教学教研工作亮点总结

1、2015小学教学教研工作总结,实验小学教学教研工作总结,小学教研工作总结,小学教研工作总结2018,小学教学论文发表,小学教育培训机构,学雷锋与学校教研,小学教研协作区工作总结,小学二年级数学教研工作总结。

2、瑞丽市团结小学安全工作亮点总结瑞丽市团结小学认真贯彻落实上级指示精神，创新工作思路，优化工作方法，学校安全工作凸显五大亮点。一是强化安全责任，明确安全目标。学校重新修订安全工作制度 ， 安全工作责任追究制度 ，制定“一岗双责”实施方案，学校按照“一岗双责”的具体要求，在抓业务工作的同时肩负抓好安全工作的责任。对学校每个区域，学校统筹划分责任；工作的每个环节，化解到人，完善管理体系；“谁主管、谁负责” ，层层签订责任书，明确安全工作目标，落实到位，避免出现管理真空，强化安全工作的责任感，严防安全事故的。

3、.小学教学教研工作总结时间:2014-12-25 分类:总结 来源:书通网总结一：小学教学教研工作总结一、常规管理合理化1、及时撰写教案(反思)。要求教师最少提前备好一周的功课，并写好教;教后必须认真及时写好反思。学校不定期进行检查，督促每一位教师切实做好本职工作，并在期中、期末组织了两次全面检查。在每次检查中，我们欣慰地发现教师们都能认真撰写教案，及时做好教后反思，为有效地提高课堂教学质量提供了强有力的保证。2、合理作业布置。每位任课教师根据本年段学生的特点，布置适量的作业，减少机械、重复的抄写作业，更好的保护了。

4、 希望对您有帮助，谢谢2016学校教学教研工作总结导读：本文是关于 2016 学校教学教研工作总结的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！【范文一：学校教学教研工作总结】本学期，我校围绕市、街教研工作的指导思想和要求，坚持“求是、求实、求新”工作的原则，有目的，有计划，有步骤地开展各项教学教研活动。通过改革课堂教学，优化教学过程，优化常规管理，提高教育质量，促进学校发展。一、制订切实可行的教研计划为了做好本期的教研工作，推动本校教育事业的发展，有的放矢，我们开学伊始，计划先行。语文、数学、英语、体艺、综合。

5、2001 年教学教研工作总结2001 年教学教研工作总结伴随着 2002 年钟声的敲响，我们圆满的结束了 2001 的教学工作。回顾一年来，我们在区教委党委、教研室及学校领导的正确领导下，学校教学教研工作再上新台阶。我们围绕科研先导，德育为首，教学为主，育人为本，全面发展的办学宗旨，深化科研促教工程，名师带动工程和教育现代化工程；完善三维立体式教学体系；依据国家九年义务教育教学内容，结合我校办学的特色，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，有了地推动了素质教育的全面实施。一教学常规管理加强常规管理，是落实教育计划的根。

6、实验小学教学教研工作总结（2016-2017 学年第一学期）本学期，学校紧紧围绕教育局关于深化中小学课堂教学改革实施方案的指导意见，以课堂教学改革为核心，以信息技术手段融合应用为依托，以构建新课堂为抓手，以学生健康成长、教师幸福工作， ；围绕教师专业化建设，大力提高教师专业素质；围绕评价改革，切实加强教学质量监控；围绕教育科研，有效提升校本教研水平。现将本学期工作总结如下： 一、加强教学常规管理，全面提高教学质量1、备课。做到每科有备课，课课有教案。备课有学期目标单元目标，有教学目标、教学重点难点、教具准备。

7、小学教学教研工作总结本学年，我校在上级党委、政府及教育行政主管部门的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，扎实推进素质教育，认真落实教学常规，以教科研工作推动课改，用课改促进教科研，促进教师专业发展，从而提高了学校教育教学质量。一、主要成绩、教学质量稳步提高。在 XXXX 学年第二学期六年级县文化素质检测中， “一分两率”排在全县第四名。全镇共有 117 人进入县 1600 名，其中陈 XX、卢 XX 分别夺得今年六年级文化素质检测总分全县第一、第二名。在 XX 年春县学科调研抽测中，五科综合总得分位居县的前列。2、教研工作喜获。

8、- 1 -永昌县第三小学2017 年教学教研工作总结转眼一学年结束了，回顾一学年来的工作，我们坚持以教学工作为中心，以培养学生良好的学习习惯和学习兴趣为基点，以培养学生从读书中成长和说话与演讲为载体，以创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，抓好教学监控，着眼提高教学质量，从而加速了学校的发展。现对一学年来我校教学教研工作总结如下：一、加强常规教学管理工作，全面提高教学质量教学工作是学校永恒的主题。教学质量仍然是学校的生命线。一学年来，我校教师继。

9、教学“亮点”总结课堂教学的亮点是课堂中最吸引学生目光的地方，有亮点的课堂才是高效率的课堂，现就我工作中亮点进行总结，总结如下：1. 精心设计每一次导入环节，数学来源于生活，同时也为生活服务，无论是情景导入、故事导入还是温故知新导入等以贴近实际为原则，善于用提问问题方式引发学生思考，提高学生求知欲，适当时候引出新知，增强学生学习数学的兴趣。2. 在教材方面备课细致，平时认真研究教材，参阅各种资料，捕捉教材的重点和难点，力求每节课都能做到突出重点，突破难点。3. 研究学生方面，通过每日小练的方式深入、快速了。

10、 年度教学教研工作总结回顾一年来，我们在区教委党委、教研室及学校领导的正确领导下，学校教学教研工作再上新台阶。我们围绕“科研先导，德育为首，教学为主，育人为本，全面发展“的办学宗旨，深化“科研促教工程，名师带动工程和教育现代化工程；“完善“三维立体式“教学体系；依据国家九年义务教育教学内容，结合我校办学的特色，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，有了地推动了素质教育的全面实施。s0100一教学常规管理加强常规管理，是落实教育计划的根本保证。因此，我们始终认真落实区教委制定的教学常规中的各项规定，按照。

11、1营仔镇福山小学 2017-2018 年度第一学期教学教研工作总结为了努力提高教师教学教研水平，提高教学质量，办人民满意的教育，我校始终落实上级的各项规定，积极推进教育课程改革，狠抓教学常规，加强质量监管，把素质教育思想真正落实到教育教学实践中，从而提高了学校教育教学质量。一学年来,我校主要开展了以下教学教研工作：一、扎实开展教学常规管理工作，促进教研质量的提升加强教学常规管理，是落实教育计划的根本保证。因此，我们始终落实上级的各项规定，认真组织学习上级有关文件精神。结合我校实际，认真制定了教学教研工作计划。

12、中学教学教研工作总结一、落 实 教学常规管理 1 加强教学常规检查。本学期每月由由教务处教导主任检查各个教研组教师的教案、科计划、听课记录、教育教学笔记、学生的作业以及各组根据自己的特色制定相应的检查内容，如语文组的摘抄本、周记本，理化生组的实验教案、实验单等。 发现问题由教研组长及时要求相关老师进行整改。 2、认真 组织月考试，做好质量分析，按教务处和年级组的安排严格监考，狠抓考风、考纪， 对违反考试纪律和随便缺考的学生进行严肃处理，以警示学生。从考务安排、 监考、评卷、成绩统计各环节，尽可能减少人为因。

13、岳陂小学教学教研工作总结（2017 年秋季）主任：吕涛本学年，我校的教学教研工作主要以中心学校教学教研工作计划为参考，认真执行上级文件的精神，大力推进教育科研，深化课堂教学改革，扎实开展校本教研活动。以学生发展为根本，坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变，以提高课堂教学效率为重点，全面提高教育教学质量。现就一学年来我校的一些做法作如下回顾：一、强化学习，提升教师的整体素质。1、开展了多读书，读好书活动。采取多种形式鼓励教师多读书，读好书，使学校真正成为“书香校园” 。2、充分发挥电脑网络的功能。让每位。

14、教学（教研）工作总结二 一八年十二月- 1 -城南小学 2018 2019 学年第一学期教学（教研）工作总结本学期，学校的教学教研工作以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，立足学校实际，根据中心校的工作要求，围绕全面实施素质教育为核心，以提升学校办学品质为突破口，加大强化学校教学教研工作的精细化管理力度，力争组织以多种形式的校本教研来促进教师专业成长，多举措来提升学校教学质量，围绕我校“学生快乐、教师幸福、家长认可、社会满意”的办学目标，在校长和分管教学校长的直接领导下，扎实地推进学校。

15、1南川区骑龙镇中心小学校教学教研工 作 总 结本学期，我校以“基于标准的教学”为核心，以此深化课堂教学改革，规范常规教学，以信息技术与学科教学的有机整合研究、实践为重点，以校为本的教师培训为切入点，以特色发展为突破点，力争使我校的教育教学质量有一个全面的提升。教学是学校工作的中心，教研使学校充满活力，学校的生命因教、学、研的结合而存在，也因教研气氛的浓厚更加精彩。现将本学期工作总结如下： 一、学研并进，提升素养。建章立制，促进学习。坚持每周一举行工作例会和业务学习的制度，并做到校本教研活动安排有秩序。

16、2011省教研工作亮点 教研工作一直是推动课程教学改革 促进教师专业发展的重要力量 在教育战线全面学习贯彻 国家中长期教育改革与发展纲要 和 浙江省中长期教育改革和发展纲要 的2011年 全省教研系统围绕深化普通高中课程改革的中心 积极创新教研机制 努力推动教学改革 在2011年12月召开的全省教研室主任会议上 省教育厅教研室组织了2011年 教研工作亮点 评选 从当选的20项工作亮点项目中 可以。

17、教学教研工作亮点一 听评课方面 由原来的面面俱到听，转变为先有潍坊市教学能手、青州市教学能手做示范课，再有骨干教师做示范课，中青年教师做汇报课。二 有小课题带动教师成长 人人都有小课题多年来，我校一直以“立足实际，突出特点，提高质量”为原则，提出并实践了“教师小课题研究” ，力图让教师的研究更贴近教育教学实际，更利于教师完善自我，做到人人都有小课题，促进教师专业成长。三青年教师基本功训练展示活动。以全员参与为目标，以青年教师发展为重点，以学校自主开 展为基础，扎实开展大练教学基本功活动， 提升教师教学。

18、教学教研工作亮点一、在各科教学中，我校实施了“唤醒自我教育意识，提升自我教育能力”的教学改革研究。联合国教科文组织在学会生存一书中写到：“未来的学校必须把教育的对象变成自己教育自己的主体。 ”叶圣陶先生也曾经说过：“教，是为了不教。 ”这是一种培养学生自我教育的理念，也是我们教育应当追求的一种目标。为了实现这一目标，充分挖掘师生潜能，以教学活动为载体，面向全体学生，实行全方位育人，不断探索科学化、民主化、人本化教学的新路子，在教学中开展了“唤醒自我教育意识，提升自我教育能力”的课题研究，形成了“自。