基于标准-教学设计样例

1、课题：2 匆匆1课程标准的相关要求1累计认识常用汉字 2500 个左右，其中 1800 个左右会写。2用普通话正确流利有感情地朗读课文。3能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句表达情意的作用。能借助字典词典和生活积累，理解生词的意。

2、1 观潮教材来源：义务教育课程标准实验教科书，人民教育出版社 2012 年版教学内容来源：小学四年级语文语文上册第一组教学主题：自然奇观课时：第一课时授课对象：四年级学生设计者：目标确定的依据1课程标准相关陈述要求：1 掌握本单元 27 个。

3、 风筝 基于标准的教学设计 教材来源 义务教育课程标准实验教科书 人民教育教育出版社2001年版 教学内容来源 小学三年级语文 上册 教学主题 心中的秋天 课 时 第一课时 授课对象 郑州市郑东新区商鼎路第一小学三年级学生 设计者 关艳娟 。

4、12坐井观天基于标准的教学设计教材来源：教育部组织编写 义务教育教科书 人民教育出版社 2017 年 7 月第一版第一次教学内容来源：小学二年级语文上册第五单元教学主题：怎么看问题想问题授课对象：二年级学生设计者：张歌目标制定的依据1.课程。

5、折扣教学方案基于标准教材来源:小学六年级数学教科书人民教育出版社 2014 年版内容来源:小学六年级数学上册第二单元主 题: 折扣课 时:共 1 课时授课对象:六年级学生目标确定的依据1.课程标准相关要求：学生思考原价和实际售价的关系，联系。

6、1金属的化学性质第二课时选自人教版必修 1 第三章第一节第一节 金属的化学性质第二课时一教学设计思路本课的教学设计理念来自问题驱动教学模式。新课程提倡交流合作主动探究，强调在学生为主体，老师为主导的教学背景下，使学生体会到知识建构和科学探究。

7、想别人没想到的教学设计设计者：郑州高新区贾庄小学 张秋玲教 材：义务教育课程标准实验教科书三年级下册 课程标准在语文课堂中创设情境培养学生的创新思维。内容分析想别人没有想到的这篇课文内容比较简单。讲的是一个画师考三个徒弟，在一张同样大小的纸。

8、手指基于标准的教学设计教材来源：小学六年级语文教科书人民教育出版社 2013 年版内容来源：小学六年级语文下册第五课主 题：人生感悟课 时：共 1 课时授课对象：六年级学生主备人：樊建霞广武一小副备人：韩焕芳 张利峰广武一小目标确定的依据1。

9、 母鸡 基于标准的教学设计 教材来源 小学四年级 语文 教科书 人民教育出版社2013年版 内容来源 小学四年级 语文 上册 第四组 主 题 作家笔下的动物 课 时 共1课时 授课对象 四年级学生 设 计 者 马英莉 乔楼镇二小 杨海瑞 乔。

10、Unit 1 My new teachersPart A Read and write王 霞教材分析本篇 Read and write 是以教师为讨论话题的五年级上册第一单元My new teachers.的第三课时，词汇方面融入了四年级所。

11、课程设计教学大纲样例制定人： 教学团队审核人： 开课学院审核人：课程设计名称：中文名称英文名称课程代码： 适用层次本专科： 类别基础 专业基础 专业设计：学时： 学分： 先修课程： 适用专业： 教材： 主要参考书： 1.2.一 本课程设计在。

12、1海门市初中历史教学设计模板人教版初中历史九年级上册第 17 课国际工人运动与马克思主义的诞生授课人：XX 学校 XX课标要求了解马克恩恩格斯的革命活动和共产党宣言的发表，理解马克思主义诞生的历史意义。教材分析本课主要包含三个方面的内容：第。

13、海门市初中历史教学设计模板人教版初中历史九年级上册第 17 课国际工人运动和马克思主义的诞生授课人：朱海平 学校 ：中南东洲国际课标要求了解马克恩恩格斯的革命活动和共产党宣言的发表，理解马克思主义诞生的历史意义。教材分析本课主要包含三个方面。

14、 课 题 年级 授课时间授课教师 课 型 课标教学目标课前网上发布任务网上自主学习学生问题反馈课堂互助探究课堂教学目标步骤 教师活动 学生活动 设计意图网上任务反馈自学反馈合作互助汇报交流应用拓展课堂互助探究课堂小结。

15、1信息化教学设计鲁科版化学必修 2 第三章第二节化学教研组姓名：杨 欢2课题：石油和煤 重要的烃一教学任务分析：一教材分析：本节课是将旧教材重新组合的新的体系，将煤与石油分开来研究，从了解工业生产直接进入其重要产品性质学习，打破了以往只注重。

16、教学设计散步批注样例V2教学环节 活动目标 教学内容 活动设计导入新课激发学习兴趣，导入新课。导语设计 师：大凡读过鲁迅小说的人，几乎没有人不知道孔乙己的，大凡读过孔乙己的人，无不在心中留下孔乙己这个遭到社会凉薄的苦人儿的形象。课 题 孔乙。

17、延庆县初中数学微课程征集与评选1教学基本信息课题 直线和圆的位置关系是否属于地方课程或校本课程 否学科 数学 学段： 初中 年级 初三相关领域教材 书名：义务教育课程标准实验教科书九年级上册 出版社：人民教育出版社 出版日期：2012 年 。

18、更多最新最权威的教师考试资料下载，请登陆中人教育教师考试 QQ 群158046962 免费下载教学设计样例样例一：认知领域的教学单元名称：点到直线的距离教学时间：45 分钟样例教学目标认知目标1理解点到直线距离的概念1.1 用自己的话解释点。

19、.电脑住宅设计者新密市市直二小 丁利敏教材人教版小学语文四年级上册第八单元第 30 课，第页课程标准 学段目标中与本课相关的具体内容标准1累计认识常用汉字 2500 个，其中 2000 个左右会写。2用普通话正确流利有感情地朗读。3能联系上。