冀教版一年级语文下册课件 小壁虎借尾巴 5

1、,小壁虎借尾巴,鲁教版一年级语文下册,小壁虎为什么去借尾巴？,没有尾巴多难看哪！向谁去借一条尾巴呢？,因为 ，他觉得，所以。,小壁虎的尾巴断了,没有尾巴很难看,他想去借一条尾巴,返回,返回,返回,说一说：,小壁虎向（ ）、（ ）和（ ）借尾巴。,小鱼,黄牛,燕子,（ ）摇着尾巴，在河里游来游去。,返回,读一读:,（ ）甩着尾巴，在树下吃草。,（ ）摆着尾巴，在空中飞来飞去。,小鱼,老牛,燕子,小壁虎借不到尾巴心情如何？为什么？,返回,1.小壁虎的妈妈为什么叫它“傻孩子”？,2.小壁虎为什么又高兴起来？,3.说说小壁虎的尾巴有什么特点？,返。

2、小壁虎借尾巴【教学目标】1学会本课 10 个生字和由生字组成的词组。2理解课文内容，知道小鱼，老牛和燕子尾巴的作用以及壁虎的尾巴可以再生的特点。3能按事情的先后顺序练习说话。4分角色有感情地朗读课文。【教学重点】1学会本课 10 个生字和由生字组成的词语。2理解课文内容，知道小鱼、老牛、燕子尾巴的作用以及壁虎的尾巴能再生的特点。3分角色有感情地朗读课文。【教学难点】1理解课文内容。2知道几种动物尾巴的作用以及壁虎尾巴能再生。【教学时数】4 课时【教学过程】第一课时【第一课时教学目标】（一）学会本课的生字及由生字组。

3、小壁虎借尾巴,鲁教版一年级语文下册,小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了它的尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。没有尾巴多难看啊！小壁虎想，向谁去借一条尾巴呢？,小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴，在河里游来游去。小壁虎说：“小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？”小鱼说：“不行啊，我要用尾巴拨水呢。”,小壁虎爬呀爬，爬到大树上。他看见老牛甩着尾巴，在树下吃草。小壁虎说：“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？”老牛说：“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。”,小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。

4、认识这是什么动物吗？,b h壁虎,壁虎是一种爬行动物，它的身体是扁平的，尾巴是圆的，四肢短，趾上有吸盘，可附在墙壁上爬。它吃蚊子、苍蝇、蛾等小昆虫，对人类有益。,小壁虎借尾巴,ji,小壁虎借尾巴,1、小壁虎为什么去借尾巴？ 2、小壁虎都向谁去借了尾巴？ 3、小壁虎借到尾巴了吗？,带着问题读课文,小壁虎在墙角里捉蚊子,一条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一挣,挣断尾巴逃走了。,小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。,wn sh to蚊子 一条蛇 逃走,一条( ),桃 挑,没有尾巴多难看哪！小壁虎想，向谁去借一条。

5、小壁虎借尾巴,教学目标： 1.学会本课生字词， 2. 能正确、流利、有感情地朗读课文和看图说话。 3.理解课文的意思。了解壁虎、小鱼、黄牛、燕子尾巴的功能及壁虎尾巴可以再生的特点。,小壁虎在墙角里捉蚊子,一条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一挣,挣 断尾巴逃 走了。,(墙角),(小河边),“小鱼姐姐,您把尾 巴借给我行吗？”,“不行啊， 我要用 尾巴拔水呢。”,(大树上),“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。”,“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？”,“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？”,“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。”,(房檐下),小壁虎借不到尾巴，。

6、今天，老师给小朋友们带来一个小谜语，看谁最聪明，能够猜出来。“叫虎不是虎，生来有四足。爱在墙角住，专吃蚊蝇虫。” (猜一动物),小壁虎借尾巴,见过小壁虎吗？壁虎是怎样一种动物呢？,认识壁虎,壁虎是一种爬行动物。 它的身体扁平，四肢短，脚趾上有吸盘，可附在墙壁上迅速爬行，有长长的尾巴。 壁虎是益虫，吃蚊子、蝇等小虫子。对人类有益.,xio b h ji wi ba 小 壁 虎 借 尾 巴wn zi y tio sh 蚊 子 一 条 蛇,to zu nn kn 逃 走 难 看Ji ji xn wi ba姐 姐 新 尾 巴,小壁虎 借尾巴,蚊 子 一条蛇,逃 走 难看,姐 姐 新尾巴,壁,虎,借,蚊,。

7、用心 爱心 专心 1小壁虎借尾巴教学目标：1会认 16 个生字，会写 6 个字。积累表示两个连续动作的词语。 2有感情地朗读课文，读好人物对话时的不同语气。3初步认识一些小动物尾巴的作用。 教学重难点:理解课文内容,会写六个生字.教学时间:两课时教学准备：课件教学过程：第一课时初次备课 二次备课一、导入1. 板书课题后提问：看了课题后，你想知道什么？（为什么借？向谁去借？借到没有？）2.分小组互助读书，把课文读通读顺。先自己读，遇到不认识的字画下来，再向别人请教。 3.整体感知。 自由读课文，力求做到正确流利。检察反馈时，可。

8、小 壁 虎 借 尾 巴,课文朗读,1. 摇着尾巴，在 游来游去。,2. 甩着尾巴，在 吃草。,3. 摆着尾巴，在 飞来飞去。,小鱼 河里,老牛 树下,燕子 空中,说说学了这篇课文，你有什么收获？,关于尾巴,世界上大约生活着150余万种动物。动物身上大都长有一条尾巴，动物的尾巴形状各异，妙用多种。如用以平衡或支撑身体，用作扫打敌人的武器，或暗藏毒针用来防卫敌害等等。 为什么会形成如此多千差百异、 形态不同的尾巴呢？那就是动物为了适应周围的生活环境，为了更好的生存，于是就演变出各种各样形态的尾巴，并且，不同的尾巴也具有各自不同的作用。

9、壁虎是蜥蜴目的一种，身体扁平，四肢短，趾上有无数细小的刚毛，有粘附能力，可在墙壁、天花板或光滑的平面上迅速爬行。吃蚊、蝇、蛾等小昆虫，对人类有益。也叫蝎虎,又称守宫。,小壁虎借尾巴,小壁虎为什么借尾巴？,向谁借？,小壁虎在墙角捉（ ），（ ）咬住了它的尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴（ ）了。丢了尾巴，小壁虎心里会怎么想呢？,蚊子,一条蛇,逃走,小壁虎为什么借尾巴？,没有尾巴多难看哪！向谁去借一条尾巴呢？,因为（ ），他觉得（ ），所以（ ）。,小壁虎的尾巴断了,没有尾巴很难看,他想去借一条尾巴,小壁虎向（ ）、（ ）和（ 。

10、小壁虎借尾巴,b h ji 壁 虎 借 wn sh to 蚊 蛇 逃 nn ji xn 难 姐 新,逃 难 姐 新,壁 虎 借 蛇 蚊,我会读,难看 姐姐 新的 逃跑甩手 伯伯 阿姨 蝇子 壁虎 蚊子 白蛇 借出 转身 告诉 游来游去,小壁虎为什么去借尾巴？,小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。,wn sh to蚊子 一条蛇 逃走,一条( ),桃 挑,1、小壁虎为什么要去借尾巴呢？,挣断尾巴（小壁虎为了保护自己）,2、小壁虎没有了尾巴怎么想？ 怎么办？,没有尾巴多难看哪！小壁虎想，向谁去借一条尾巴呢？,没有。

11、小壁虎借尾巴,（冀教版）一年级语文下册第五单元,质疑导入：,看了课题后，你想知道什么？（为什么借？向谁去借？借到没有？）,分小组读课文：,要求：把课文读通读顺。先自己读再向别人请教。把不认识的字反复读几遍。,看谁读的最棒！,读这些词语：,壁虎-爬来爬去 小鱼-游来游去 一条蛇牛尾巴-甩来甩去 一只壁虎燕子-飞来飞去 一条尾巴你能说几个这样的词吗？ 一条鱼猴子-跳来跳去 一只燕子小朋友-跑来跑去 一头老黄牛小马-走来走去,读下列句子。,（1）小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。（2）小壁虎爬呀爬，爬到小河边。（3）小壁虎爬呀爬，爬。

12、,小壁虎借尾巴,冀教版一年级语文下册,b h ji sh wn zi sh 壁 虎 借 书 蚊 子 蛇 to zu nn kn ji jie x wi ba 逃 走 难 看 姐 姐 新 尾 巴,壁 虎 借 书 蚊 子 蛇 逃 走 难 看 姐 姐 新 尾 巴,PPT模板：www.1ppt.com/moban/ PPT素材：www.1ppt.com/sucai/ PPT背景：www.1ppt.com/beijing/ PPT图表：www.1ppt.com/tubiao/ PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/ 资料下载：www.1ppt.com/ziliao/ 范文下载：www.1ppt.co。

13、,小壁虎借尾巴,猜 谜 语,叫虎不是虎， 生来有四足， 爱在墙角住， 专吃蚊蝇虫。,（猜一动物）,谜底你们猜出来了吗？答案就是我！我就是小壁虎。我先自我介绍一下吧！,PPT模板：www.1ppt.com/moban/ PPT素材：www.1ppt.com/sucai/ PPT背景：www.1ppt.com/beijing/ PPT图表：www.1ppt.com/tubiao/ PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/ 资料下载：www.1ppt.com/ziliao/ 范文下载：www.1ppt.com/fanwen/ 试卷下载：www.1ppt.com/shiti/ 教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/ PPT论坛：www.1ppt.cn PPT课件：www.1ppt。

14、小壁虎借尾巴,人教新课标一年级语文下册,认读生字 ：,b h wn nn壁 虎 蚊 难ji to sh借 逃 蛇,我会认,边读边想： 1.小壁虎为什么要去借尾巴？2.小壁虎都向谁去借尾巴？ 3.小壁虎借到尾巴没有？为什么？,小壁虎在墙角里捉蚊子,一条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一挣,挣断尾巴逃走了。,(墙角),(小河边),“小鱼姐姐,您把尾巴借给我行吗？”,“不行啊，我要用尾巴拔水呢。”,(大树上),“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？”,“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。”,“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？”,不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。“,(房檐下),小壁虎借。

15、小壁虎借尾巴,冀教版一年级语文下册第五单元,教学目标：1.学会本课生字词，2. 能正确、流利、有感情地朗读课文和看图说话。3.理解课文的意思。了解壁虎、小鱼、黄牛、燕子尾巴的功能及壁虎尾巴可以再生的特点。,小壁虎在墙角里捉蚊子,一条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一挣,挣断尾巴逃走了。,(墙角),(小河边),“小鱼姐姐,您把尾巴借给我行吗？”,“不行啊，我要用尾巴拔水呢。”,(大树上),“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。”,“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？”,“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？”,“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。”,(房檐下。

16、冀教版一年级语文下册,认识这是什么动物吗？,壁虎,难,姐,新,壁,蛇,蚊,借,虎,b,h,ji,wn,sh,nn,ji,xn,逃,to,壁虎,借书,蚊子,新尾巴,姐姐,蛇,难看,逃走,边看边想：1、小壁虎为什么要去借尾巴？ 2、小壁虎都向谁去借尾巴？3、小壁虎借到尾巴没有？为什么？,小壁虎为什么去借尾巴？,小壁虎在墙角捉蚊子,一条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一挣,挣断尾巴逃走了。,(墙角),因为 ，他觉得，所以。,小壁虎的尾巴断了,没有尾巴很难看,他想去借一条尾巴,没有尾巴多难看哪!,小壁虎,借尾巴,2.小壁虎到过哪些地方？跟谁借过尾巴？,地方：,谁：,(小河边),(大树。

17、小壁虎借尾巴,b h ji 壁 虎 借 wn sh to 蚊 蛇 逃 nn ji xn 难 姐 新,逃 难 姐 新,壁 虎 借 蛇 蚊,我会读,难看 姐姐 新的 逃跑甩手 伯伯 阿姨 蝇子 壁虎 蚊子 白蛇 借出 转身 告诉 游来游去,小壁虎为什么去借尾巴？,小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。,wn sh to蚊子 一条蛇 逃走,一条( ),桃 挑,1、小壁虎为什么要去借尾巴呢？,挣断尾巴（小壁虎为了保护自己）,2、小壁虎没有了尾巴怎么想？ 怎么办？,没有尾巴多难看哪！小壁虎想，向谁去借一条尾巴呢？,没有。

18、小壁虎借尾巴,小壁虎借尾巴,鲁教版一年级语文下册,猴子的尾巴长,鸭子的尾巴扁,松鼠的尾巴好像一把大雨伞.它们的尾巴有什么用,能借给别人吗?,跟我学生字,尾巴（ ）想象（ ）姐妹（ ）不行啊（ ）甩开（ ）伯伯（ ）阿姨（ ）起来（ ）,wi,xin,ji,a,shui,b,q,?,因为小壁虎的尾巴( ),所以它要去借尾巴。,小壁虎为什么要借尾巴?,?,不行啊,我要尾巴( )。,拨水,不行啊,我要用尾巴( )。,赶蝇子,?,?,不行啊,我要用尾巴（ ）,掌握方向,哇噻，好高兴啊，我又长出 （ ）。,一条新尾巴了,说话练习,小朋友,你好,假如小壁虎还要和小猴、鸭子、松鼠去借尾。

19、小壁虎借尾巴,（沪教版）一年级语文下册第八单元,小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。,wi 尾,尾巴,：小松鼠的尾巴像 一把伞。,尾层尾房,没有尾巴多难看哪！小壁虎想，向谁去借一条尾巴呢？,xin想,想念,理想,：我想念我的奶奶。,：我的理想是当一名科学家。,小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴，在河里游来游去。小壁虎说：“小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？”小鱼说：“不行啊，我要用尾巴拨水呢。”,ji姐,姐姐,表姐,：姐姐很喜欢画画。,：表姐是一名医生。,姐组祖,小壁虎爬呀爬，爬到大。

20、b h壁 虎,小壁虎,借,尾巴,xio b h ji wi ba 小 壁 虎 借 尾 巴 y tio sh xn wi ba 一 条 蛇 新 尾 巴b shu zhng w to zu nn gu拨 水 掌 握 逃 走 难 过wn zi ji jie shui zhe yng zi 蚊 子 姐 姐 甩 着 蝇 子,我会读,b h ji wn sh 壁 虎 借 蚊 蛇,to nn ji xn 逃 难 姐 新,。