计算机应用基础课程学习指南

1、1中职计算机应用基础课程学习绩效评价模式的设计与实施寿吉菁【摘要】：本文在企业绩效评价模式启发下，基于中职计算机应用基础课程学习评价体系的改革实践和调查分析，提出了学习绩效评价模式。文章回顾了学习评价模式的现状，重点阐述了计算机应用基础课程中学习绩效评价计划制定、学习绩效评价过程开展、学习绩效评价结果应用、学习绩效沟通四大组成部分的实际运作，证明了学习绩效评价是一种促进学生学习的评价模式，在其实施过程中实现了教育、学习、评价三位一体的互融互助。【关键词】：学习评价 学习绩效 计算机应用基础计算机应。

2、计算机基础课程自主学习指南 一、课程简介大学计算机基础是为大学一年级学生开设的一门基础课程。内容涉及计算机基础知识和应用技能。主要内容有计算机基础知识，Office 办公软件的基本应用，网络的基础知识和应用。本课程的目标是“拓宽知识面提高应用能力培养创新能力” ，即：初步了解计算机的基本原理、技术和方法；了解计算机发展趋势；掌握常用操作系统的使用；熟练掌握办公自动化常用软件的应用；通过实践培养创新意识和动手能力，为学习后继计算机基础课程夯实基础；最终目标是培养学生在各专业领域中应用计算机解决问题的意识和。

3、计算机应用基础- 学习指南一、单选题1、既可以接收、处理和输出模拟量，也可以接收、处理和输出数字量的计算机是_。A：电子数字计算机 B：电子模拟计算机C：数模混合计算机 D：专用计算机2、下列各组软件中，全部属于应用软件的是_。A：程序语言处理程序、操作系统、数据库管理系统B：文字处理程序、编辑程序、Unix 操作系统C：财务处理软件、金融软件、WPS、Office D：Word 2000 、Photoshop 、Windows983、在 Excel 2003中，选择一块单元格区域后，若要实现合并及居中的功能则最少需要单击格式工具栏中相应的_。A：2 个按钮 B：3 个按钮。

4、一、填空题1、世界上第一台电子计算机是在（）年诞生的。A、1927 B、1936 C、1946 D、19522、世界上第一台计算机是（） 。A、EDSAC B、ENIAC C、EDVAC D、UNIVAC3、个人计算机（PC）属于（）类型。A、微型计算机 B、大型计算机 C、小型机 D、超级计算机4、目前计算机最具有代表性的应用领域有科学计算、数据处理、实时控制和（） 。A、辅助设计 B、文字处理 C、办公自动化 D、操作系统5、计算机中存储数据的最小单位是（） 。A、位 B、字节 C、字 D、KB6、微机的开机顺序是（） 。A、先开外设，再开主机 B、先开显示器，再开打印机 C、先。

5、计算机应用基础课程学习指南第一部分 课程的学习目的及总体要求一 课程的学习目的随着计算机行业的迅猛发展，以计算机技术、网络技术和多媒体技术为基础的现代信息技术的发展和应用，已经成为衡量社会发展和综合国力的重要标志。计算机应用基础教育在国内纵深发展，掌握计算机应用的基本技能已经成为现代从业人员必备的基本素质之一。学生必须通过计算机应用基础课程的学习，更好地掌握计算机的基本应用技能，为今后的学习、工作与生活打下良好的基础。二 课程的总体要求根据高职教育人才培养要求，主要要求学生掌握以下内容：1 从使用者。