夸父追日优质课件

1、教科版二下 快乐读书屋五,夸父追日,资料宝袋,作者介绍: 袁珂: 神话学家。本名袁圣时，笔名丙生、高标、袁展等。著有中国古代神话中国神话传说古神话选释神话论文集袁珂神话论集中国神话百题神话故事新编等。,字词乐园,ku ku bng bn png 夸奖 跨步 傍晚 搬家 碰见yn zo pn zhn zh 火焰 干燥 喷出 震动 汁液di 后代,我会认,认字指导： 左右结构： 碰、跨、傍、搬、喷、焰、燥、代、汁。 上下结构：夸、震。,2018/11/1,你知道“夸父”是谁吗？他做了一件什么样的惊天动地的事?,预习检查,课文解析,初读课文，理清脉络,1.请同学们自由读读课文。

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3、张苹,32*.夸父追日,虞渊 渭河 瀚海 大泽 手杖 喉咙 颓然 遗憾 伏下身子 咕嘟咕嘟 向前一抛 枝叶茂密 鲜果累累,虞渊 渭河 瀚海 大泽,我发现,1.渊、河、海、泽四个字都是三点水。,2.这四个词分别是对溪流、江河、海洋、湖泊的别称。,神话写了夸父（ ）太阳，（ ）虞渊，夸父倒下变成（ ），他的手杖变成（ ），目的是（ ）。,课文内容,神话写了夸父（追赶）太阳，（长眠）虞渊，夸父倒下变成（大山），他的手杖变成（桃林），目的是（给追求光明的人解渴，使他们精神百倍，奋勇前行。）,课文内容,1.课文哪些段落写了夸父为什么要追日？2.哪。

4、,张苹,32.夸父追日,充满神奇的想象 通过生动的故事 表达美好的愿望,中国神话故事,虞渊 渭河 瀚海 大泽,我发现,1.渊、河、海、泽四个字都是三点水。,2.这四个词分别是对溪流、江河、海洋、湖泊的别称。,神话写了夸父喜欢（ ），（ ）太阳，（ ）虞渊，夸父倒下变成（ ），他的手杖变成（ ），目的是（ ）。,课文内容,神话写了夸父喜欢（光明），（追赶）太阳，（长眠）虞渊，夸父倒下变成（大山），他的手杖变成（桃林），目的是（给追求光明的人解渴，使他们精神百倍，奋勇前行。）,课文内容,默读第自然段，边读边思考夸父还神奇在哪里？。

5、夸父追日,手杖 虞渊 伏下 渭河 瀚海 颓然 一抛 遗憾 大泽 咕嘟咕嘟,认读词语,初读课文你读懂了什么？,想一想：这篇神话故事先写什么？再写什么？然后写什么？你从哪个句子看得出来？,先写夸父与日逐走。 “于是夸父拿着手杖，提起长腿，迈开大步像风似的奔跑，向着西斜的太阳追去，一眨眼就跑了两千里。”,再写渴欲得饮。 “咕嘟咕嘟，霎时间两条大河都给他喝干了，可是还没止住口渴。”,然后写道渴而死。 “夸父遗憾地看着西沉的太阳，长叹一声，便把手杖一抛，闭上眼睛长眠了。”,细读课文 请自由读课文，看看课文哪些自然段写了夸父追。

6、夸父追日,教学目标：,1、了解有关神话和山海经的知识，熟读并背诵课文。 2、掌握并积累一些文言词语。 3、感受夸父的英雄气概，学习古代劳动人民探索自然的精神。,什么是神话？,神话：关于神仙或神化的古代英雄的故事，是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向往。所以，神话作品通常具有超现实想象、夸张的浪漫主义特点。,文学常识,关于山海经,山海经：书名。18篇，作者不详，其中14篇是战国时期的作品，海内经4篇则为西汉初年作品。内容主要为民间传说中的地理知识，保存了不少远古的神话传说。对古代历史、地理、文。

7、鲁教版 三年级语文下册 第八单元,夸父追日,教学目标,1.正确、流利、有感情地朗读课文，体会神话传说的神奇。 2.能概括故事的主要内容，感受夸父的执著、奉献精神。,教材简说,夸父追日是我国最早的著名神话之一，讲的是夸父追赶太阳、长眠虞渊的故事。它表现的不仅是表面上的与日逐走，还有很强烈的象征意义，表达了古代劳动人民对光明的向往，以及征服大自然的雄心壮志。本篇神话弘扬了一种奉献精神和牺牲精神。,太 阳,追 日,借助拼音自读课文，我们来看一看夸父到底追到了没有。,夸父追日,正确、流利地朗读课文，想一想：,（1）夸父为什。

8、32*夸父追日,愚公移山,女娲补天,嫦娥奔月,后羿射日,精卫填海,女娲补天的想象多么神奇啊！夸父追日讲的是另一个神奇的故事。我们来读读课文，说说这个故事主要讲了一件什么事，再交流一下从故事中想到些什么。,学习提示：,女娲补天的想象多么神奇啊！夸父追日讲的是另一个神奇的故事。我们来读读课文，说说这个故事主要讲了一件什么事，再交流一下从故事中想到些什么。,学习提示：,虞渊 渭河 瀚海 大泽手杖 颓然 遗憾 俯下身子一眨眼 霎时间,我会读,一瞬间 一刹那 光阴似箭，日月如梭,这个神话故事主要讲了夸父喜欢（ ），就去追赶（ ），。