垃圾分类垃圾分类PPT课件

1、,衢州市衢江区实验小学 李锡珍,内 容 导 览,什么是生活垃圾分类？,为什么要实行生活垃圾分类？,怎样进行生活垃圾分类？,减少生活垃圾产生，我该怎么办？,全村1000人 每天产生垃圾量,全村所有人一年垃圾有多少？,2000斤,60000斤,720000斤,2斤,我国目前的生活垃圾处理技术处于低下水平，普遍采用直接填埋法,填埋80%,焚烧15%,其它5%,垃圾的生命周期,塑胶制品：永远不能分解 皮革：50年以上 塑料袋：20-30年 铝罐：500年 尼龙织品：30-40年 玻璃罐：1000年 锡罐：50年 一粒纽扣电池：可污染60万升水（相当于一个人一生的用水量） 1节1号电池：。

2、执教人：叶福丽,中班科学垃圾分类,小朋友，你们见过垃圾桶吗？,垃圾分类有：可回收与不可回收,可回收废弃物样式,塑料袋,纸箱,塑料杯,文件夹,纸杯,纸箱,纸箱,废纸,纸箱,纸箱,纸箱,纸箱,不可回收废弃物样式,剩饭菜,蔬菜皮,果皮,碎玻璃,废胶圈,废橡皮,碎布,无油手套,小朋友，你们乱扔垃圾会给我们带来什么危害吗？,再见,。

3、为什么要垃圾分类呢？要进一步提高城市生活的质量，垃圾分类收集不仅是我国城市生活垃圾管理的一场革命而且是实施可持续发展的重要内容，国内外的成功经验也证明，分类收集也是实施生活垃圾减量化、资源化、无害化目标的有效途径。据有关资料介绍，世界发达国家把垃圾中的一部分成分看作是可以再利用的资源，通过分类收集，这部分成分实现再利用的比例已高达 45以上。我是人均资料短缺的国家之一，随着人民生活水平的提高，提高生活垃圾的成分有了很大的变化，可以再利用的成分也在不断地增加。垃圾分类收集的时机已经成熟，必须尽快地推。

4、垃圾分类,从化市雅居乐小学 六（1）班,为什么要垃圾分类呢？,要进一步提高城市生活的质量，垃圾分类收集不仅是我国城市生活垃圾管理的一场革命而且是实施可持续发展的重要内容，国内外的成功经验也证明，分类收集也是实施生活垃圾减量化、资源化、无害化目标的有效途径。据有关资料介绍，世界发达国家把垃圾中的一部分成分看作是可以再利用的资源，通过分类收集，这部分成分实现再利用的比例已高达45以上。我是人均资料短缺的国家之一，随着人民生活水平的提高，提高生活垃圾的成分有了很大的变化，可以再利用的成分也在不断地增加。垃圾。

5、垃圾分类 从我做起,射阳县港城实验小学,什么是 垃圾分类？,什么是垃圾分类?,垃圾分类，就是对垃圾进行分类投放，实现垃圾的资源化处理。,垃圾分四类:,1.可回收垃圾,主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。废纸：主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒等等，但是要注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。塑料：主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶、牙膏皮等。玻璃：主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等。金属物：主要包括易拉罐、罐头盒等。布。

6、垃圾分类给垃圾找“家”,我们学校是龙岗区“垃圾分类”示范学校，因此要求每一位同学不但要知道垃圾分类的相关知识，更要我们用实际行动去影响身边的人，让大家都能做“垃圾分类行动”的践行者和推动者。,什么是 垃圾分类？,什么是垃圾分类?,垃圾分类，就是对垃圾进行分类投放，实现垃圾的资源化处理。,为什么要实行垃圾分类？,生活在线,为什么要实行垃圾分类？,国人每人每年平均产生300公斤垃圾；许多城市都面临垃圾围城的局面；生活垃圾被认为是最具开发潜力的、永不枯竭的“城市矿藏”，是“放错地方的资源”； 垃圾分类后被送到工厂而。

7、垃圾分类,高二（2）班,在生活中,我们每天会产生很多垃圾,如果不加以控制,那么，我们的世界会变得如何,？,减少占地 生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严重侵蚀。垃圾分类，去掉能回收的、不易降解的物质，减少垃圾数量达58%以上。 减少环境污染 废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质，会对人类产生严重的危害；土壤中的废塑料会导致农作物减产；抛弃的废塑料被动物误食，导致动物死亡的事故时有发生。因此回收利用可以减少危害。 变废为宝 中国每年使用塑料快餐盒达41亿个，方便面碗57亿个，一次性筷子数十亿个，这些占生活垃圾的81。

8、垃圾分類,垃圾分類的好處： 一、避免二次公害 二、垃圾減量 三、垃圾變黃金 四、為垃圾費隨袋徵收奠基,垃圾分類,何謂垃圾強制分類： 民眾於垃圾排出前，依法應進行一般 垃圾、資源垃圾及廚餘等三大類之分 類工作，始得交付回收、清除或處理。 違反垃圾強制分類： 違反規定卻執意不重新分類者，罰款 一千兩百元到六千元。,垃圾分類,垃圾分類我最行 一般來說垃圾可 分為三類： 資源垃圾 廚餘垃圾 一般垃圾,垃圾分類,資源垃圾 一般類資源垃圾：可依材質分設下列四類回收設施：塑膠類：各類廢塑膠容器、塑膠類免洗餐具（應與廚餘 分離）及光碟。

9、垃圾分类 给垃圾找“家”,我们学校是龙岗区“垃圾分类”示范学校，因此要求每一位同学不但要知道垃圾分类的相关知识，更要我们用实际行动去影响身边的人，让大家都能做“垃圾分类行动”的践行者和推动者。,什么是 垃圾分类？,什么是垃圾分类?,垃圾分类，就是对垃圾进行分类投放，实现垃圾的资源化处理。,为什么要实行 垃圾分类？,生活在线,为什么要实行垃圾分类？,国人每人每年平均产生300公斤垃圾；许多城市都面临垃圾围城的局面；生活垃圾被认为是最具开发潜力的、永不枯竭的“城市矿藏”，是“放错地方的资源”； 垃圾分类后被送到工厂。

10、资源垃圾分类 与人类存亡,广州番禺华南板块网民,主要内容,什么是垃圾分类 为什么要实行垃圾分类 什么是5R环保生活方式 环境与能源还能持续多久 假如能源没了人类怎么办 生存环境没了人类就没得救了 人类没有灭亡会发生什么,什么是 垃圾分类？,什么是垃圾分类?,垃圾分类，就是对垃圾进行分类投放，实现垃圾的资源化处理。,为什么要实行 垃圾分类？,为什么要实行垃圾分类？,国人每人每年平均产生300公斤垃圾；许多城市都面临垃圾围城的局面；生活垃圾被认为是最具开发潜力的、永不枯竭的“城市矿藏”，是“放错地方的资源”； 垃圾分类后被。

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12、垃圾分类 与人类存亡,四年级一班 马桥镇陈庄小学,主要内容,生活中的垃圾 什么是垃圾分类 为什么要实行垃圾分类 环境与能源还能持续多久？ 假如能源没了人类怎么办？ 生存环境没了人类会怎样？ 我们小学生应该做什么？,看完这些图片你有什么感受？,什么是 垃圾分类？,什么是垃圾分类?,垃圾分类，就是对垃圾进行分类投放，实现垃圾的资源化处理。,为什么要实行 垃圾分类？,为什么要实行垃圾分类？,国人每人每年平均产生300公斤垃圾；许多城市都面临垃圾围城的局面；生活垃圾被认为是最具开发潜力的、永不枯竭的“城市矿藏”，是“放错地方的。