计算机系统课件

1、知识目标,教学重点,教学难点,能力目标,教学过程,知识目标1、计算机的硬件组成 2、微型计算机的发展阶段 3、计算机的分类,知识目标,教学重点,教学难点,能力目标,教学过程,教学重点1、计算机的硬件组成 2、微型计算机的组成与技术指标 3、计算机的软件组成,知识目标,教学重点,教学难点,能力目标,教学过程,教学难点1、程序设计语言与语言处理程序 概念及比较 2、微型计算机的性能指标 3、计算机病毒的概念及防治,知识目标,教学重点,教学难点,能力目标,教学过程,能力目标1、计算机软、硬件的认知能力 2、计算机病毒的基本防治能力,知识目标,教。

2、计算机系统的组成,榆次区使赵中学 王月英,1、一个完整的计算机系统由那几部分组成？ 2、什么是硬件? 3、什么是软件？ 4、如何理解硬件和软件，以及他们的关系？,练习题,自学目录,总结,1、计算机硬件由那几部分组成？（按功能和外观） 2、计算机的输入设备有哪些? 3、计算机的输出设备有哪些？ 4、如何理解硬件和软件，以及他们的关系？,练习题,自学目录,总结,1、存储器如何划分？ 2、你见过哪些外存储器？ 3、外存有哪些特点 4、外存与内存的区别有哪些？,练习题,自学目录,总结,2,CPU,计算机系统,computer,硬件,硬件,计算机系统组成,主机。

3、,认识计算机系统,学习内容,01,计算机的系统组成,1.计算机的系统组成,计算机系统的组成：,硬件系统,软件系统,构成计算机的所有实体部件的结合,电路、机械等物理部件组成。,一大堆设备，它们是能看得见摸得着的,计算机工作的物质基础，也是计算机软件发挥作用、施展其技能的舞台,1.计算机的系统组成,计算机系统的组成：,那些能在硬件设备上运行的各种程序、数据和有关的技术资料,Windows系统,数据库管理系统,建立在“驱赶”上的“灵魂”,硬件系统,软件系统,1.计算机的系统组成,裸机 人们把不安装任何软件的计算机称为硬件计算机或裸机。,1.。

4、计算机系统结构,主讲 蔡启先,第3章存储系统,3.1 存储系统原理,3.2 虚拟存储系统,3.3 高速缓冲存储器Cache,第 3章 存 储 系 统,3.4 三级存储系统,3.7 存储域网络（SAN）,3.5 并行存储器,3.6 RAID系统,本章重点,存储系统原理和层次结构 虚拟存储器的概念、基本结构、地址变换、替换算法 Cache的概念、基本结构、设计与地址变换、替换算法,3.1 存储系统原理,3.1.1 存储系统的概念,3.1.2 存储器的层次结构,一个存储器的性能通常有三个主要参数：容量、价格和速度。存储器容量SM=Wlm。 其中，W为存储体的字长(单位为位或字节)，l为每个存储体的。

5、AFC计算机控制系统,计算机控制系统，简称CCS，是应用计算机参与控制并借助一些辅助部件与被控对象相联系，以获得一定控制目的而构成的系统。 AFC计算机控制系统由中央计算机系统和车站计算机系统及车站设备组合而成。,线路自动售检票系统架构,中央计算机系统由两台冗余配置的服务器、磁盘阵列、磁带机、工作站等局域网设备、打印机、不间断电源及编码机等组成。中央计算机系统是自动售检票系统的管理控制中心。中央计算机系统与各车站计算机系统进行通信；可收集全线的交易数据和设备运营状态信息，进行财务和客流统计；中央计算机系统能。

6、第一章计算机系统简介,计算机系统的发展历程 计算机系统的应用 数据在计算机系统中的表示方法,计算机与人工智能,计算机行业的梦想 让计算机（Computer）能像人一样地思考，与人自然交流， 人工智能（Artificial Intelligence）图灵测试,计算机与人工智能,1997年，IBM公司研制的深蓝超级计算机在一场“人机大战”中打败了国际象棋大师卡斯帕罗夫 被誉为“人工智能的一大胜利” 深蓝的主要研制者之一许峰雄博士： 胜利靠的只是不知疲倦地高速运算，并不是什么智能,计算机与信息技术,计算机技术与通信技术结合，构成了信息技术（Information 。

7、计算机是如何执行程序的？ 南京大学计算机系 袁春风 email: cfyuannju.edu.cn 2013.11,主要内容,计算机硬件是什么样子的？ 应用问题离电信号到底有多远？ 软件和硬件的接口界面是什么？ 指令貌似很关键，它是何东东？ 高级语言程序如何转换为机器级代码？ 计算机中如何表示整数并进行运算？ 举例说明整个过程,PC里面长啥样啊？,PC主板是啥东东？,CPU插座,内存条,PCI总线插槽,PC主存储器芯片,由若干内存条组成 把若干片DRAM芯片焊装在一小条印制电路板上制成 内存条必须插在主板上的内存条插槽中才能使用,计算机中的芯片是什么啊？,个人计。

8、Best Wish For You,计算机系统的组成,硬件结构及装机知识,电 脑 配置 清单,价格,型 号,配件名称,CPU,主 板,内 存,硬 盘,显 卡,显 示 器,声卡、/网卡,光 驱,机箱/电源,键盘/鼠标,总 计,电脑配置单,电脑硬件（Hardware),电脑硬件是计算机系统中最基本的部分，可理解成看得见、摸得着的实物。,一台电脑是由许许多多的零部件组成，只有这些零部件组合在一起协调的工作，才能称之为电脑。,1. CPU,CPU就是中央处理器，是负责运算和控制的控制中心，是电脑的关键部件，相当于人的大脑一样。,Intel 赛扬4 2.0G 正面和背面图,AMD Athlon XP2800+处。

9、Best Wish For You,定边县第五中学,李春艳,计算机系统的组成,本课教学内容,1.计算机系统的组成。 2.计算机的硬件。 3.计算机的软件。,显示器,主机,键盘,鼠标,音箱,计算机硬件（Hardware),一台电脑是由许许多多的零部件组成，只有这些零部件组合在一起协调的工作，请说出右图中各部件的名称。,计算机硬件是计算机系统中最基本的部分，可理解成看得见、摸得着的实物。,计算机的软件,计算机的软件是系统中的程序、数据和有关资料的集合。它是计算机使用人与硬件之间的接口界面。 计算机的软件分为系统软件与应用软件。 系统软件为计算机使用。

10、计算机系统,计算机系统,软件系统,硬件系统,计算机系统的组成,计算机硬件系统的组成,电子计算机之父冯诺依曼,冯诺依曼（J.Von Neumann）是上个世纪最伟大的科学家之一。 他1913年出生于匈牙利，6岁能心算8位数除法，8岁学会微积分，12岁读懂了函数论。通过刻苦 学习， 在17岁那年，他发表了第一篇数学论文，不久后掌握七种语言，又在最 新数学分支集合论、泛函分析等理论研究中取得突破性进展。22岁，他在 瑞士苏黎士联邦工业大学化学专业毕业。 一年之后，摘取布达佩斯大学的数学博士学位。 转而攻向物理，为量子力学研究数学模型，又使他。

11、第 1 章 计算机系统概述,主要内容： （一） 计算机发展历程 （二） 计算机系统层次结构 1. 计算机硬件的基本组成 2. 计算机软件的分类 （三） 计算机性能指标 吞吐量、响应时间；CPU时钟周期、主频、CPI、CPU执行时间；MIPS、MFLOPS。,1.1 计算机的发展历程,1642年，年仅19岁的法国科学家Blaise Pascal(1623-1662)制造出的第一台能工作的计算机器。整台机器是纯机械设备，使用手柄驱动，用齿轮传动，能完成加法和减法。程序设计语言Pascal就是以他的名字命名的。 1945年, 美籍数学家冯.诺依曼博士发表电子计算工具逻辑设计论文，提出二进。

12、初识计算机系统,一计算机的诞生 1946年美国诞生了世界第一台电子数字计算机ENIAC,二.计算机的发展,计算机的第一次飞跃-电子计算机 第一代:电子计算机(19461957年) 从体积.耗电等方面与第一代手机对比,加深学生的理解 提及主要采用的元件 第二代:晶体管计算机(19581964年) 第三代:集成电路计算机(196570年),计算机第二次飞跃微型计算机 1971年Internet公司的微处理器标志着微型计算机时代的开始 计算机第三次飞跃网络与多媒体,三 .计算机的工作,数据输入 数据(程序)存储 数据处理加工 数据输出,四 .计算机的应用,1、科学计算 2、数据处理 3。

13、计算机联锁系统概述,计算机联锁是车站信号控制系统的发展方向 计算机联锁系统的发展概况,第一章 计算机系统简介,一、计算机发展简介 二、计算机的软硬件概念 计算机系统的硬件由运算器、存储器、控制器、输入设备和输出设备五大部件组成，其结构如图11所示。,第一节 计算机的软硬件概念,图11,现代计算机可认为由三大部分组成：CPU、I/O设备及主存储器M.M（Main Memory）,如图2所示。,计算机的软件通常又可以分为两大类：系统软件和应用软件。 系统软件又称为系统程序 应用软件又称为应用程序,图12,计算机处理信息过程（如图3所示）。,图13。

14、计算机组成原理教学课件王 诚 教授 清华大学计算机系2009年10月,第 1 章 计算机系统概述,（为何要学习这门课程，怎么学，如何要求， 课程主要内容简介）1.1 计算机系统的基本组成及其层次结构1.2 计算机硬件的个功能部件及其功能1.3 计算机系统主要的技术与性能指标1.4 计算机的体系结构、组成和实现概述1.5 计算机发展进步、分类和拓展应用进程,为什么要学习计算机组成原理这门课程,计算机组成原理是计算机专业本科生的一门统设必修的专业基础课程。在我们系强调培养计算机应用型人才，是把这门课程作为计算机系统平台的内容之一来安排的。

15、网络工程师,计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试,2019年6月4日星期二,第2页,2019年6月4日星期二,第3页,考试内容说明：,“I”、“II”和“III”表示掌握或熟悉的程度。 “I”是指对所列知识要理解其内容及含义（理解）。 “II”指在有关问题中能直接使用（一般应用）。 “III”是指对所列知识要理解其确切含义及与其他知识的联系，能够进行叙述和解释，并能在实际问题的分析、综合、推理和判断等过程中运用（综合应用）,2019年6月4日星期二,第4页,考试科目1 ：计算机与网络知识,1 、计算机系统知识 1.1 硬件知识 1.2 操作系统知识 1.。

16、Best Wish For You,计算机系统的组成,硬件结构及装机知识,电 脑 配置 清单,价格,型 号,配件名称,CPU,主 板,内 存,硬 盘,显 卡,显 示 器,声卡、/网卡,光 驱,机箱/电源,键盘/鼠标,总 计,电脑配置单,电脑硬件（Hardware),电脑硬件是计算机系统中最基本的部分，可理解成看得见、摸得着的实物。,一台电脑是由许许多多的零部件组成，只有这些零部件组合在一起协调的工作，才能称之为电脑。,1. CPU,CPU就是中央处理器，是负责运算和控制的控制中心，是电脑的关键部件，相当于人的大脑一样。,Intel 赛扬4 2.0G 正面和背面图,AMD Athlon XP2800+处。

17、计算机系统组成,系统组成,硬件系统,软件系统,自我检测,系统组成,打印机,照相机,摄相机,计算机系统外观,计算机系统组成,一个计算机系统主要由 “硬件”和“软件”两大系统组成。硬件：是计算机系统中的物理装置的总称。 软件：是计算机运行所需的各种程序及其有关资料。,John von Neumann 冯诺依曼,美藉匈牙利科学家冯诺依曼于1946年提出了计算机的结构体系和工作原理。迄今为止所有进入实用的电子计算机都是按冯诺依曼的提出的设计制造的。,ENIAC 档案,体积庞大重达30吨 占地179平方米 启动电力150000瓦 含18000个电子管 仅能保存80个字节。

18、补码加减法运算,1. 补码加减运算公式,(1) 加法,(2) 减法,整数,A补 + B补,= A+B补（mod 2n+1）,小数,A补 + B补,= A+B补（mod 2）,整数,A B补,= A+(B )补,= A补 + B补,(mod 2n+1),小数,A B补,= A+(B )补,(mod 2),连同符号位一起相加，符号位产生的进位自然丢掉,= A补 + B补,介绍一下补码加减、法规则: 1:x+y补=x补+y补 2:x-y补=x补+-y补 3:结果为补码 4：符号与数值一样参加运算。,2. 举例,解：,A补,B补,A补 + B补,+,= 0 . 1 0 1 1,= 1 . 1 0 1 1,= 1 0 . 0 1 1 0,= A + B补,验证,0.1011, 0.0101,0.0110, A + B = 0 . 0 1 1 0,A补,B补,A补 +。

19、第三讲：计算机系统,高中信息技术课,学习目标：,掌握计算机系统的组成部分；掌握计算机硬件的组成；能说出只读存储器和随机存储器的区别；了解软件和计算机语言等概念。,随着科学技术的发展，计算机的应用越来越广泛，那么计算机是如何完成复杂工作的呢？它的组成又是什么呢？,今天就让我们深入的了解计算机！,在正式学习之前，来回答一个问题：,同学们知道世界上第一台计算机吗？或者说世界上的第一台计算机的来历？1946年2月，美国宾夕 法尼亚大学研制成功了世 界上第一台大型通用数字 电子计算机ENIAC (爱尼亚克)。 18000个电子管 1500。