冀教版 2015秋四年级数学上册 整万数的改写ppt课件

1、冀教版四年级数学上册 条形统计图 本节课我们主要来学习条形统计图，同学们要掌握条形统计图的画法，知道条形统计图中包含的信息。 波兰弗罗茨瓦夫 : 俄罗斯莫斯科 : 韩国丽水 : 墨西哥克雷塔罗 : 中国上海 : 2票 12票 28票 6票 36票 2010年世界博览会申办城市第一轮得票情况统计图 2002年 12月 波兰 弗罗茨瓦夫 0 5 10 15 20 25 30 40 35 单位：票 俄罗斯 莫斯科 韩国 丽水 墨西哥 克雷塔罗 中国 上海 28 36 12 6 2 2010年世界博览会申办城市第三轮得票情况如下表 44 32 12 票数 上海 丽水 莫斯科 城市 俄罗斯 莫斯科 韩国 丽水 中国 上。

2、线 的 认 识,冀教版四年级数学上册,线 的 认 识,教学目标,本节课我们来学习直线射线和线段，同学们要在了解直线概念的基础上，理解射线和线段的概念，并能理解它们的区别与联系。培养自己几何想象能力和观察能力，提高学习几何的积极性。,线段,射线,直线,线段、射线、直线有什么区别和联系？,说出下面各条线段的名称。,小法官.,1.有一条射线的长度是5厘米。 ( )2.只有直线才是无限长。 ( )3.在直线、射线、线段中，直线最长，线段最短。 ( )4.有两个端点的是线段。 ( ),苹果回家,1,4,3,2,7,6,5,1,2,3,4,6,7,点石成金,1.下面可以量出长度的。

3、认识更大的数,冀教版四年级数学上册,教学目标,本节课我们主要来认识较大的数，同学们要了解个级和万级的概念，能够正确的读写较大的数，在读写的过程中要注意零的读法和写法。能够解决有关大数的实际问题。,我们的学校,学校占地面积大约:10000平方米现有学生人数: 1024人,我国南极长城站到北京的距离大约是17501千米。,我国“神舟”六号载人飞船每小时飞行约28153千米，每天飞行约675672千米。,地球与月球的平均距离约为384402千米。,2 8 1,2 8 1,0 0 0 0,读出下面各数，注意“0”的读法。,读作：三百五十万四千零八,读作：一千零三万零九。

4、比较亿以内数的大小、 整万数的改写,一、复习导入,预设：位数不同的两个数比大小，位数多的大；位数相同的数比大小，从最高位比起，最高位上大的就大；如果最高位相同，就一位一位往下比，直到比较出大小为止。,问题：前两组数是如何比较出大小的？后两组数是如何比较出大小的？,二、探究新知,比较99864和101010的大小。,活动：1. 正确读出这两个数。,预设：1. 九万九千八百六十四，十万一千零一十。,3. 99864101010。99864是五位数，最高位是万位，101010是六位数，最高位是十万位。位数不同的两个数，位数多的那个数就大。,2. 利用手中。

5、,大数与凑整,教学目标:,1复习大数的读写及用四舍五入法将大数按要 求凑整。2掌握用去尾法和进一法将大数按要求凑整。3能根据生活实际的需求将一个数用合适的方 法凑整。,新课导入,情景 人口普查,6 0193 8035,7 2307 0269,10 3188 2511,11 6001 7381,12 9533 0000,6204417,10816458,11859748,13341896,16737700,600000000,602000000,601940000,700000000,723000000,723070000,大数与凑整,新课探索,探究一,探究二,探究三,探究一,探究一,探究二,探究三,探究一,探究一,探究二,探究三,把198的尾数8舍去，得到190，198190。,把76的尾数6舍去，得。

6、乘除混合,冀教版四年级数学上册,教学目标,本节课我们主要来学习乘除混合的应用题，同学们要能够理解应用题的含义，能够分部或者列综合算式混合计算的应用题。,王爷爷家养的4头奶牛每个星期产奶896千克。平均1头奶牛每天产多少奶呢？,先算4头奶牛每天产多少奶,8967=128（千克）1284=32（千克）答：平均1头奶牛每天产奶32千克。,王爷爷家养的4头奶牛每个星期产奶896千克。平均1头奶牛每天产多少奶呢？,先算1头奶牛每个星期产多少奶,8964=224（千克）2244=32（千克）答：平均1头奶牛每天产奶32千克。,某公司买了3箱公文包，每箱有20个。一共7。

7、线 的 认 识,冀教版小学四年级上册,一条线段有两个端点,直线没有端点,线段是直线的一部分,一条射线只有一个端点,说一说：生活中，还有哪些可以近似地看做线段或射线？,直,没有,不能,不能,一个,两个,能,说出下面各条线段的名称。,画 一 画,选一选，哪个是线段。,( ),( ),( ),( ),苹果回家,1,4,3,2,7,6,5,1,2,3,4,6,7,小法官.,1.有一条射线的长度是5厘米. ( )2.只有直线才是无限长. ( )3.在直线、射线、线段中，直线最长，线段最短。 ( )4.有两个端点的是线段. ( ),点石成金,1.下面可以量出长度的是( )A.直线 B.射线 C.线段2.太阳射出的光线。

8、除数是整十数的除法,冀教版四年级数学上册,教学目标,本节课我们主要来学习除数是整十数的除法，同学们要能够列竖式计算该类除法，并且会进行验算。,老师这里有80个 ，平均每个同学分2个 ，可以分给多少个同学？,说出下面各题的商是几？应该写在什么位置上？,8 0,0,9 0,3,8 0,40,9 0,30,2,0,8,0,2,8 0,0,3,9,0,0,3,9 0,4,如果有96本科学天地，能打几包？,你会算吗？（列竖式计算）,12060=,13420=,2,验算：,6 0,2,1 2 0,614,验算：,2 0,6,1 2 0,+,1 4,4,1,3,180分=（ ）时,18060=,3,300秒=（ ）分,5,30060=,3,5,7310=7（张）3（元）,7320=3。

9、倍 数,冀教版四年级数学上册 第七单元,112=12,26=12,34=12,根据34=12，可以说12是3的倍数，12也是4的倍数。,因为10020=2000，所以2000是倍数，100和20是因数，这样说对吗？,2000是100的倍数,2000也是20的倍数,注意,为了方便，我们在研究倍数和因数时，所说的一般指不是0的自然数,你能找出多少个3的倍数？,计算下面两组题，比一比你发现了什么？,（1）123= （2）113= 408= 438= 31515= 63715=,4,5,21,32,53,427,12是3的倍数,40是8的倍数,315是15的倍数,下面哪道题的被除数是除数的倍数？,9018= 15639=9227= 3。

10、非整万的数的改写,一、复习导入,问题：说一说你是怎么写的。,1. 写出下面横线上的数。,（1）2012 年故宫博物院宣布，现有藏品一百八十万七千五百五十八件，其中珍贵文物一百六十八万四千四百九十件。 （2）全世界鱼类有一万九千零五十六种。,一、复习导入,2. 将下面各数改写成用“万”作单位的数。,问题：说一说你是怎么改写的。,（1）有“世界屋脊”之称的青藏高原，总面积约2500000平方千米。2500000平方千米 万平方千米。,（2）2010年上海世博会累计参观人数约73080000人次。 73080000人次 万人次。,二、探究新知,小结：要改写成以“万。

11、教学目标,1使学生能正确读写亿以内的数，并了解我国计数习惯每四个数位为一级。2体会大数在生活中的广泛应用，培养学生在生活中寻找数学信息的意识和能力。3了解一些科普知识，并渗透爱国主义教育。,我国南极长城站到北京的距离大约是17501千米。,我国神州六号载人飞船每小时飞行约28153千米，每天飞行约675672千米。,地球与月球的平均距离约为384402千米。,试一试,知识巧记,读准大数并不难，数位顺序想在前。万级是几读作几，再加“万”字要牢记。每级末尾如有零，不必读出记心里。其他数位连续零，只读一个记仔细。写数要从高位起，哪位。

12、冀教版四年级数学上册,认识更大的数,教学目标,1.在具体的情境中经历认、读、写亿以内数的过程。 2.认识万位、十万位、百万位、千万位，理解各个数位上的数字所表示的意义，能读、写亿以内的数。 3.让同学们感受大数在日常生活中的作用。,我们的学校,学校占地面积大约:10000平方米现有学生人数: 1024人,我国南极长城站到北京的距离大约是17501千米。,我国“神舟”六号载人飞船每小时飞行约28153千米，每天飞行约675672千米。,地球与月球的平均距离约为384402千米。,数一数,十个一千是多少？怎么表示？,数一数,十个一万是多少？怎么表示？,。

13、认 识 自 然 数,猜谜语,青石板，青又青，青石板上挂银灯。不知银灯有多少，数来数去数不清。,?,在括号里填上合适的自然数,100）,101,103,104,105,106,108,109,110,下列数中，哪些是奇数，哪些是偶数?,奇数,偶数,0.04,3,8,130中的奇数,130中的偶数,再见,。

14、万以上数的改写,青岛版四年级数学上册,教学目标,本节课我们主要来学习万以上数的改写，同学们要理解为什么要把整万数改写成以万做单位的数，同学们要掌握改写的方法，能够解决相关的实际问题。,换一种写法吧！,红细胞：500,0000,白细胞： 1,个,0000,个,个,个,500万,1万,这样写简便多啦！,把下面的数改写成用万作单位的数,=110万,=121万,=72万,=166万,1389000千米,12756千米,大约有130万个地球那么大,12756？,1389000？,约等号,读作“约等于”,是“舍”还是“入”，要看省略的尾数部分的最高位是小于5还是等于或大于5。,1 , 1,2756,小于5,。

15、1整万数的改写教学建议教学目标：1、结合具体事例，经历把整万的数改写成以“万”为单位的数和体验一百万的过程。2、掌握把整万的数改写成以“万”为单位的数的方法，会用“万”为单位表示大数。认识并感受一百万的实际意义。3、体会用“万”为单位表示大数的作用，感受数学与生活的密切联系。教学建议：整万数的改写1、让学生读例 3 图片下的文字，然后教师提出写数的要求，让学生自己写数。交流时，说一说是怎样写的，教师板书出这两个数。2、让学生读出这两个数，说一说这两个数有什么特点（都是整万的数） ，按着教师说明：为了读写方。

16、教 学 课 题 把整万的数改写成以万为单位的数教 学 目 标1.掌握将整万的数的数改写成以“万”为单位的数的方法，能正确的改写整万的数。2.利用教材提供的素材，加强爱国主义教育。教 学 重 点 把整万的数改写成以“万”为单位的数。教 学 难 点 掌握将整万的数的数改写成以“万”为单位的数的方法。教 学 过 程一、出示下面各题。1. 写出下面各数。一百二十万二千三百 写作： 二百零四万五千 写作： 三千零二十万零二百 写作： 五千八百万零七百人 写作： 三百六十四万八千吨 写作： 过程要求：（1）学生独立写数，教师巡视。（2）请几位。

17、整万数的改写教学目标： 1经历把整万的数改写成用“万”做单位的数的过程。2掌握把整万的数改写成以“万”为单位的数的方法，会用“万”为单位表示数。3体会用“万”为单位表示事物在生活中的作用，感受数学与生活的密切联系。教学重、难点：整万的数改写成以“万”为单位的数。课前准备：香港、澳门区旗图片、模拟网络课件。教学过程：一、创设情境。 1师生谈话。师：同学们，你们还记得香港、澳门回归祖国的时间吗？学生答不出，教师介绍。香港回归的时间：1997 年 7 月 1 日，澳门回归的时间：1999 年 12 月 20 日。师：请同学们看这两。

18、整万数的改写教学目标：1结合港、澳地区人口数，经历把整万的数改写成以“万”为单位的数的过程。2掌握把整万的数改写成以“万”为单位的数的方法，会用“万”为单位表示整万的数。3体会用“万”为单位表示大数在生活中的作用，感受数学与生活的密切联系。课前准备：香港、澳门区域图片，模拟网络课件。教学方案：通用教案 个性化教案教学环节 教学预设一、创设情境1师生进行香港、澳门回归祖国的谈话，由回归时间到了解区旗图案的全貌，然后引出两个地区人口的问题，让学生自己读书。师：同学们，你们还记得香港、澳门回归祖国的时间吗？。

19、白细胞：能消灭病菌，清洁血液,红细胞；能输氧气,一滴血中，红细胞:500 0000 白细胞：1 0000,五百万,一万,0000,0000,为了方面，把整万数改写成以“万”作单位的数,万,万,500,1,一滴血中，红细胞:500 0000 白细胞：1 0000,五百万,一万,0000,0000,为了方面，把整万数改写成以“万作单位的数方法是：把个级（末尾）的个改写成“万”字，其它不变。,万,万,500,1,讨论：.改写成以“万”为单位与读数有什么不同？,你能把例中整万的数改写成用“万”作单位的数吗？,整万的数,。

20、,我会写,下面两组数相等吗？哪个数读写更方便？ 1100000与110万 60000与6万,亿以内数的大小比较,整万数的改写,我的学习目标：,1、会将整万的数改写成用“万”作单位的数。,换一种写法吧！,红细胞：500,0000,白细胞： 1,个,0000,个,个,个,500万,1万,这样写简便多啦！,把下面的数改写成用万作单位的数,=110万,=121万,=72万,=166万,自学方法。（自学课本13页）1、你会整万数的改写吗？ 小组互相说一说,整万数改写的方法：去掉末尾4个0 ，再在后面写上一个“万”字,你说对了吗？,考考你,完成课本14页做一做，比一比谁写得又快又好,智慧大冲关。