老鼠画猫

1、作者介绍,周锐，是国内原创儿童文学的“常青树”。,他是小个子猫的好朋友 他勇敢，活泼，是个小小发明家，喜欢拆东西，又总能把他们重新组装起来。他是大个子老鼠。,她是大个子老鼠的好朋友，她很重视和大个子老鼠的友谊，在大个子老鼠被冤枉吃了面包房里的东西时，她会打电话鼓励大个子老鼠。她就是小个子猫。,目录大比拼,第一关,目录,前三名 西红柿水枪 美貌相机 做小船 眼泪鱼 红的绿的 今天不一样,梦里梦外面包房 起床号 明星签名按门铃两个对不起打针,前三名 西红柿水枪 美貌相机 做小船 眼泪鱼 红的绿的 今天不一样,梦里梦外面包房 。

2、Animals,They are dogs.,They are cats.,They are mice.,They are hens.,What do they like doing?,The dog likes playing a toy.,The dog likes running.,The dog likes eating a bone.,The cat likes sleeping.,The cat likes eating a fish.,The cat likes catching a mouse.,The mouse likes making a hole.,The mouse likes stealing crops.,The mouse likes living together.,The hen likes laying eggs.,The hen likes hatching chicks.,The hen likes eating worms.,。

3、好书大家读,大个子老鼠小个子猫交流,大个子老鼠是男生，小个子猫是女生，他们是好朋友，不光因为大个子老鼠真诚、友爱，也不光因为小个子猫善良，她也挺漂亮的当然最主要的是：他们在一起互相关怀，互相帮助，才使共同经历的每件事情看上去都那么美好。,思考：这段简介中告诉我们大个子老鼠小个子猫各有什么特点呢？,品故事,1、说说给你留下印象最深的是哪个小故事？ 2、或者说你最喜欢哪个小故事？为什么？,喷嚏王,马老师今天来上课的时候，带了许多口罩。他叫黄鼠狼班长把口罩发下去：“一人一个，马上戴起来!”大家问：“为什么要戴口。

4、可爱的猫咪,可爱的猫咪,www.xkb1.com,说一说：,这两幅猫咪有什么相同和不同之处？,猫主要由哪几部分组成：,1、头部 2、躯干 3、四肢 4、尾巴,www.xkb1.com,猫的头部由哪几部分组成？有什么特点？,猫的头部由哪几部分组成？有什么特点？,生活中的小猫咪,www.xkb1.com,学生作品欣赏,www.xkb1.com,www.xkb1.com,作业： 画一画不同姿态的猫。,www.xkb1.com,www.xkb1.com,。

5、2010全国卷,高三语文备课组,“猫捉老鼠”作文评讲,阅读下面的图画材料根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分)要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。,画面描述：桌上四条鱼、桌旁四只猫、一只老鼠，一句话：“都什么时代了，有鱼吃还要捉老鼠。” 猫分为两类：虽有鱼吃但仍奋力地捉老鼠的；只顾吃鱼、有鱼吃反对捉鼠的。,只猫的表现：（从左至右） 第只：吃完了鱼，双手抚肚，一幅悠然自得的样子，心满意得，表现出事不关己高高挂起； 第只：听第只猫发议论，其前面的鱼。

6、,主人公：,大个子老鼠：真诚又友善 小个子猫：漂亮又善良作者：周锐,说一说 狮子小九的大哥是当（ 魔术狮 ） 二哥是当（ 厨狮 ） 三哥是当（ 医狮 ） （ 教狮，工程狮，建筑狮、会计狮 、理发狮 ）都被他的哥哥们做了。 大个子老鼠建议小九当（ 被理发狮 ）。,画一画 因为小八从没替别人理过发，所以小九的头被剃得要多难看有多难看。此时的小九是什么样呢？想象一下，并把他画下来吧！选一选 狮子小九再也不当被理发狮了，是因为（ B ）。A他泄气了B小八的手艺越来越好，顾客太多了,议一议 你觉得不再当被理发狮的小九还可以干些什么呢？。

7、,米米是一只爱看书的猫。 这天，他在看一本连环画，连环画里画着一群老鼠，肥肥壮壮的。,“要是我能进到连环画里去就好了！” 米米刚这样想，他的身子就一下子缩小了，变得轻飘飘的，慢慢地升到了半空中。接着，他像一屡轻烟，翻着跟斗飘进了连环画里。,米米变成了一只连环画里的猫，他龇着牙扑向那些老鼠。,谁知，连环画里的老鼠一点也不怕他，还冲着他一阵喊叫：“快看啊，新来的猫！”,不久，米米和连环画里的老鼠玩在了一起，他们玩蹦高的游戏，看谁跳得最高。不料，穿靴子的老鼠一蹦蹦出了书外，风把他吹得在房间里到处乱飞。,米米的。

8、- 1 -织金县城北幼儿园语言教案活动时间 2016 年 11 月 16日教 师 赵江桃活动名称 老鼠画猫第二课时活动目标1.通过动作表演，体验儿歌的趣味性。2.通过拍手、敲打击乐器等方式感受儿歌的节奏。活动准备 大书、幼儿打击乐器：响棒。活动过程、回 顾图书出示大书：上次我们学了一首儿歌，叫什么名字？儿歌里面小老鼠是怎么画猫的？我们一起读一读这首儿歌。、表演儿歌师幼先共同讨论适合的动作，完整表演；随后通过拍手和敲打击乐器方式朗读儿歌，感受儿歌的节奏。1.加强动作表演儿歌。教师和幼儿边逐句说儿歌，边讨论每一页该加上什么样的。

9、1大班音乐课老鼠画猫案例分析一、设计意图：动画片猫和老鼠是一部深受幼儿喜爱的片子。故事讲述了黑猫汤姆受尽老鼠杰利欺负的事情，诙谐、幽默。幼儿对于老鼠那种不畏强大、机智勇敢、聪明幽默的表现非常喜欢。因此我根据幼儿的兴趣，选择了一首情节幽默、诙谐的歌曲老鼠画猫 ，让幼儿感受歌曲的不同风格，学习说唱形式的演唱方法并尝试运用表情和动作表现歌曲诙谐、幽默的特点。活动目标：1、能自然、轻快地演唱歌曲，掌握滑音的唱法。2、初步学习说唱形式的演唱方法，活动中会控制自己的歌声。3、尝试运用表情和动作表现歌曲诙谐、幽默。

10、,老鼠画猫,1 5 5 0 | 3 5 5 0 | 6 5 3 5| 1 3 2 - |,老鼠画猫,1=D 44,1 5 5 0 | 3 5 5 0 | 6 5 3 5 0| 2 3 1 - |,小,少,6 6 5 4 6| 5 5 5 5 5 - | 4 4 4 6 6|553-|,222432|5- - -| 6 6 5 4 6| 5 5 5 5 5 - |,X X X X X | X X X 0|222432|1- - - |,222432|1- - -| 22 2 3 5 6 6 0 0 0|,。

11、大班音乐活动：老鼠画猫（歌唱）一、活动目标1.熟悉歌曲的旋律，理解歌词，学会演唱歌曲老鼠画猫 。2.感受歌曲诙谐、幽默的风格，体验用滑音唱法表现小老鼠机灵、俏皮的形象。二、活动准备1.经验准备：幼儿已经认识猫的身体结构。2.材料准备：老鼠、猫的头饰，音乐老鼠画猫 ，图谱老鼠画猫 。三、活动过程1.设置情境，激发幼儿的兴趣。教师带老鼠头饰，模仿老鼠的形象动作，听见猫的叫声时，发出“吱吱吱”惊慌失措的叫声。提问：是谁来了？老鼠为什么怕猫？老鼠最怕猫身上的哪些地方？提问：小朋友，你们能猜得出来小老鼠画的猫会是什么。

12、小班语言：老鼠画猫（第一课时）颜薇活动目标：1.了解老鼠画猫的过程，理解老鼠把猫画成这样的原因，感受故事的幽默。2.通过动作表演、拍手和敲打击乐器等方式，感受儿歌的趣味性、节奏感和韵律感。 3.能大胆地运用表情和动作表现童谣诙谐、幽默的特点，体验阅读的乐趣。活动重难点：了解老鼠画猫的过程，理解老鼠把猫画成这样的原因，感受故事的幽默。活动准备：1.自制多媒体课件。 2.老鼠画猫的音乐。 3.课前让孩子们观看动画片猫和老鼠 。 活动过程：一、儿歌导入，激发兴趣。1.儿歌互动：小老鼠上灯台，偷油吃，下不来。喵喵喵，猫来。

13、活动设计一、活动名称：语言领域老鼠画猫二、活动目标：1、通过学习了解老鼠与猫的各种特征。2、认识圆形和三角形并引导幼儿试着用这两种图形自由创作。3、让幼儿在歌曲游戏中学会儿歌老鼠画猫。三、活动准备：1、幼儿用书2、老鼠画猫的 PPT 及音乐3、画本、画笔四、活动过程：1、播放 ppt 音乐我爱我的小动物导入。2、引出动物小老鼠，并引导幼儿说出老鼠都有什么特征与习惯。3、观看 PPT 看看小老鼠给我们带来了什么？4、吸引幼儿的注意力，请小朋友回答，要求说完整话。 （圆形、三角形）5、小朋友你们能用这两种图形都能创作什么东西。