界面设计课程标准

1、1河北广播电视大学电脑艺术设计专业标志设计课程标准一、课程的目标与定位（一）课程性质和任务1课程性质：本课程是广告艺术设计专业的一门专业课。2设置目的：标志是信息传达的载体，在文明历史的发展中，由于其基本的沟通功能，在很大程度上对信息的传达更直观，印象更为深刻。标志可以打破文字的限制，使不同文化背景的人取得思想上的沟通。3教学任务：通过本课程的学习，使学生掌握标志设计的设计流程。以个人形式熟练完成标志设计内容。（二）课程位置标志设计课程在电脑艺术设计专业培养计划中安排在第三学期。本课程以图形设计、字。

2、概念设计课程标准课程代码： 建议课时数：170学分：11适用专业：影视动画先修课程：商业插画后续课程：游戏美术原画设计一、前言1课程的性质该课程是江苏省五年制高职影视动画专业的一门专业实训项目课程。其任务是由分析游戏用户需求到生成概念产品的一系列有序的、可 组织的、有目 标的 设计活动，它表现为一个由粗到精、由模糊到清晰、由抽象到具体的不断进化的过程。概念 设计即是利用 设计概念并以其为主线贯穿全部设计过程的设计方法。概念设计 是完整而全面的设计过程，它通过设计概念将设计者繁复的感性和瞬间思维上升到统一的理。

3、课程编号 326321设计色彩课程标准课程性质：必修课课程类型：纯实践课 C 类课学 分：3学 时：48适用专业：电脑艺术设计、装潢艺术设计考核要求：考查一、课程的性质、目的和任务设计色彩是邻近于美术创作或艺术设计创意的基本训练很强的一门关键性学科。本课程的主要任务在于造就学生色彩造型基本功、培养学生艺术表达能力和动手能力、训练学生现代审美判断和创造性思维能力。为学生学习设计提供相应的表现手段和方法。二、课程教学基本要求 1、知识要求: 通过以写生为主的色彩技能训练为起点，使学生能以科学的观察方法着力体会色彩的情。

4、- 1 -设计色彩课程标准一、课程的基本情况课程中文名称: 设计色彩课程英文名称：Color And Design Color课程代码：课程性质：必修课程学时：64课程学分：4适用专业：环境艺术设计专业课程性质：设计色彩课程也是各类艺术设计专业学生的共同基础必修课程。对色彩的观察能力、审美能力、表现能力是各类设计专业人员必需的基本素质。本课程通过对色彩理论关系的研究，结合色彩在视觉设计、空间类设计上的应用、表现及技法的训练,培养学生对色彩的观察、理解、分析、表现等方面的能力和修养。二、教学目标本课程依据高等职业教育的培养目标定。

5、设计素描课程标准,素描课程标准,广告设计可以自学吗,依据课程标准,单元整体设计要强调,素描速写基础课程标准,基于课程标准的评价设计与实践,课程标准设计的原则,平面广告设计难学吗,民间美术与设计课程标准,新课标课程标准。

6、 IVT-WIJX-39苏州工业园区职业技术学院课 程 标 准课程名称：印染设计课程代码： 725118课程教学时数： 20/组学分数： 2制订或修订人：张慧敏 完成日期：2009 年 9 月审定组（人）： 审核日期： 第 次修订签发人： 签发日期： 第一部分 前言一、课程性质与作用印染设计作为设计专业课程中的一种形式和补充，主要是培养学生对于设计中必不可少的肌理效果的把握和运用，同时训练学生对于视觉艺术的感受力。手工印染扎染，是一种古老的民间纺织品染色工艺。让学生在欣赏过程中感受和理解扎染工艺的美感、社会功用及人文价值；是美化室内环境。

7、版式设计 课程标准课程编号：052045使用专业：电脑艺术设计专业课程类别：职业拓展领域修课方式：必修教学时数：44 学时教 研 室：电脑艺术设计工作室编写日期：2012 年 5 月一、课程定位和课程设计（一）课程性质与作用课程的性质： 本课程注重设计前沿理论的研究和开发，是对学生艺术潜质、思维方式、创造能力等综合素质的全面开发和培养，帮助学生掌握科学的思维方法、搭建完备的设计理念构架、构建合理的设计知识体系，自觉地运用版式设计原理进行艺术设计。同时，本课程能有效地激发学生们的设计潜能， 在艺术设计学习的过程中，不断。

8、网页设计课程标准课程编码： 学分：4 建议课时：64课程名称：网页设计英文名称：The Web Design适用专业：信息策划与编辑先修课程：无课程团队负责人及成员：1.课程定位和设计思路1.1 课程定位本课程是信息策划与编辑专业的专业核心课，是一门实用性极强的课程。主要培养学生从事网页设计与制作的基本技能，使学生掌握网页设计的概念和方法，能够运用专业的网页设计工具和撰写页面的语言，进行网站规划、站点管理、设计与制作不同类型的页面，具备网页设计岗位的职业技术能力。该课程为网络信息编辑实务的先修课程，并与网络信息资源整合。

9、国家中等职业教育改革发展示范学校软件信息与服务专业建设1.2.5 核心课程的课程标准7.专业课 AI 设计课程标准东莞理工学校软件信息与服务专业项目建设小组AI 设计课程标准课程编号： 02097 课程类型： 专业选修课程、一体化课程学时： 72 适用对象： 软件与信息服务专业三年级学生/计算机应用专业二年级学生编制者： 张贵元 审核者：编制日期： 2013-09-03一、 课程的性质与任务1、 课程定位AI 设计课程是理实一体化课程，是软件与信息服务专业和计算机应用专业的专业选修课。通过本课程的学习，能够熟练使用 Illustrator 的常用功能绘制。

10、1面向对象程序设计课程界面设计练习题目Windows NT 系统内建了若干个的常用控件，极大地方便 了 Windows 下可视化程序的开发。对于初学者来说，能够熟练地使用这些控件，是学好 C+面向对象编程的关键步骤。为了指引初学者或者检验学习效果，下面设计了五个练习题目，囊括了大部分的常用控件，以及程序界面开发中常常使用的技术。练习题目如下：一、播放器配置程序二、消息提示器三、流媒体管理器四、可定制背景的视图五、通讯簿2一、播放器配置程序内容：制作一个基于对话框的播放器配置程序，能够从配置文件（*.ini）中读取设置信息；能。

11、机电设备安装与维修专业学习领域课程标准欧阳盼一、 学习领域概述1、专业名称、代码与含义专业名称：机电设备安装与维修 专业代码：051600专业含义：本专业主要培养具备机械维修和电气维修的理论知识与操作技能的复合型技术技能型人才。本专业涵盖的职业（工种）为装配钳工（6-05-02-01） 、机修钳工（6-06-01-01） 、工具钳工（6-05-02-02） 、维修电工（6-07-06-05） 、焊工（6-04-02-05 ） 。2、专业简介机电设备安装与维修专业的技术特点是复合型，知识特点是知识面宽，岗位特点是应用性强，就业特点是覆盖范围广、 针对性强，要求机。

12、新 闻 发 布 系 统 系 统第一部分 案例描述案例目的使用 HTML 和 CSS 样式表构建小型网站，熟悉网站的静态页面的制作。案例难度案例覆盖技能点a) html 基本元素b) Css 样式表c) JavaScript 编程基础推荐案例完成时间10 天适用课程和对象无对象前置知识：无第二部分 需求和开发环境案例需求把数据库中新闻信息，通过组织，合理有序地呈现在客户面前。使用技术和开发环境Dreamweaver、UltraEdit 等均可。建议使用 UltraEdit。设计网站的标准1. 所设计和制作的网站为中小型门户网站，编辑好的网站页面必须能够满足兼容IE6、IE7 、IE8 和 Fire。

13、1人机界面设计课程教学大纲课程名称：人机界面设计课程代码：020160学时：32 学分：2 讲课学时：32 上机/实验学时 考核方式：考查先修课程：计算机导论，多媒体技术适用专业：计算机科学与技术开课院系：电子电气工程学院计算机系 教材：罗仕鉴,朱上上,孙守迁. 人机界面设计. 机械工业出版社. 2002主要参考书：1 李乐山. 人机界面设计. 科学出版社. 2004一、课程的性质和任务人机界面是人与机器传递和交换信息的媒介。 人机界面设计是计算机科学与技术专业的一门特色选修课程。课程的主要任务是掌握硬件人机界面与软件人机界面方法、理论。

14、.页眉.页脚图形与界面设计 illustrator课程教案第一讲：Illustrator CS4 基础知识一、学习目标1 学生通过第一讲的学习，应了解平面设计、图形与界面设计、illustrator 设计工作的基础理论知识。2 学生在教师的引导下，通过 Illustrator 设计实例的鉴赏和分析，了解Illustrator 设计基本概念，图形与界面设计的基本理论与方式。3 通过老师的演示，学生基本了解 Illustrator 软件的大体的功能以及性能。二课时理论讲授 实践操作 综合实训 合计4 0 0 4三、教学内容分析1. 教学内容：本讲内容是图形与界面设计 illustrator 第一部分-数字媒体。

15、I目 录第一章 绪论 .31.1 课程设计的目的 31.2 课程设计的背景和意义 31.3 课程设计环境及技术 3第二章 需求分析 .42.1 开发背景 42.2 功能要求 4第三章 系统分析与设计 .53.1 总体设计方案及思路 53.2 模块分析 5第四章 界面实现 .74.1 页面编辑、页面截图及相关技术介绍 74.2 部分页面编辑界面 .11第五章 课程设计心得体会 12参考文献 .132第一章 绪论1.1 课程设计的目的1. 通过个人站点中界面的设计掌握站点及界面的制作方法。2. 实践中体会界面的布局模式、颜色搭配、声音搭配、光线柔和程度、操作难以程度的变化对操作人员的感知影响。

16、 专业教学内容标准体系文件重庆工程学院游戏界面与 UI 设计课程标准课程代码： 2014030032 适用专业： 数字媒体艺术 课程学时： 32 学时 课程学分： 2 分 编 制 人： 审 核 人： 审 批 人： 日 期： 专业教学内容标准体系文件一、课程定位游戏界面与 UI 设计是数字媒体艺术专业重要的基础课程，是一门集技术与艺术一体化的游戏基础学科，课程的设置面向职业岗位要求，职业岗位针对性较强，涉及的专业技能具有很强的专业性，其主要任务是培养学生的游戏设计的制作能力，使学生了解当今游戏设计制作的基本知识。二、课程目标1.总体目标：游。

17、网页与界面设计课程标准课程代码：3080108 课程承担学院：艺术学院制定人：冷增龙 制定日期：2017 年 5 月 10 日审核人：刘培瑜 审核日期：2017 年 8 月 19 日批准：王清亮 批准日期：2017 年 8 月 20 日一、适用对象普通高中毕业生、职业中专、普通中专、职业高中、技工学校毕业生及同等学历。三、课程定位（一）课程性质本课程是视觉传播设计与制作专业的核心课程和必修课程。（二）课程任务主要针对网页设计与制作、UI 交互与界面设计、APP 前端开发等岗位开设，主要任务是：培养学生在前端新媒体岗位的实践操作能力，要求学生掌握界面。

18、1界面设计课程标准视觉传达艺术设计 系 多媒体设计与制作 专业方向课程编号D030218 学时 80开课学期二 年级第 一 学期课程性质必修课程名称 界面设计考核方式考查，成绩构成：实训：70%，平时30%一、课程设计思路本课程以社会对于多媒体设计人才界面设计能力的实际需求为课程开设依据。课程内容选择以“新”为标准，紧扣手机界面和网站界面设计最新的发展状况，以实际案例的形式贯穿整个教学，并结合高职类院校学生的学习规律，由浅入深。本课程首先从理论基础入手，介绍手机界面和网页界面设计相关知识，再通过对具体设计实例的解析，介。