计算机基础知识教案

1、1、计算机硬件的 5大功能部分1.运算器 运算器又称算术逻辑单元（Arithmetic Logic Unit简称 ALU） 。它是计算机对数据进行加工处理的部件，包括算术运算（加、减、乘、除等）和逻辑运算（与、或、非、异或、比较等） 。 2.控制器 控制器负责从存储器中取出指令，并对指令进行译码；根据指令的要求，按时间的先后顺序，负责向其它各部件发出控制信号，保证各部件协调一致地工作，一步一步地完成各种操作。控制器主要由指令寄存器、译码器、程序计数器、操作控制器等组成。 硬件系统的核心是中央处理器（Central Processing Unit，简称 CPU。

2、计算机应用基础电子教案任课教师：教研组长：所在院系：1电 子 教 案课 题 任务 1 计算机基础知识（1） 课 型 新授课知识目标 能力目标 情感目标教学目标 1. 掌握计算机发展简史、分类等基础知识；2. 掌握计算机病毒的概念及特种。1. 能够熟练掌握并叙述计算机基础知识；2. 能够识别计算机病毒并掌握清楚病毒的方法。培养学生正确安全使用电脑的意识。重点 计算机基础知识，计算机病毒难点 计算机病毒的特点及传播途径学情分析本课针对中职一年级学生，通过以往的教学经验，我们可以总结出这些学生的学习及思维特点：动手能力不强，自主学。

3、计算机应用基础 I,攀枝花电大 王智勇,计算机应用基础 I,第一章 计算机基本知识第二章 计算机信息处理技术第三章 DOS操作系统基本使用方法第四章 WINDOWS操作系统基本使用方法,第一章 计算机基本知识1.1 计算机的产生、发展及应用1.1.1 计算机的产生和发展（1）计算机的产生和发展年，世界上第一台电子数字积分计算机-埃尼克（）在美国宾夕法尼亚大学莫尔学院诞生（图）。犹如一个庞然大物，重达吨、占地平方米、内装个电子管，使用了70，000个电阻器，有5百万个焊接点，耗电160千瓦。运算速度为每秒次加法，从今天的角度来看，它简直就是。

4、计算机应用基础,第一章 计算机基础知识,学习目标,了解计算机发展的历史与现状 了解计算机的组成及硬件配置 掌握计算机中的二进制、八进制、十进制、十六进制之间的数制转换 了解ASCII码和汉字编码 了解计算机病毒的特点、分类及防治措施,1.1.1计算机的历史与发展,计算机的发展 微型计算机的发展 我国计算机的发展状况 计算机的发展趋势,计算机的发展,1946年，世界上第一台电子计算机ENIAC诞生于美国宾夕法尼亚大学莫尔学院 重30吨 占地170平方米 18000多个电子管 5000多个继电器、电容器 功率150KW 5000次/秒加法运算,ENIAC,计算机的发展。

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6、学会这些纯键盘操作，计算机老师也会输给你Ctrl+S 保存 Ctrl+W 关闭程序 Ctrl+N 新建 Ctrl+O 打开 Ctrl+Z 撤销 Ctrl+F 查找 Ctrl+X 剪切 Ctrl+C 复制 Ctrl+V 粘贴 Ctrl+A 全选 Ctrl+ 缩小文字 Ctrl+ 放大文字Ctrl+B 粗体 Ctrl+I 斜体 Ctrl+U 下划线 Ctrl+Shift 输入法切换 Ctrl+空格 中英文切换 Ctrl+回车 QQ 号中发送信息 Ctrl+Home 光标快速移到文件头 Ctrl+End 光标快速移到文件尾 Ctrl+Esc 显示开始菜单 Ctrl+Shift+ 快速放大文字 Ctrl+F5 在 IE 中强行刷新 Ctrl+拖动文件 复制文件 Ctrl+Backspace 启动 关闭输入法 拖动文件时按住 Ct。

7、 计算机应用基础知识总结 计算机应用基础知识总结 第一章 1、 1946 年第一台电子计算机 ENIAC( 埃尼阿克 )在美国问世。 2、 计算机的时代划分 : 电子管计算机时代、晶体管计算机时代、集成电路 计算机时代与大规模集成电器计算机时代。 3、 计算机的主要应用 :网络应用 电子商务 科学计算 4、 CAD 计算机辅助设计 CAM 计算机辅助制造 CAT 计算机辅助测 试 CAI 计。

8、1第1章 计算机基础知识(单选题) 这些题目必须做一遍，来自统考题库（期末考试题也多半出在这里），参考答案在另一个Word文档中（上传自己做的答案后才可以下载 ）。据说，统考题库中大约有10,000测试题，我想它的十分之一还是要做的。只要大家听话，一次性通过考试还是没问题的。知识题以单选题的形式给出。一关于计算机的诞生与发展1、 一般认为，世界上第一台电子数字计算机诞生于_ A_。A.1946年B.1952年C.1959年D.1962年解析参考p.12、 当前的计算机一般被认为是第四代计算机，它所采用的逻辑元件是_ C_。A.集成电路B.晶体管C.大规模集。

9、图1.2 计算机硬件系统中五大部件的相互关系,冯。偌依曼结构,信息处理过程： 人类对信息的处理包括 采集、传递、加工、决策四个过程，也可简化为 输入处理输出,处理器（CPU):,运算器,控制器,计算机系统,硬件系统,软件系统,应用软件,操作系统,输入设备,输出设备,存储器,控制器,运算器,CPU,问题：,什么是输入设备？常用的输入设备有哪些？ 能够把外部信息输入到计算机的设备称为输入设备 常用的输入设备有：手写板、键盘、鼠标器、扫描仪、话筒等,键盘、鼠标器,键盘现今最普遍的输入设备。可分为无线键盘、多媒体键盘等。鼠标器有两种，一种。

10、计算机基础 第一章 计算机基础知识 杜雪莲秦皇岛外国语职业学院教案首页年 月 日学科 计算机基础 年级 专一 课题 计算机基础知识教具 课时分配 2 课时教学目的1. 了解计算机的发展、特点和应用2 掌握计算机的系统组成3 掌握各个逻辑部件性能指标和作用教学重点、难点1. 冯诺伊曼存储程序、程序控制原理2. 计算机系统的组成课 型 新授课教学方法讲授法教学过程： 引入：计算机系统的启动，退出；（指导学生正确开关机）机房使用规定；上课要求；作业完成；一 计算机的发展与特点1 计算机的发展过程：第一台计算机的诞生引出（历史的了解） 。

11、1计算机基础知识培训教案第一课时发展史略（一）地点：微机室世界上第一台电子数字式计算机于 1946 年 2 月 15 日在美国宾夕法尼亚大学正式投入运行，它的名称叫ENIAC(埃尼阿克)，是电子数值积分计算机(The Electronic Numberical Intergrator and Computer)的缩写。目前，计算机的应用已扩展到社会的各个领域。电子计算机还在向以下四个方面发展：巨型化 微型化 网络化 智能化基本配置(一)计算机系统由主机、显示器、键盘、鼠标组成。具有多媒体功能的计算机配有音箱和话筒、游戏操纵杆等。除此之外，计算机还可以外接打印机、扫描仪、数。

12、计算机基础知识CPU- 1 -课题：第一节、计算机的发展简史、分类及特点。课型：理论课课时：2 课时教学目标：1、了解计算机的发展概况、从而理解推动计算机发展的根本因素。2、知道计算机的分类3、了解计算机的特点，以便以后有条不紊的进行学习。教学重点：计算机的分类、发展及特点教学难点：计算机的分类教学方法与教具：教室讲述法教学过程：【复习引入】计算机的出现使得全球各个领域都得以迅速发展，无论工业、农业、天文、科研，并且加快了信息化时代的到来。可以说，未来的世界，将是一个计算机的世界，不会使用计算机，不让计算机。

13、大学计算机基础,第一章 计算机基础知识,1.1 概述,计算机是能按照人的要求接受和存储信息，自动进行数据处理和计算，并输出结果信息的机器系统。计算机是一门科学，也是一种自动、高速、精确地对信息进行存储、传达与加工处理的电子工具。,1.1.1 计算机的发展 世界上第一台计算机ENIAC,第一章 计算机基础知识,冯.诺依曼原理的主要思想： 1.计算机的程序和程序运行所需要的数据以二进制形式存放在计算机的存储器中。 2.程序和数据存放在存储器中，即存储程序的概念。计算机执行程序时，无需人工干预，能自动、连续地执行程序，并得到预期的。

14、计算机基础知识试题1、CPU 的主要功能是进行（ ） 。A、算术运算 B、逻辑运算 C、算术逻辑运算 D、算术逻辑运算与全机的控制答案：D分析：中央处理器（CPU ） ，它包括运算器和控制器，其中运算器完成各种运算任务（包括算术运算与逻辑运算两大类） ，控制器根据指令的内容产生指挥其他硬件部件直辖市工作的控制信号。所以正确答案 D。2、CPU 能直接访问的存储部件是（ ） 。A、软盘 B、硬盘 C 、内存 D、光盘答案：C 分析：内存与外存有一个重要区别：内存能够被 CPU 直接访问，而外存的信息只能由 CPU 通过输入输出操作来存取，不能与 C。

15、- 1 -第1章 计算机基础知识【上课时间】【教学内容】1.计算机发展的历史 2.计算机中的数据表示 3.计算机硬件系统的组成4.微型计算机的组成 5.软件系统 6.多媒体技术7.计算机病毒与防治【教学目标】1.了解计算机的发展史、特点、分类及其应用领域，熟悉计算机发展的几个阶段。2.熟悉数制的基本概念，掌握进制数之间的转换；熟悉计算机中整数表示（原码、反吗、补吗） 、字符编码（ASCII 码）和汉字编码（区位码、国标码、机内码）及转换。3.熟悉冯. 诺依曼型计算机硬件系统的构成。4.熟悉微型计算机硬件构成；了解计算机的性能和技术指标。。

16、你不知道的计算机知识选择题1. 现在较为流行的 Pentium 微机的字长是（C）A、8 位 B、16 位 C、32 位 D、64 位2. 具有多媒体功能的微型计算机系统，通常都配有 CDROM，它是一种（A）A、只读光盘存储器 B、只读大容量软盘 C、只读硬盘存储器 D、只读存储器3. 下列不同进制的 4 个数中，最大的一个数是（C）A、 （101010100）2 B、 （760）8 C、 （690）10 D、 （1EF）164. 某种双面高密软盘片格式化后，若每面有 80 个磁道，每个磁道有 15 个扇区，每个扇区有 512 个字节，则该种软盘片的容量是（D）A、720KB B、360KB C、1.44 MB D、1.2MB。

17、一、单项选择题1、关于随机存取存储器（RAM）功能的叙述，正确的是：(D)A只能读，不能写 B断电后信息不消失C读写速度比硬盘慢 D 能直接与 CPU 交换信息2计算机病毒是可以造成机器故障的一种：AA计算机程序 B 计算机芯片 C 计算机部件 D 计算机设备3当一个应用程序窗口被最小化后，该应用程序将：DA被终止执行 B 继续在前台执行 C 被暂停执行 D 被转入后台执行4若要开机即启动某应用程序，只需为该应用程序创建一快捷方式，并把它放在：AA开始菜单的“启动”项里 B 桌面上 C开始菜单的“运行”项里 D 开始菜单的“程序”项里5进行文件查找。

18、计算机基础电子教案1 计算机基础知识 教学课题 计算机基础知识 教学目的 对计算机的历史和计算机的基本设置有所了解 教学重点 计算机的历史 分类 系统组成 教学难点 计算机的系统组成 教学方法 讲授法 演示 多媒体演示 教学时数 2课时 教学过程 一 清点人数 1 班级 应到 实到 请假 2 班级 应到 实到 请假 二 安全提示 1 上课前请所有同学检查好机房内的设施设备 是否有损坏情况 如有及时。