冀教版四年级品德与社会上册教案 交通安全你我他 2

1、家庭生活的安全教学目标：态度：懂得家庭安全的重要性；形成对家庭安全负责的意识，树立家庭安全防范意识和自我保护意识。 能力：初步具有家庭安全防范能力和自我保护能力。 知识：知道家庭生活中普遍会发生的安全问题、事故及原因，了解有关家庭安全方面的常识。知道自救自护的方法。 教学准备：1.教师要了解本班学生家庭中是否出现过不安全的事故。2.要准备一些案例的照片、图片、录像资料等。教学过程： 【导入新课】老师：在周末或者假期里，有好多同学呆在家里，家长认为子女在家比在外面安全些。是这种情况吗？学生：（略）老师：可。

2、活动场所的安全教学目标态度：懂得在公共场所中活动安全的重要性，遵守活动规则，树立安全防范意识，珍惜生命。 能力：初步具有活动场所安全自护能力， 知识：知道活动场所中可能遇到的安全问题， 了解有关活动场所安全的常识，知道一些与此相关的自救自护方法。 教学准备1.收集游乐场所注意事项的说明、游乐场所场景图片等资料。2.通过网络等途径，搜集一些和活动场所的安全相关的素材。教学过程 【导入新课】老师：同学们，大家都去过游乐场吗？游乐场好玩吗？学生：（略）老师：可是当你在游乐场玩时，是否想过游乐场也可能存在安全隐。

3、学校生活的安全教学目标态度：懂得学校生活安全的重要性：树立学校生活安全防范意识和自我保护意识。能力：初步具有学校生活安全防范能力和自我保护能力 。知识：知道学校生活中普遍会发生的安全问题及原因， 了解有关学校生活安全方面的常识，知道自救自护的方法。 教学准备1.教师准备一些有关学校生活安全的案例。2.通过网络等途径，搜集一些和学校生活安全相关的素材。教学过程 【导入新课】老师：同学们，上节课我们主要学习的什么内容呢？学生：（略）老师：上节课我们主要学习一些家庭生活的安全和自我防护常识，这节课我们来探讨一。

4、交通安全宣传日教学目标态度：通过宣传交通规则的活动，懂得“交通安个，人人有责”的含义，进-步认识交通安全和自我保护的重要性；能够自觉遵守交通法规。能力：提高学生社会实践能力和运用知识到生活中解决问题能力。知识：知道各种常用交通标志和道路交通管理条例中有关具体规定以及一些基本的交通法规。教学准备1.准备一些相关的宣传资料、图片或者文字等。2.一些交通标志、有关交通事故的资料或录像等。教学过程【导入新课】老师：同学们，交通安全是非常重要的，为了加强对交通安全重要性的认识，提高安全防范意识，我们将把这节课。

5、交通安全宣传日教学思路 为了让学生进一步认识交通安全的重要性，提高安全防范意识，这一主题结合本单元的学习内容，为小学生创造了一次亲自体验的机会。对学生进行交通安全教 育，最终目的不是为了掌握有关的交通安全知识，而是为了通过这样的学习活动，让学生提高交通安全意识，养成自觉遵守交通规则的习惯。这一主题的内容设计正是从做一名“交通安全宣传员”人手，让学生通过创作交通安全宣传画、提出有关交通安全建议、设计交通安全宣传标语、举行认识交通 标志比赛等各种宣传交通规则的活动，认识到遵守交通法规的重要性。懂得保障。

6、交通安全你我他,第四课,执教教师：贾晓杰 学 校：水饭学校,可怕而又惊人的数据据统计：我国2002年死于交通事故的有10.9万人，其中有85916条生命是被违章的 机动车驾驶员夺走的。机动车驾驶员违章肇事的死亡人数占全国道路交通死亡人数78.56。其中，因超速行驶、违章占道行驶和不按规定让行等违章肇事造成2.1万人死亡。,.由于超速行驶、车况不佳等原因，埃及交通事故频发，每年约有6000人死于交通事故。 .交通事故越来越多，应该说交通事故每天都在世界各地的大街小巷上上演，应该说每一分钟就有8.3人死于交通事故。,最新数据表明：我国平。

7、交通安全你我他,冀教版 四年级品德与社会上册,.由于超速行驶、车况不佳等原因，埃及交通事故频发，每年约有6000人死于交通事故。 .交通事故越来越多，应该说交通事故每天都在世界各地的大街小巷上上演，应该说每一分钟就有8.3人死于交通事故。,特别提示：,步行街、公园和旅游景区内的马路上允许行人在道路中央行走，但也要注意来往车辆。,1.你们知道什么是人行道、禁区、“陷阱”？ 2.找一找 下面图中哪些地方存在“陷阱”,想一想:,水渠,缺少井盖的下水道口,路旁的陡坡,1.耕牛、羊、狗.路上遇到的动物可能会伤害你，请小心避让。 2.行人携。

8、,冀教版 四年级品德与社会上册,交通安全你我他,遵守交通法从小做起从我做起！,交 通 状 况,现代化的交通指挥系统,调查显示,2004全国共有4423名中小学生死于交通事故，这其中有1000多中小学生是由于自己交通违章而导致死亡。,学生参与 交通的情况,在汽车间穿行,不满12周岁骑自行车,你年满12周岁了吗 ？,学习交通安全知识 提高自我保护意识,交通标志是用文字、图形、 标线,设置在道路上的公共设施， 用以引导人们如何正确行车走路。,交 通 标 志,认一认 图案形状、颜色 想一想 图案作用,1,2,3,三角形 黄图案 警告车辆 行人注意危险,警告标志。

9、交通安全你我他教学目标态度：能够主动关注身边的交通现象，形成初步的交通安全意识；养成对自己生命安全负责的态度，形成自我保护意识；理解和尊重交通警察的劳动， 自觉遵守交通法规。能力：逐步形成观察社会现象的能力；提高安全自我保护能人，能够将所学知识运动生活中保护自己。 知识：知道一些基本的交通设施，学习有关的交通法规和安全小常识；了解交通事故的无情以及给个人、家庭和国家带来的灾难常识和损失。 教学准备1.让学生搜集一些交通标志。2.老师通过网络或其他途径，搜集一些与交通规则有关的素材。3.彩笔、纸、一些交通。

10、交通安全你我他,冀教版 四年级品德与社会上册,交通事故：,世界;全世界每年有120万人死于车祸，而在交通事故中受伤和致残着更多。 中国：平均每天有一个班的学生因意外事故而早早地离开了人世，仅2002年，全国死于交通事故的小学生就有2931人，受伤人数达12297人。,禁止向右转,禁止行人通行,禁止非机动车通道,圆圆的脸,红白相间的外衣.这就是我_禁令标志,道路施工,注意交通信号灯,无人看守铁道路口,三角形的脸，黄色外衣、黑色图案，这就是我警告标志,人行天桥,人行横道,地下通道,指示标志：,广角镜,车位锁,橡胶路锥,交通信号灯,交通规则：。

11、交通安全你我他教学目标态度：能够主动关注身边的交通现象，形成初步的交通安全意识；养成对自己生命安全负责的态度，形成自我保护意识；理解和尊重交通警察的劳动， 自觉遵守交通法规。 能力：逐步形成观察社会现象的能力；提高安全自我保护能人，能够将所学知识运动生活中保护自己。 知识：知道一些基本的交通设施，学习有关的交通法规和安全小常识；了解交通事故的无情以及给个人、家庭和国家带来的灾难常识和损失。 学习准备1.让学生搜集一些交通标志。2.老师通过网络或其他途径，搜集一些与交通规则有关的素材。3.彩笔、纸、一些交通。