机电专业培养目标及课程

1、应 用 型 人 才培 养 目 标 下的 毕 业 设 计课 程 教 学 改 革 与实 践 探 索 以 梧 州 学院 环 境 设 计 专 业为 例 姜丽 梧 州 学院 摘 要： 应用型人才培养强调以应用能力为主线构建高等学校的教学目标、 教学内容、 教 学方法与教学评价体系。 文章以梧州学院环境设计专业毕业设计课程教学改革为 例, 从毕业设计选题、 毕业设计调研、 毕业方案设计、 毕业设计表达以及毕业设 计评价五个方面探讨了应用型 人才培养目标下应坚持 “以培养应用能力为核心, 以发现与解决问题为导向 ”的毕业设计课程教学改革与实践。 关键词 ： 应用型; 。

2、基于应用型人才培养目标的旅游管理专业课程体系评价与优化研究-旅游管理基于应用型人才培养目标的旅游管理专业课程体系评价与优化研究姜芹春，马谊妮（玉溪师范学院 商学院，云南 玉溪 653100）摘要：基于应用人才培养目标的课程体系是根据岗位知识、能力、素质要求，将课程与职业或岗位的有机衔接，构筑学科知识和应用能力并重的课程模式，它以能力培养为核心，以学科知识为支撑.本文基于应用型人才培养课程体系内涵的解读，提出了旅游管理专业课程体系优化思路，并进一步提了出优化建议.关键词 ：应用型人才；培养；课程体系；评价；优。

3、机电一体化专业课程设置及培养方向 1、专业的社会需求及社会地位 调研数据表明，机电一体化技术人才中专科及以下学历占89%，大专学历占15.7%，本科学历占9%，本科以上学历仅占2%。可以看出，中等和高等职业技术教育在机电一体化技术人才培养方面大有可为。机电设备操作、安装与维修技术技能人才已被各制造业部门引起足够的重视。 2、培养人才目标 本专业培养面向为机电行业生产、管理、服务一线需要，具有良。

4、1上海交通大学电气工程与自动化本科工程型 卓越工程师教育计划培养方案一、学科专业及项目简介电气工程与自动化专业是上海交通大学历史最悠久的专业，已逾百年，为国家培养了大批社会精英。本专业目前为教育部“第一类特色专业”，也是教育部“卓越工程师”培养专业，体现强弱电、软硬件相结合的特色，将学生培养成为具有国际视野，具有综合运用所学的科学理论与技术方法从事与电气工程相关的系统运行和控制、电工技术应用、信息处理、试验分析、研制开发、工程管理以及计算机技术应用等领域的人才。本专业本科生在“全国大学生节能设计大。

5、1机电工程学院机械设计制造及其自动化专业培养目标及毕业要求一、培养目标本专业培养具备扎实的机械设计、制造、自动化专业领域的工程知识及较强的工程实践能力，具有良好的职业道德、较高的人文社会科学素养和较强的社会责任感，具有较强的创新意识、竞争意识、国际视野、团队精神和沟通能力，能适应社会经济发展需求、能在机械工程及相关领域从事设计、生产制造、运营管理及销售、科技开发和应用研究等工作的工程技术人才或管理人才。毕业 5 年左右，能够胜任解决机械领域复杂工程技术问题的工作岗位，成为技术或管理骨干。本专业学生毕。

6、北京化工大学金融手数学专业培养目标和课程设置一、专业培养目标及基本要求1专业培养目标北京化工大学数学与信息科学系拥有教育部规定的两大本科专业及一个方向:数学与应用数学专业、信息与计算科学专业、数学与应用数学专业（金融数学方向）。招生时不分专业，实行数学类专业统一招生，进校后一二年级按宽口径培养，三年级分专业及方向培养。金融数学方向旨在培养掌握现代国际金融基本理论基本知识和专业技能，毕业后能在金融机构、有关涉外部门从事国际业务、经营管理工作以及在学校、研究单位从事教学和研究工作，且德才兼备的高级专业。

7、本科生专业及培养目标2010-3-16 物理学院物理学基础科学人才培养基地简介 “ 物理学人才培养基地” 建立于 1994 年，设立在物理学专业，是由教育部批准设立的全国理科人才培养基地之一。“基地” 以“教学与科研相结合，基础与应用相结合，人才培养与社会需求相结合” 为基本思路，以“完善教学条件，深化教学改革，精建教师队伍，培养一流人才”为建设目标，已经为国家输送了一大批优秀的毕业生。每年有超过 40%的物理学基地学生被推荐免试攻读硕士研究生，近 75%的学生到国内外高校或研究所进行研究生学习（其中近 30%到国外学习）。物。

8、1目 录一、前言 1二、公共基础平台课程教学大纲 2三、学科基础平台课程教学大纲 31、经济学学科基础平台课程教学大纲 31）政治经济学 Political Economics32）微观经济学 Microeconomics.53）宏观经济学 Macroeconomics 74）统计学原理 Principles of Statistics95）会计学原理 Principles of Accounting106）经济法 Economic Law .127）计量经济学 Econometris .148）货币银行学 Economics of Money and Banking169）财政学 Public Finance1810）经济应用写作 Business Writing2011）经济管理的定量分析方法(I) Quantitative Analysis Me。

9、1,机械设计制造及其自动化专业培养目标及课程体系 百度文库：http:/passport.baidu.com/?business&aid=6&un=jiabxhit#7,2,专业性质 专业历史与现状 培养目标 培养要求 课程体系 毕业去向,内容,3,为什么要讲课程体系？ 有毕业的学生反映：学了四年，好像什么也没学到，还有的同学反映：学得好多课程到工作岗位用不上，用到的没有学。 学无用处很烦恼，学到用时方恨少。 其实，世界是一个整体，知识体系也是一个整体，而我们为了研究方便，进行了分门别类，这就叫科学一科一科地学。我们学的每一门课都是从知识体系整体中分离出来的，如果不。

10、 学院专业介绍 专业介绍1、商务英语商务英语商务英语主要课程：马克思主义哲学原理、法律基础与思想道德修养、邓小平理论与“三个代表”重要思想概论、大学语文、大学英语、计算机基础、综合英语、商务英语、英语口语、英语听力、英汉翻译、英语写作、旅游英语、英语国家概况、国际贸易概论、电子商务概论、第二外语等。培养目标：本专业旨在培养具备良好的英语水平和实用能力，掌握国际贸易、旅游、文秘等职业知识、技能。毕业后在企业、外事、教育、旅游等行业从事管理、服务、翻译等工作，或出国就业、留学2、商务日语商务日语主要课程。

11、 山东外事翻译学院统招专业介绍 专业介绍课程设置、培养目标、就业方向1、商务英语商务英语商务英语主要课程：马克思主义哲学原理、法律基础与思想道德修养、邓小平理论与“三个代表”重要思想概论、大学语文、大学英语、计算机基础、综合英语、商务英语、英语口语、英语听力、英汉翻译、英语写作、旅游英语、英语国家概况、国际贸易概论、电子商务概论、第二外语等。培养目标：本专业旨在培养具备良好的英语水平和实用能力，掌握国际贸易、旅游、文秘等职业知识、技能。毕业后在企业、外事、教育、旅游等行业从事管理、服务、翻译等工作。

12、本课程在专业培养目标中的定位与课程目标山东科技大学是一所以工为主，矿业见长，工学、理学、管理学、文学、法学、经济学、教育学等多学科相互渗透、协调发展、特色鲜明的省属重点大 学。学校旨在培养德智体美全面发展，具有较强实践能力和创新精神的高级专门人才。我校采矿工程专业以培养具有固体(煤、金属及非金属)矿床开采的基本理论 和方法、具备采矿工程师的基本能力、能在采矿领域等方面从事矿区、矿山(露天、井工)规划、开发、开采设计、单项工程设计、生产施工和技术管理的高级技术 人才为目标。学生毕业后可到工矿企事业单位及。

13、- 财务管理专业培养目标及主要课程比较分析 19 世纪末 20 世纪初，工业革命的成功促进了企业规模的不断扩大、生产技术的重大改 进和工商活动的进一步发展，股份公司迅速发展起来，并逐渐成为占主导地位的企业组织 形式。股份公司的发展不仅引起了资本需求量的扩大，而且也使筹资的渠道和方式发生了 重大变化， 企业筹资活动得到进一步强化，如何。

14、机电专业培养目标本专业主要面向机械制造企业，培养具有良好职业素养、人文素养、身心健康；掌握机械电子工程专业必要的文化基础知识、专业基础知识；具备中等复杂零件工艺设计、程序编制、数控机床基本操作能力；掌握数控机床基本控制技术和维护技能的高素质中级技术技能型人才，为升入专、本科院校继续学习奠定基础。专业核心课程: 1. 机械制图 2. 机械基础 3. 电工电子技术 4. 计算机图CAD 5. 极限配合与技术测量 6. 金属材料与热处理 7数控机床与维护 8、电机与控制 9、液压与气压传动专业技能方向课程: 1. 零件的普通车削加工 2. 数。