寄宿制学校托管协议

1、 农村学校住校生管理浅谈住校生的管理，就是学生上学期间的所有时间均在学校度过，这势必带来住校生的管理问题。根据我校“质量立校，全面育人”的办学思想，努力实践德育教育生活化，把住校生管理与学生的思想品德和行为规范的培养结合起来，经过几年的实践与探索，我校住校生管理基本形成了一套日趋成熟、行之有效的新思路。我校是一所农村学校，高中生住校比例较高，年级住校生占年级总人数为 83%，我所带的高一（4）班 32 人是住校生。面对多数是住校生的班级，班主任的困难可想而知。由于这一客观原因，我深知带好这类班，抓好住校生。

2、1寄宿制学校开展艺术教育之我见甘肃省庆阳市西峰区黄官寨实验学校 陈兴龙 （745000）摘要：寄宿制学校作为现代办学的一种有效模式，学生在校时间长，大多是一周才回家，这就给学校的课程教学及活动安排提出了很大的挑战。特别是在深入贯彻“减负提质”之精神、在课改中全面实施素质教育的今天，重申并大力开展素质教育就显得格外重要。本文将以寄宿制学校为着眼点，从“减负提质”背景下实施艺术教育的点滴实践经验出发，就寄宿制学校如何开展艺术教育进行了初浅阐述。关键词 ：寄宿制学校 艺术教育 “减负提质”我校是庆阳市西峰区教育布。

3、 农村寄宿制学校师资问题探讨摘要：近年来，农村留守子女的教育问题已成为各方关注的重点，“四川省农村流动人口子女教育研究” 课题组在调查研究过程中，已经提出解决问题的一个重要且有效的方式，即建立农村寄宿制学校。但是师资力量不足影响了农村寄宿制学校无法实现以上目标。文章以“四川省农村流动人口子女教育研究” 课题组的更深入调查研究为基础，力求探讨出解决农村寄宿制学校师资问题的有效途径。 关键词：寄宿制学校；教育；师资 中国农村留守子女的教育问题已成为各方关注的重点，农村寄宿制学校不仅能解决孩子的教育问题，。

4、寄宿制学校建设整体规划贾宋镇育茂张小学2006.11育茂张小学建设整体规划育茂张小学位于贾宋镇东南方 4 公里处。学校共有教学班 6个，学生 120 名，教职工 11 名，总占地面积 5580 平方米，其地理位置优越，历史悠久，交通便利。育茂张校始建于 1942 年，系旧庙改建。自创建以来，一直是本区域的中心学校。方圆 1.5 公里的李民村、大徐营村、牧庄村、李普吾村及马庄乡部分村庄的学生在这里就学，后又发展成为初级中学，学生高峰时达 1500 多人，在这里为祖国建设培养了一批又一批人才。1992 年撤销了育茂张初中，改为育茂张小学。在2002 年。

5、- 1 -镇宁民族寄宿制中学 2016 年创建禁毒学校台帐2016 年 5 月- 2 -目 录序号 内 容 份数1 台账封面 12 目 录 13 镇宁民族寄宿制中学登记表 14 镇宁民族寄宿制中学创建禁毒领导小组名单 15 镇宁民族寄宿制中学 2016 年禁毒预防教育工作计划 16 镇宁民族寄宿制中学 2016 学年度日程表 17 毒品预防教育教案 48 （1）学生毒品预防教育教案 19 （2）九年级、七年级禁毒教案 210 （3）八年级禁毒教案 211 （4）九年级禁毒教案 212 学校开展禁毒宣传和毒品预防教育活动的有关图片资料 513 （1）毒品知识宣传提纲 114 禁毒文件 115 (禁毒文件 11。

6、理想在这里放飞 梦想在这里实现-稻城县中学校寄宿制学校管理经验介绍作为寄宿制初中，我们经过多年的实践和探索，针对学校管理中存在的问题不断完善，大胆创新，注重细节，科学管理，坚持“教人求真、学做真人”的教育观念，使学校教育模式的育人功能得到有效发挥，基本做到了让社会放心，让家长放心，让学生放心。我们在自豪的同时也倍感责任的重大，以下是我们工作中的几点做法：一、建章立制，完善管理制度1、我们在不断总结管理工作经验的基础上，修正并制定了学生宿舍管理制度 、 稻城县中学学生日常行为管理细则 、 稻城县中学卫生。

7、 1 / 2寄宿制学校学生安全常规1、校园内禁止骑车，进入校门后要按规定停放车辆。2、严禁追逐打闹、疾跑、做不规范的剧烈运动，以免滑倒和摔伤。课间活动讲文明，杜绝污言秽语和打架现象发生，不玩危险性及肢体对抗性游戏。3、就餐时要站队就餐，自觉靠右行走，不急行、不拥挤、不打闹。上、下楼梯靠右行，不得推搡拥挤，嬉戏打闹、勾肩搭背。禁止从楼梯扶手滑下。4、如遇突然停电，原地待命，等候安排，不得起哄、做恶作剧、严防挤压、踩踏等事故的发生。5、严禁攀爬学校的围墙、门窗、围栏、及树木、球架等有危险的地方。6、不准携带易燃。

8、规范学校常规管理 推动学校持续发展-参加农村寄宿制学校校长国家级远程专题培训心得段元成在岁末年初，国家教育部组织实施了中西部万名农村寄宿制学校校长国家级远程专题培训，体现了当前党和国家对教育的要求越来越高，人民群众对优质教育的期望值越来越大。特别是农村教育是我国教育工作的重中之重，作为农村寄宿制学校的校长，肩负使命，责任重大。这次培训虽然时间只有三周，但受益匪浅，让我真正领悟到作为一名新时期的校长应有的新理念、新思想的现代教育、办学摸式。通过培训学习，我深深认识到,我们做校长的指导思想就是要深入学。

9、农村寄宿制学校管理的探讨与对策内容摘要：农村寄宿制学校开展教育教学工作存在的难度或问题。随着课堂改革工作的深入发展及营养餐的改善的推进，农村寄宿制学校的建设规模也在逐渐扩大。农村青壮年劳动人口大量外出务工，留守儿童日益增多，农村走读式小学向寄宿制学校转化也是成为农村教育改革和发展的必然趋势。然而农村寄宿制小学与寄宿制初、高中相比又有很大区别，特别是在管理方面，难度相对较大。 一、现状分析与成因探究： 1、学生年龄相差较大。由于取消了一些较偏远的、生源较少的教学点、村小，使这些寄宿的学生年龄趋于小龄。

10、1浅谈寄宿制学校宿舍管理王文连宿舍管理是寄宿制学校班级管理中的重要组成部分，同时宿舍管理的好与坏也是评价一个班主任工作能力标尺。一个宿舍的管理好与坏不仅在班级量化评比中起着决定作用，而且对我校的正常教学秩序产生很大影响。在这十几年的班主任工作中感受非常之多，这里就谈一点宿舍管理方面的心得体会，仅作参考。在宿舍管理中首先让学生们在思想上认识到在我们的求学生涯中，宿舍是我们生活的时间最长的地方之一，它就是我们在学校的家。如果把我们的高中学习生活比作是在浩瀚学海中的遨游过程，那么宿舍就是我们的补给舰和。

11、寄宿制封闭式学校管理的优势根据国家关于在中西部地区建设寄宿制学校的政策，调整网点布局，优化教育资源，使教育资源共享，改变学生的学习和生活环境，开齐开全课程，全面提高教学质量，减少经费投入分散的现象，结合我市现在的实际情况，市委、市政府投入大量资金，在第二中学实行全封闭、寄宿制管理模式。第二中学也将加强寄宿制学校的建设，建立完善的校园安全、食品卫生安全等学生人身安全保障制度，切实加强学生的安全管理，同时我们认为寄宿制学校对学生、家长、社会有以下几点优势： 1、有利于提高学习成绩。寄宿制学校时间安排紧。

12、感动你的学生五一班里有一个学生叫郑猛，白白胖胖，木木讷讷，成绩不好，缺点很多，又讨人嫌，常被人欺侮。终于有一天，郑猛在经历了一群调皮鬼的戏弄后，愤而离校出走了。他低着头，不管道路还是田野，一直往前走。天黑了下来，“老班”肖老师气喘喘嘘嘘地在后面跟着。肖老师并不是追不郑猛，而是在考虑回去以后怎么教育那些捣蛋包。一条河拦住了去路，郑猛停住了脚步，肖老师说：“郑猛呀，咱们回去吧。”郑猛转回身，就默默地跟在老师的身后回校了。班上静得很，三十几名孩子静静地坐着，似乎等待着一场不可避免的雷庭之怒和严厉的惩戒。

13、 浅谈寄宿制学校的优势近年来，寄宿制学校受到家长的普遍欢迎，中小学寄宿制教育模式趋于流行。那么为什么要大力发展寄宿制学校，家长为什么普遍认同寄宿制学校呢？这主要是因为寄宿制学校具有下面一些优点： 第一， 为家长解决了后顾之忧。上寄宿制学校，孩子一周五天住在学校，从生活起居、饮食营养，到体育锻炼、学习辅导，都有专职人员管理。这样就省去了家长早、中、晚接送孩子之苦，免去了为孩子一日三餐的劳作之累。现代人由于工作压力越来越大，无暇照顾孩子，将孩子“托付”给条件优越的寄宿制学校，是可取的。第二， 有利于培养。

14、表 3 成安一中学生校外租住房屋登记表登记日期： 年 月 日 年 级班 别学生姓名租住房屋详细地址监管人(房东) (签字)核查人( 签字)备 注填表人(学生) 签字：注：本表由在校外租房的学生本人填写，班主任核实签字。表 2 成安一中在家居住学生登记表登记日期： 年 月 日 年 级班 别学生姓名住宿详细地址家长签字核查人签字备 注填表人(学生) 签字：注：本表由在家住宿的学生本人填写，班主任核实签字。表 1 成安一中学生基本情况登记表登记日期： 年 月 日 年 级班 别学生姓名性别年龄住宿情况(住校或不住校)学生家长姓名、电话核查人签字(班。

15、寄宿制学校管理篇一：寄宿制学校管理寄宿制学校就是为学生提供饮食和居处条件的学校，目的在于为外出打工或双职工这类因工作原因无暇照顾孩子的家长们解除后顾之忧。大致可以分为：教学、活动、饮食、住宿四个部分，在学生住宿这一部分，除了需要比较完善的硬件设施作为优质生活的保障外，更需要优质的服务让家长们放心，让孩子们住的舒心。优质的服务从何而来，这就得依靠规范而科学的管理。我校是一所全封闭的以寄宿学生为主的私立小学，住校生人数约占全校学生的 90%。寄宿制既是学校办学的一个优势，也是学校生存与发展的一个关键所在。

16、1垄溪乡学校位于垄溪村石盘组 75 号，始建于上世纪七十年代。2004 年学校布局调整时，全乡 14 所村小和中心小学与乡中学合并而成如今的规模，学校服务全乡 9 个行政村及霞阳镇的邻近村，服务半径达 25 公里，覆盖人口 10000余人。学校占地面积 43542，建筑面积 9000 多，现有 19 个教学班（中学7 个，小学 12 个） ，在校学生 953 人，其中寄宿生有 531 人，留守儿童 197 人，有教职工 64 人。是炎陵县目前最大的一所九年一贯制农村寄宿制学校。家校相隔路途较远，居住分散。近年来，随着农村大量剩余劳动力涌入城市务工，留下老人及孩子。

17、崇 尔 寄 宿 制 学 校 寄 宿 制 学 生 管 理 细 则为 创 造 良 好 的 休 息 条 件 ， 促 进 学 生 身 心 健 康 ， 特 制 定 以下 细 则 ：一 、 凡 在 学 校 住 宿 的 学 生 必 须 按 学 校 有 关 规 定 到 规 定的 房 间 住 宿 。1、 凡 住 宿 的 学 生 都 要 在 班 主 任 处 登 记 后 住 宿 。2、 学 生 床 位 均 由 班 主 任 根 据 班 级 人 数 自 带 生 活 用 品 到学 校 生 活 部 并 与 生 活 教 师 协 商 ， 由 生 活 教 师 安 排 住 宿 房 间 和床 位 。二 、 加 强 自 我 管 理 ， 做 文 明 住 校 生 。1、 服 从 管 理 ， 随 时 。

18、寄宿制学校寄宿制学生管理细则为创造良好的休息条件，促进学生身心健康，特制定以下细则：一、凡在学校住宿的学生必须按学校有关规定到规定的房间住宿。1、凡住宿的学生都要在班主任处登记后住宿。2、学生床位均由班主任根据班级人数，由宿舍管理人员安排住宿房间和床位。二、加强自我管理，做文明住校生。1、服从管理，随时接受值周领导、班主任老师、科任教师和管理员的督查。不无理取闹、关门拒绝检查，不用脚踢门，摔门，不打人、骂人及在宿舍区域娱乐。2、按时晚休，晚休期间停止说话和做其他事情。不得随便出入、洗衣服、听收音机、。

19、寄宿制学校托管协议书 寄宿制学校托管协议书 一寄宿托管教育是在新形势下，根据社会需要，招收普通中学中一部分或是行为有偏差，或是学习基础太差，或是家长想管管不了，或是家长忙于工作无暇教育不适宜留在普通中学学习的学生，以委托管理形式进行的一种寄。

20、寄宿制学校托管协议 寄宿制学校托管协议 一寄宿托管教育是在新形势下，根据社会需要，招收普通中学中一部分或是行为有偏差，或是学习基础太差，或是家长想管管不了，或是家长忙于工作无暇教育不适宜留在普通中学学习的学生，以委托管理形式进行的一种寄宿制。