九年级语文上册 第四单元 13苏州园林课文解析素材 鄂教版

1、113 苏州园林叶圣陶教学目标：知识和能力目标：1积累轩榭败笔嶙峋等词语。掌握其音义，并用词造句。2了解我国园林建筑艺术，特别是苏州园林的艺术成就，领会欣赏中国园林的方法。3了解说明文常用的一些说明方法，初步学写说明文。4整体感知课文，梳理。

2、1苏州园林1.下列加点字读音全都正确的一项是 A.池沼zho 嶙峋xn砌砖q 着眼zhuB.雷同li 丘壑h镂空lu 蔷薇qingC.轩榭xun 庸俗yng模样m 松柏biD.斟酌zhn 一幅画f对称chn 阑干ln2.下列词语没有错别字的。

3、1苏州园林1.下列加点字读音全都正确的一项是 A.池沼zho 嶙峋xn砌砖q 着眼zhuB.雷同li 丘壑h镂空lu 蔷薇qingC.轩榭xun 庸俗yng模样m 松柏biD.斟酌zhn 一幅画f对称chn 阑干ln2.下列词语没有错别字的。

4、1苏州园林知识与能力1.掌握本课生字词及作者情况。 2掌握本课先总说后分说的结构方式。 3了解本文说明语言的多样性特点。 过程与方法1整体感知全文，理清文章结构。 2熟读课文，体会本文语言的特点。 情感态度与价值观了解苏州园林的特点，领略苏。

5、1苏州园林1给加点字注音或根据拼音写汉字。轩 xi榭 池沼zho 丘 h壑嶙 xn峋 斟 zhu酌 镂lu空jin鉴赏 qing蔷薇 模样m重峦叠 zhng嶂 别具 jing匠心2选词填空。1谁如果要鉴赏欣赏 鉴赏 鉴别我国的园林，苏州园林。

6、1苏州园林1给加点字注音或根据拼音写汉字。轩 xi榭 池沼zho 丘 h壑嶙 xn峋 斟 zhu酌 镂lu空jin鉴赏 qing蔷薇 模样m重峦叠 zhng嶂 别具 jing匠心2选词填空。1谁如果要鉴赏欣赏 鉴赏 鉴别我国的园林，苏州园林。

7、1苏州园林1.下列加点字读音全都正确的一项是 A.池沼zho 嶙峋xn砌砖q 着眼zhuB.雷同li 丘壑h镂空lu 蔷薇qingC.轩榭xun 庸俗yng模样m 松柏biD.斟酌zhn 一幅画f对称chn 阑干ln2.下列词语没有错别字的。

8、1苏州园林教学目标: 1.知识和能力目标初步了解说明文的要素，理解本文说明对象的特征结构顺序说明方法及说明语言的多样性，初步培养学生的艺术鉴赏力2.过程和方法目标整体感知课文，自主合作探究本文特点，探究美，初步学写说明文3.情感态度和价值观。

9、1苏州园林同步练习1.黑体的字注音全对的是 。A.池沼zho嶙峋xn砌砖q着眼zhuB.琢磨zhu邱壑h镂空lu蔷薇qingC.轩榭xun庸俗yng模样m松柏biD.斟酌zhn一幅画f对称chn阑干ln2.没有错别字的是 。A.败笔 蔓延 。

10、1苏州园林名校讲坛1主题解说课文通过介绍苏州园林景色如画的特点，展现了它的美丽精巧，显示了我国园林艺术的高超水平，赞颂了设计者和匠师们认真严肃的劳动态度和杰出的艺术创造能力。2重点突破苏州园林的总体特征是什么作者是从哪几方面来说明苏州园林的。

11、1苏州园林教学目标: 1.知识和能力目标初步了解说明文的要素，理解本文说明对象的特征结构顺序说明方法及说明语言的多样性，初步培养学生的艺术鉴赏力2.过程和方法目标整体感知课文，自主合作探究本文特点，探究美，初步学写说明文3.情感态度和价值观。

12、1苏州园林同步练习1.黑体的字注音全对的是 。A.池沼zho嶙峋xn砌砖q着眼zhuB.琢磨zhu邱壑h镂空lu蔷薇qingC.轩榭xun庸俗yng模样m松柏biD.斟酌zhn一幅画f对称chn阑干ln2.没有错别字的是 。A.败笔 蔓延 。

13、1苏州园林名校讲坛1主题解说课文通过介绍苏州园林景色如画的特点，展现了它的美丽精巧，显示了我国园林艺术的高超水平，赞颂了设计者和匠师们认真严肃的劳动态度和杰出的艺术创造能力。2重点突破苏州园林的总体特征是什么作者是从哪几方面来说明苏州园林的。

14、1苏州园林知识与能力1.掌握本课生字词及作者情况。 2掌握本课先总说后分说的结构方式。 3了解本文说明语言的多样性特点。 过程与方法1整体感知全文，理清文章结构。 2熟读课文，体会本文语言的特点。 情感态度与价值观了解苏州园林的特点，领略苏。

15、1苏州园林知识与能力1积累轩榭败笔丘壑嶙峋镂空等词语，掌握其音义，并用词造句。2整体感知内容，概括苏州园林的特征，分析本文的结构特点。3掌握本文运用的说明方法，品味说明语言的多样性。过程与方法运用多种媒体，创设丰富情境，引导学生感知园林的画。

16、1苏州园林01 积累运用1下列词语中加着重号字的读音，完全正确的一组是CA对称chng 丘壑h 轩榭xiB镂空lu 斟酌zhu 玲珑lnC池沼zho 避免b 藤萝tnD依傍bng 嶙峋xn 琢磨zhu解析：A 项称应读chn ；B 项镂应读。

17、1苏州园林01 积累运用1下列词语中加着重号字的读音，完全正确的一组是CA对称chng 丘壑h 轩榭xiB镂空lu 斟酌zhu 玲珑lnC池沼zho 避免b 藤萝tnD依傍bng 嶙峋xn 琢磨zhu解析：A 项称应读chn ；B 项镂应读。

18、1苏州园林知识与能力1积累轩榭败笔丘壑嶙峋镂空等词语，掌握其音义，并用词造句。2整体感知内容，概括苏州园林的特征，分析本文的结构特点。3掌握本文运用的说明方法，品味说明语言的多样性。过程与方法运用多种媒体，创设丰富情境，引导学生感知园林的画。

19、1苏州园林课文解析苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。其他地方的园林我也到过一些。倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。因此，谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。段析。

20、1苏州园林课文解析苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。其他地方的园林我也到过一些。倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。因此，谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。段析。