可用落日的幻觉导学案

1、二十 落日的幻觉学习目标1分析本文的文体特征，了解落日的幻觉的成因。2理解并分析本文的说明顺序。分析本文的说明方法。3培养学生形成注重观察事物，透过现象看本质的意识。学习重点1 了解落日的幻觉的成因。2 分析阐述落日的幻觉的成因的说明方法及。

2、二十 落日的幻觉学习目标1分析本文的文体特征，了解落日的幻觉的成因。2理解并分析本文的说明顺序。分析本文的说明方法。3培养学生形成注重观察事物，透过现象看本质的意识。学习重点1 了解落日的幻觉的成因。2 分析阐述落日的幻觉的成因的说明方法及。

3、1落日的幻觉学案学习目标1引导学生速读课文，把握主体内容，提炼信息语句。2研读课文主体，培养学生阅读理解能力。3欣赏重点语段，课堂延伸，训练学生运用语言的能力。学习重点引导学生把握课文主体内容，提炼信息语句，培养学生阅读理解能力。学习难点体。

4、人教版语文八年级上第 20 课落日的幻觉学案教师寄语 太阳也光顾污秽之地，但并没有因此而被玷污。第欧根尼 学习目标 1阅读课文,把握课文主要内容,提炼信息语句。 2体会课文准确生动形象的语言特点。 3学会正确对待文学欣赏与科学理论，培养观察。

5、20.落日的幻觉学习目标1引导 学生速读课文，把握主体内容，提炼信息语句。2 研读课文主 体，培养学生阅读理解能力。3欣赏重点语段，体会说明文语言的多样性。学习过程：前置作业1请为下列加点字注音或根据拼音写汉字。奄奄 绮丽 衰减 yn 红 。

6、20 落日的幻觉导学目标1朗读课文，了解落日幻觉的成因。2理解并分析本文的说明顺序及说明方法。3赏析课文生动优美的语句，体会准确生动形象的语言特点。来源:学优高考网4培养学生形成注重观察事物透过现象看本质的意识。课时计划1课时，在学生充分预。

7、20.落日的幻觉学习目标1引导学生速读课文，把握主体内容，提炼信息语句。2研读课文主体，培养学生阅读理解能力。3欣赏重点语段，体会说明文语言的多样性。学习过程：前置作业1请为下列加点字注音或根据拼音写汉字。奄奄 绮丽 衰减 yn 红 zhu。

8、20 落日的幻觉精彩开篇词耳听为虚，眼见为实 ，亲眼所见，就一定是事物的本质吗科学告诉我们，大自然许多现象都不以其真面目示人，比如朝霞满天晚霞灿烂就是人们的一种幻觉。 落日的幻觉这篇科学小品，作者用精彩的语言描写了日落时的景象，用科学的语言。

9、 落日的幻觉导学案一教学目标：1知识目标1.了解落日幻觉产生的原因及其说明顺序说明方法。2.感受生动形象的描写在文中的作用以及说明文语言的特点。2情感目标：培养学生学会观察生活，要学会通过现象看本质这样一个道理。二教学重点：通过理解课文内容。

10、20 落日的幻觉一字音字形吟咏yn 日薄西山b气息奄奄yn 殷红ynq绮丽 zhu坠落绚丽xun 尘埃i蔚蓝wi 镶xin二重要词语1日薄西山：太阳快要落山了，比喻衰老的人即将死亡或腐朽的事物即将没落。2气息奄奄：形容呼吸微弱，快要断气的样。

11、120 落日的幻觉第 2 课时导学案2课文的前三段和后四段是什么关系请简要阐明。 3读了这篇课文，你获得了什么样的启迪 x kb1.com4从文中找出你认为最生动最精美的语言，细细品味一下，先在小组内分享，然后再说给 全班同学听。二拓展延伸。

12、落日的幻觉教师寄语 太阳也光顾污秽之地，但并没有因此而被玷污。第欧根尼 学习目标1阅读课文,把握课文主要内容,提炼信息语句。2体会课文准确生动形象的语言特点。3学会正确对待文学欣赏与科学理论，培养观察探究身边自然现象的能力，明白透过现象看本。

13、 1 6落日的幻觉学案班级 姓名 组别 评价 学习目标 1阅读课文,把握课文主要内容,提炼信息语句。2体会课文准确生动形象的语言特点。3学会正确对待文学欣赏与科学理论，培养观察探究身边自然现象的能力，明白透过现象看本质的道理。使用说明与学法。

14、1落日的幻觉学案学习目标1阅读课文,把握课文主要内容,提炼信息语句。2体会课文准确生动形象的语言特点。3学会正确对待文学欣赏与科学理论，培养观察探究身边自然现象的能力，明白透过现象看本质的道理。 重点难点体会课文准确生动形象的语言特点。学习。

15、落日的幻觉教学案教学目标1 理解文章的内容，了解相关的光学知识，让学生能够说出落日的幻觉的科学依据。：2 整体感知课文，能够筛选相关的信息，培养默读的能力。3 培养学生善于观察，探究身边自然现象的能力。教学重点与难点1培养学生阅读理解能力。。

16、120落日的幻觉教学设计案例教学设计案例堎底下中学有效教学导学案样式语文 学科新课程有效教学导学案审核人签字：授课年级 八年级学科 语文 课题20.落日的幻觉 任课教师 郑丽霞课型 问题导读课问题生成解决课课时 2授课时间 2011教材分析。

17、120落日的幻觉导学案学习目标知识与能力1积累词语，并学会运用。2阅读课文,把握课文主要内容,提炼信息语句。过程与方法1 学习本文说明事物的方法。2 体会课文准确生动形象的语言特点。 情感态度与价值观：学会正确对待文学欣赏与科学理论，培养观。

18、青岛经济技术开发区实验初中教学设计工具单 初二语文组设计 我主动 我参与 我体验 我成功 初二语文导学案 第 1 页共 6 页课题： 落日的幻觉设计人： 薛艳 审核人：薛艳 课型 ： 析读课 授课时间： 一教材分析：本课是一篇融文学性知识性。

19、落日的幻觉导学案班级 姓名 组别 评价 学习目标 1阅读课文,把握课文主要内容,提炼信息语句。2体会课文准确生动形象的语言特点。3学会正确对待文学欣赏与科学理论，培养观察探究身边自然现象的能力，明白透过现象看本质的道理。使用说明与学法指导1。

20、 高二汉语第三册导学案 编制： 审核： 使用时间： 落日的幻觉导学案小组： 姓名： 小组评价： 教师评价： 学习目标1分析本文的文体特征，了解落日的幻觉的成因。2理解并分析本文的说明顺序。分析本文的说明方法。3培养学生形成注重观察事物，透过。