系叫全音。八度：由某音级到它上方或下方第八个（同名）音间的距离叫八度。首调唱名法：记 唱名法 固定调唱名法：记谱法谱谱号 谱表法 2大谱表：音的分组：音音域：指人声或某一。