家乡古建筑

1、 小学美术家乡的古建筑教案 小学美术家乡的古建筑教案 一、教学目标 【知识与技能】了解古建筑的特点、类型,能够运用白描等手法创作家乡的古建筑。 【过程与方法】通过观察、实践,掌握线画古建筑的基本法方,提高创作、构图能力。 【情感态度与价值观】养成对古文化遗产的美好情感,培养对家乡古建筑的持久热爱之 情。 二、教学重难点 【重点】了解古建筑构造形式,掌握白描的创作方法。 【难点】。

2、 小学美术家乡的古建筑教案一、教学目标【知识与技能】了解古建筑的特点、类型，能够运用白描等手法创作家乡的古建筑。【过程与方法】通过观察、实践，掌握线画古建筑的基本法方，提高创作、构图能力。【情感态度和价值观】养成对古文化遗产的美好情感，培养对家乡古建筑的持久热爱之情。二、教学重难点【重点】了解古建筑构造形式，掌握白描的创作方法。【难点】创作过程中的用线及观察方法。三、教学准备建筑范例、建筑构造图、多媒体课件四、教学过程(一)激趣导入诗人王之涣一首：“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。。

3、全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计一、 教案背景1、面向学生： 中学 小学 2，学科：美术2、课时：13、学生课前准备：一、 课前搜集古建筑的图片，了解古建筑的样式。二、 课前对家乡的古建筑进行考察。二、 教学课题（小学五年级美术下册第 9 课家乡古建筑）根据教学结构以及学生的认知心理特点，本节课设计的教学目标：1、参观考察身边的古建筑，了解古建筑的常见类型、一般特征。2、线画古建筑局部，体验线画古建筑的基本方法。3、培养学生对家乡人文遗产的情感，增强对家乡的热爱。三、 教材分析这节内容属于。

4、,北京天坛,圆明园遗址,山西应县木塔,安徽宏村,丽江古城（云南）,岱庙（山东泰安）,大理三塔,凤凰古城,我们家乡有什么古建筑？,家乡的古建筑,古建筑：指清朝及以前的各类建筑，包括城池,桥梁，一般指年代久远的亭台楼阁，庙宇寺塔，民居等。,有顶无墙，供休息用的建筑物，多建筑在路旁或花园里,爱晚亭,长沙岳麓山的爱晚亭,亭,形状高且平的建筑形式,武灵丛台,台,黄鹤楼 （湖北武汉）,楼,阁,滕王阁 （江西南昌）,类似楼房的建筑物，供远眺、游憩、藏书和供佛之用,阁,蓬莱阁（山东蓬莱）,造型优美：对称、渐变、顶有脊、檐翘等,古代建筑有什么。

5、家乡古建筑一、教材分析 在人类历史的长河中，古建筑作为文明发展的重要标志，到处都矗立着它的身影。尽管有的已经破败或只留遗迹，也是熠熠生辉，珍贵无比。在我们居住生活的家乡，或多或少，总有值得我们珍视的古建筑：亭台、楼阁、寺庙、民居无一不在见证着文明的过去、现在和将来，已成为弥足珍贵的历史文化遗产。这些古代建筑虽历经沧桑而魅力依旧，受人景仰，得到保护。更重要的是古建筑物上所承载的人文价值，让一代又一代新人不断去追寻、学习、传承，获得有利于人类社会更好发展的东西。在世人越来越重视开发利用文化与自然遗产。

6、 第 9 课 家乡古建筑 一、教学思路本课是湘版实验教材五年级上册家乡古建筑中的活动一，古建筑是人类发展过程中的重要记录，它承载的人文价值弥足珍贵，值得我们去欣赏，去探索。本课以欣赏为切入点，观看古建筑美的造型，感受古建筑的节奏美和特肩韵味，呼吸建筑蕴涵的文化气息，启发孩子们由简到繁，由浅入深，由感觉体验到理性认识进入学习活动。这一课对加强学生审美意识和观察、造型思维能力，学习活动的综合性、探索性有着非常重要的作用,学生油然而生自豪感，爱国主义教育自然而然渗透在美术课堂教学中。二、教学目标1 了解古建筑。

7、昆都仑召昆都仑召位于内蒙古包头市九原区阿嘎如泰苏木卜尔汗图嘎查境内，昆都仑河西北岸，东临石门水库，北依乌拉山，南临黄河，距离市区 3 公里，包白铁路、110 国道、京藏高速公路和厂固公路纵横于昆都仑召，交通十分便利。昆都仑召最早称“造福寺” ，清乾隆皇帝赐名“法喜寺” ，俗称昆都仑召。该召原是乌拉特中公旗旗庙，属于藏传佛教格鲁派寺院。昆都仑召的前身，始建于清康熙 40 年代的一座小庙“介仁庙” ，正式建庙于康熙二十六年（1687 年） 。昆都仑召前后建设 20 多年，有大雄宝殿、小黄庙、天王庙、昆都仑敖包、庚毗庙、活佛。

8、家乡古建筑信息概述：本课是湘版实验教材五年级上册家乡古建 筑中的活动一，古建筑是人类发展过程中的重要记录，它承载的人文价值弥足珍贵，值得我们去欣赏，去探索。 一、教学思路本课是湘版实验教材五年级上册家乡古建筑中的活动一，古建筑是人类发展过程中的重要记录，它承载的人文价值弥足珍贵，值得我们去欣赏，去探索。本课以欣赏为切入点，观看古建筑美的造型，感受古建筑的节奏美和特肩韵味，呼吸建筑蕴涵的文化气息，启发孩子们由简到繁，由浅入深，由感觉体验到理性认识进入学习活动。这一课对加强学生审美意识和观察、造 型思。

9、家乡古建筑信息概述：本课是湘版实验教材五年级上册家乡古建 筑中的活动一，古建筑是人类发展过程中的重要记录，它承载的人文价值弥足珍贵，值得我们去欣赏，去探索。 一、教学思路本课是湘版实验教材五年级上册家乡古建筑中的活动一，古建筑是人类发展过程中的重要记录，它承载的人文价值弥足珍贵，值得我们去欣赏，去探索。本课以欣赏为切入点，观看古建筑美的造型，感受古建筑的节奏美和特肩韵味，呼吸建筑蕴涵的文化气息，启发孩子们由简到繁，由浅入深，由感觉体验到理性认识进入学习活动。这一课对加强学生审美意识和观察、造 型思。

10、家乡古建筑教案(活动一) 横店小学 李华寅教学目标：1、了解古建筑的范围、常见类型、一般特征和有关历史典故2、体验并掌握线画古建筑的基本方法3、培养和增强学生对家乡人文遗产的情感联系和对家乡的热爱教学重点：体验并掌握线画古建筑的基本方法教学难点：能运用流畅的线条表现作品的疏密关系教学准备：图片收集、多媒体课件、简易绘画册页、范作教学过程：一、导入课题古代诗人李白云：“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流！” 引出黄鹤楼的介绍，既“家乡古建筑” 。二、欣赏发现1、播放课件，欣赏各种。

11、家乡的古建筑教学目标： 1、学习中国画笔墨技巧和塑形方法，创作水墨山水画家乡的古建筑。2、培养审美感受力、造型表现力和创造力。3、增强对中国传统绘画和建筑的热爱，激发民族自豪感。教学重点： 把握家乡古建筑造型特点，巧用中国画笔墨技巧进行主题创作。教学难点：1、大胆运用笔墨变化进行表现，画面情境交融。2、画面整体布局的形式美感。教学过程： 一、导入课题1、欣赏一段动画，你有什么感受？这段动画采用国画的形式来表现，水墨淋漓地将祖国的山川河流的意境美完美地呈现出来。2、 古来祖国的大好河山，激发了多少文人墨客的。

12、,家乡的古建筑,丽江古城（云南）,岱庙（山东泰安）,大理三塔,凤凰古城,古建筑：指清朝及以前的各类建筑，包括城池,桥梁，一般指年代久远的亭台楼阁，庙宇寺塔，民居等。,爱晚亭,长沙岳麓山的爱晚亭,亭,武灵丛台,台,黄鹤楼（湖北武汉）,楼,楼,岳阳楼（湖南岳阳）,阁,滕王阁（江西南昌）,阁,蓬莱阁（山东蓬莱）,徽州民居,山西应县木塔,拙政园（苏州）,黑龙潭（云南丽江）,造型优美：对称、渐变、顶有脊、檐翘等结构科学：斗拱、柱梁、不用钉子、稳固 极尽装饰：檐、雕梁、画栋、 窗饰等,古代建筑有什么特点？,柱子,梁,檩,翘檐,斗拱,古建筑：。

13、家 乡 古 建 筑,丹凤县商镇中心小学 杨延延,柱子-,梁-,檩,翘檐,古建筑上的雕梁和翘檐到底有什么作用呢？,1：漂亮 。 2：支撑、受力。 3：独特。,绘画的方法：,白描：,1:白描主要是用单线来勾勒，用流畅的长线来画。线条要干净，利落。,2:注意画面的整体效果，不要构图太偏；画在纸的中间，也可以自己加点树作为点缀。（根据自己的画面需要来定）。,总结：,这节课我们主要学习和了解了古建筑的特点、结构；也学会了运用白描的方法来画古建筑。希望大家在课后能够多多观察和多画画身边的古建筑，大家一起来关心、热爱我们自己的家乡。,家庭。

14、家乡古建筑赏析,专业： 国际商务班级： 七班姓名： 帅强学号： 541112020717,河南息县,息县，家乡,“天下第一县”的息县 ，位于河南省东南部，大别山北麓，有“不息之壤”之称。 息县名胜古迹，如繁星灿烂。曾被苏东坡誉为“东南第一峰”的濮公山隔淮与县城相望。站在峰顶，可南阅楚天，北眺中原。刘邓大军南下，将军试水，传为美谈，在中国革命史上，留下深深的足迹。“濮山拱翠”、“古息含烟”、“兴国寻幽”、“竖斧春耕”、“寨河晚渡”、“葛陂夜雨”、“广丰浸碧”、“淮汝交流”等八大景观，把息县绘就成一幅瑰丽的画卷。,唯一,息。

15、,建筑 艺术欣赏,太和殿,天坛,天安门始建于明永乐十五年（1417年），原名“承天门”，取“承天启运”、“受命于天”之意。 直通皇宫正门的是午门.大殿庄严雄伟，金碧辉煌。门前开通的金水河，一枕碧流，飞架起七座精美的汉白玉桥，文武百官到此下马，庶民百姓不得入内，天安门是人间的琼楼玉宇，集古代建筑艺术之大成。它又是封建等级制的形象体现,炳彪中国革命史册的“五四运动“、“一二九运动“、开国大典、“四五运动“等等重大历史事件，都以此为舞台，威武雄壮地在这里演出。特别是新中国成立后，天安门成了祖国的象征。,。