结构施工识图实训

1、建筑工程系道桥专业桥梁下部结构施工实训任务书烟台职业学院建筑工程系工程技术教研室二 0 一四年六月桥梁下部结构施工课程实训任务书一、实训目的本课程实训题目为某桥梁工程（简支转连续结构）施工方案的设计，是桥梁下部结构施工课程的主要教学环节之一，通过本课程实训，初步掌握桥梁下部结构施工方案设计的步骤和方法，巩固所学理论知识，解决真实项目的施工方案的编写，做到学以致用。二、设计任务和要求1、实训题目：三山大街跨沁水河大桥下部结构施工方案设计2、编制依据牟平区三山大街跨沁水河大桥设计图纸 某设计院公路工程技术。

2、 土木工程系建筑施工技术实训教学大纲一、实训名称：结构吊装工程施工设计二、实训性质与任务施工技术课是建筑工程专业的一门主要专业课，是学生在校期间理论联系实际、增长实践知识的重要手段和方法之一。学生应在指导教师和专业技术人员的指导和帮助下，了解实际情况，开阔眼界，增加印象，结合专业课程的学习，熟悉施工现场，了解建筑工程的施工工艺、施工方法及施工机械，提高对建筑领域的全面认识，为今后专业课的学习打下良好的基础。按照教学大纲的要求，完成实习任务。三、实训目标（一）知识目标本课程设计为单层工业厂房结构吊。

3、- 1 -建筑及结构图纸识图实训课程指导书建筑施工图部分一、识图任务 请带着以下问题进行建筑图识图： （1）各工程有几张图纸？建筑施工图有哪些？结构施工图有哪些？（2）各工程建筑墙体总长总宽分别是多少？墙体的厚度？（4）本套图纸中共有几个平面图？各个平面图的区别在哪里？立面图有几幅？详图有哪些？（5）建筑入口朝向？（4）各楼层的层高多少？净高多少？（5）建筑立面图上标注有哪几方面内容？（8）设计室内外高差是多少？建筑高度是多少？室外设计标高是多少？（9）楼梯是什么形式？板式楼梯还是梁式楼梯？ （12）楼面结构标高。

4、 建筑识图与构造实训任务书、指导书建筑工程学院建筑工程管理教研室2015 年 10 月建筑识图与构造实训一、实训目的识图与构造综合训练是对学生的综合能力进行培养，了解并掌握相关构造要求和建筑施工图的绘制方法，了解现行的有关规范及规程，并具有识读建筑施工图及处理施工图中有关构造问题的能力。二、实训方法1、学生查阅规范和相关教材，自主识图并绘图，教师辅助指导并解疑。2、全班分为 6 组，每组安排 67 个成员，不同组别分发不同的建筑结构施工图纸。3、由组长给每位成员编号，并根据号数，每个人单独完成指导老师分配的的实训内。

5、实 训 报 告课程名称:建筑设备工程识图与施工目录一、 实训课程的教学目的和要求二、 实训意义三、 实训注意事项四、 实训内容五、 实训总结六、 教师评语一、 实训课程的教学目的和要求：实训是全面检验和巩固建筑设备课程学习效果的一个有效方式，通过实训让学生了解建筑设备的基本组成及施工顺序，提高学生对建筑设备相关知识的理解及识图能力。通过实际的参观训练，使理论与实践相结合；通过实训，掌握建筑设备的基本知识及课程的重点、难点内容。二、实训意义：学生实践能力的培养，体现的专业技术不是考出来的，而是练出来的。理论。