教科版小学科学四年级下册把种子散播到远处课件

1、把种子散播到远处,4. 把种子 散播 到 远处,什么是散播？,为什么要远处？,动物传播,风力传播,水力传播,弹射传播,你知道种子有哪些散播方式吗？,种子散播方式之一：动物传播,桃子,苹果,种子散播方式之一：动物传播,杏子,葡萄,种子散播方式之一：动物传播,枇杷,桔子,种子散播方式之一：动物传播,它们有什么共同点？,种子怎样散播？,种子散播方式之一：动物传播,鬼针草,苍耳,果实外表带钩或刺,怎样利用动物传播,种子散播方式之一：动物传播,蒺藜j l,果实外表带刺,种子散播方式之二：风力传播,蒲公英,种子轻有绒毛,种子散播方式之二：风力传播,。

2、把种子散播到远处,小明的日记 2012年3月5日 晴 下了几天雨，今天终于停了。我来到院子里，看见花台里多出来了几棵小苗，会是什么植物呢？ 2012年3月12日 晴 小苗越长越大了，今天我去看它。呀！原来是一棵油菜，从哪儿来的呢？难道油菜会走路，从附近的田里来到我家？,弹射传播种子,果荚类植物的果实成熟后干燥而坚硬的 果皮在阳光的烘烤下，会自动爆裂，或 稍有外力，也会爆裂。,自体传播(弹射传播)：油菜、凤仙花等,鬼针草,动物传播：一类是它们的果实具有粘附在动物 皮毛上的特殊结构，如 钩刺等。,动物传播：苍耳、蒺藜（jili）、鬼针。

3、果荚类植物的果实成熟后干燥而坚硬的 果皮在阳光的烘烤下，会自动爆裂，或 稍有外力，也会爆裂。,自体传播(弹射传播)：油菜、凤仙花等,动物传播：粘附在物体皮毛上的特殊结构，如 钩刺,动物传播：苍耳、蒺藜（jili）、鬼针草,蒺藜（jili）,动物传播：苍耳、蒺藜（jili）、鬼针草,鬼针草,风传播：长出形状如翅膀或羽毛状的附属物，或一些细小的种子，乘风飞行。,柳树,蒲公英,槭树,风传播：蒲公英、蓟、槭树,传播方式,自体传播,动物传播,风传播,水传播,植 物 名 称,油菜、豌豆、凤仙花等,苍耳、鬼针草、蒺藜,蒲公英、柳树、槭树等,莲蓬、椰。

4、把种子散播到远处,你认识它们吗？,果实成熟后，里面会长有什么很重要的东西呢？,种 子,想一想，说一说： 种子成熟后，如果都掉落在植物近旁，会产 生怎样的情况呢？,如果植物的种子都掉落在植物近旁，种子的成活机会会变小，或种子成活的数量会很少。因为在这种情况下，种子在发芽成长时会导致大量同种植物挤在一起，进而导致植物养分、阳光等生长要素的不足，影响植物生长，最终的结果就是这一家子都死光。所以植物都尽量把种子远远地传播出去。,那么，植物怎样把种子传播到远方？,4、把种子散播到远处,你认识它们吗？它们的种子是这样散。

5、把种子散播到远处,4. 把种子 散播 到 远处,什么是散播？,为什么要远处？,动物传播,风力传播,水力传播,弹射传播,你知道种子有哪些散播方式吗？,种子散播方式之一：动物传播,桃子,苹果,种子散播方式之一：动物传播,杏子,葡萄,种子散播方式之一：动物传播,枇杷,桔子,种子散播方式之一：动物传播,它们有什么共同点？,种子怎样散播？,种子散播方式之一：动物传播,鬼针草,苍耳,果实外表带钩或刺,怎样利用动物传播,种子散播方式之一：动物传播,蒺藜j l,果实外表带刺,种子散播方式之二：风力传播,蒲公英,种子轻有绒毛,种子散播方式之二：风力传播,。

6、最新 料推荐 （教科版）四年级科学下册教案 第二单元新的生命 4. 把种子散播到远处 一、教材简析： 本课是在观察了花、 果实、种子的基础上，对植物果实和种子特征做进一步探究。 旨在让学生经历猜想、推测、验证等探究活动，明确把种子散播到远处的科学意义。二、教学背景： 三年级植物单元， 孩子们经历了凤仙花的种植和生长过程的观察，学生在生活中对苍耳和蒲 公英的传播方式也有一些了解，但却很少将果。

7、最新 料推荐 4. 把种子散播到远处练习题 一、填一填 1苍耳果实的表面有许多，这样可以使它。 2蒲公英靠传播种子。 3凤仙花的种子是靠传播出去的。 二、选一选 1 根据下列植物果实或种子具有的特点推测，利用动物来传播种子的是 （） A 果实在成熟时会突然炸裂 B 轻，带翅或绒毛 C 有小刺或多肉好吃 D 圆形，散落时能滚动 2下列植物中，利用动物传播种子的是（） A 椰子B蒲公英C。

8、1教科版小学四年级下册科学教案二 新的生命 把种子散播到远处【教学目标】科学概念：1、植物传播种子有不同的方式，都是为了能将种子散布得更广，有利于繁殖后代。2、种子和果实的外部形态、结构与种子传播方式之间是有联系的。过程与方法：1、在观察的基础上进行合理的假设。2、利用测量、实验等方式寻找证据验证推测的过程。情感、态度、价值观：1、有探究植物种子传播方式的欲望。2、培养亲近大自然、热爱大自然的意识，发展对周围事物的好奇心。【教学重点】观察种子传播的方式。【教学难点】种子和果实的外部形态、结构与种子传播方。

9、（教科版）四年级科学下册拓展资料第二单元 新的生命4. 把种子散播到远处植物传播种子的方式种子成熟时大部分会自动掉落植物的附近,其生长的空间就会受到一定的影响,因此它们就会利用各种方式把自己的种子传播到较远的地方,而传播的方式大概可以分为以下几种：1.利用风力来传播有些种子或果实会长毛,风一吹就会飘到较远的地方,例如蒲公英, 蓟，槭树，黑板树,昭和草.等.有些种子有如翅膀状的薄膜,能随风力将种子飘送到其他地方如青枫,大头茶,桃花心木. 2.利用动物来传播 若走在草丛中,会有许多植物的种子或果实黏在衣服或裤子上,或藉由黏附。

10、把种子散播到远处【教学目标】科学概念：1、植物传播种子有不同的方式，都是为了能将种子散布得更广，有利于繁殖后代。2、种子和果实的外部形态、结构与种子传播方式之间是有联系的。过程与方法：1、在观察的基础上进行合理的假设。2、利用测量、实验等方式寻找证据验证推测的过程。情感、态度、价值观：1、有探究植物种子传播方式的欲望。2、培养亲近大自然、热爱大自然的意识，发展对周围事物的好奇心。【教学重点】观察种子传播的方式。【教学难点】种子和果实的外部形态、结构与种子传播方式之间的联系。【教学准备】演示：椰果，水槽。

11、保定学院科学教育见习课程 主讲人：刘伯涵，苏菲菲，王婷,科学小队的日记,2018年4月5日 晴 下了几天的雨，今天终于晴了。我来到院子里看见多出了几颗小苗，会是什么植物呢？2018年4月12日 晴 小苗越长越大，今天我去看它，呀，原来是一棵油菜，从哪来的呢？难道油菜会走路，从附近的田野里来到我家?,把种子散播到远处,新知讲解,1.油菜果实外壳,新知讲解,一、油菜传播种子的方式,小组讨论，代表汇报： 1.油菜果实外壳有什么特点? 2.油菜的种子是怎样传播到远处的?,新知讲解,1.油菜果实外壳,果荚很薄，很脆,易裂开,导入新知,猜猜这些屋顶上。

12、（教科版）四年级科学下册教案第二单元 新的生命4.把种子散播到远处一、教材简析：本课是在观察了花、果实、种子的基础上，对植物果实和种子特征做进一步探究。旨在让学生经历猜想、推测、验证等探究活动，明确把种子散播到远处的科学意义。二、教学背景：三年级植物单元，孩子们经历了凤仙花的种植和生长过程的观察，学生在生活中对苍耳和蒲公英的传播方式也有一些了解，但却很少将果实和种子的外部形态、结构与种子的传播方式联系起来考虑。三、教学设计：教学目标（一）科学概念: 1.植物传播种子有不同的方式，都是为了能将种子散布得。

13、14、 把种子散播到远处教材分析课题选自教育科学版实验教材科学四年级下册第二单元，是在观察了花、果实、种子的基础上，对植物果实和种子特征做进一步探究，让学生经历猜想、推测、验证、说明的探究活动，明确把种子散播到远处的科学意义。教学目标科学概念：1、植物传播种子有不同的方式，都是为了能将种子散布得更广，有利于繁殖后代。2、种子和果实的外部形态、结构与种子传播方式之间是有联系的。过程与方法：1、在观察的基础上进行合理的假设。2、利用测量、实验等方式寻找证据验证推测的过程。情感、态度、价值观：1、有探究植物种。

14、1（教科版）四年级科学下册教案第二单元 新的生命4.把种子散播到远处一、教材简析：本课是在观察了花、果实、种子的基础上，对植物果实和种子特征做进一步探究。旨在让学生经历猜想、推测、验证等探究活动，明确把种子散播到远处的科学意义。二、教学背景：三年级植物单元，孩子们经历了凤仙花的种植和生长过程的观察，学生在生活中对苍耳和蒲公英的传播方式也有一些了解，但却很少将果实和种子的外部形态、结构与种子的传播方式联系起来考虑。三、教学设计：教学目标（一）科学概念: 1.植物传播种子有不同的方式，都是为了能将种子散布得。

15、,教科版四年级科学下册,把种子散播到远处,这些屋顶上的小草怎样来的?,凤仙花的果实,凤仙花果实从小到大有什么变化?果实成熟后果皮会怎样?,油菜的果实,1.油菜果实外壳有什么特点?2.轻捏油菜果荚你发现了什么?3.油菜的种子是怎样转播到远处的?,蒲公英的种子及传播方式,蒲公英的种子有什么特点?会怎样传播?,槭树的果实,槭树的果实外形像什么? 被风吹会怎样?,美味的葡萄,种子会被传播吗?,哪些动物爱吃它?,苍耳、鬼针草、蒺藜的种子,苍耳,鬼针草,蒺藜,小心呵我身上有刺,我身上有钩子,我不比你们差,椰子,椰子,椰子，它的果实是有多重的功能，椰。

16、教科版四年级科学下册,把种子散播到远处,果荚类植物的果实成熟后干燥而坚硬的果皮在阳光的烘烤下，会自动爆裂，或稍有外力，也会爆裂。,自体传播(弹射传播)：油菜、凤仙花等,自体弹射传播种子,动物传播：粘附在物体皮毛上的特殊结构，如 钩刺,动物传播：苍耳、蒺藜（jili）、鬼针草,蒺藜（jili）,动物传播：苍耳、蒺藜（jili）、鬼针草,鬼针草,动物传,播种子,风传播：长出形状如翅膀或羽毛状的附属物，或一 些细小的种子，乘风飞行。,柳树,蓟的果实,槭树的果实,风 传 播 种 子,蒲公英,水 传 播 种 子,传播方式,自体传播,动物传播,风传播,。

17、小学科学四年级下册 第四课,把种子散播到远处,种子成熟后，它们是怎样传播出去的呢？,外壳特点：,推测种子传播方式：,弹射传播,种子特点：,细小，轻，似圆球,细长而薄，表面不光滑有棱角，成熟后，果皮干燥，触碰时易开裂。,这是什么？,油菜荚,果实成熟后，触碰时易炸裂。,种子特点：,细小，轻，似圆球。,果实成熟后，触碰它时，会怎么样？,弹射传播,凤仙花,推测传播方式：,想一想，说一说： 种子成熟后，如果都掉落在植物近旁，会产 生怎样的情况呢？,种子在发芽成长时会导致大量同种植物挤在一起，进而导致植物养分、阳光等生长要素的不。

18、小学科学教科版四年级下册第二单元,把种子散播到远处,弹射传播种子,果荚类植物的果实成熟后干燥而坚硬的 果皮在阳光的烘烤下，会自动爆裂，或 稍有外力，也会爆裂。,自体传播(弹射传播)：油菜、凤仙花等,鬼针草（粘连子）,苍耳,动物传播,有些种子的外面生有刺毛、倒钩，只要轻轻一碰，就会立即粘附到人的衣服或动物的毛、羽上. 如苍耳、鬼针草等。,动物传播种子,松子,板栗,动物传播种子,蒲公英,槭树,蓟的果实,槭树的果实,风 传 播 种 子,水 传 播 种 子,传播方式,植 物 名 称,油菜、豌豆、凤仙花等,苍耳、鬼针草、蒺藜,柳树、蒲公英等,莲。

19、把种子散播到远处,教科版四年级科学下册,果实成熟后，里面会长有什么很重要的东西呢？,种 子,弹射传播种子,果荚类植物的果实成熟后干燥而坚硬的 果皮在阳光的烘烤下，会自动爆裂，或 稍有外力，也会爆裂。,弹射传播：油菜、凤仙花等,鬼针草（粘连子）,苍耳,狼尾巴草,动物传播,1、有些种子的外面生有刺毛、倒钩，只要轻轻一碰，就会立即粘附到人的衣服或动物的毛、羽上. 如苍耳、鬼针草等。,樱桃,野葡萄,动物传,播种子,动物传播,2、樱桃、野葡萄、野山参等肉果类植物，靠小鸟或其他动物把种子 传播到四面八方。,松子,板栗,动物传播,3、还有。

20、,果实成熟后，里面会长有什么很重要的东西呢？,种 子,种子成熟后，它们是怎样传播出去的呢？,把种子传播到远处,周进,1.观察外壳有什么特点？,特点：表面不光滑，上面有棱角，有一些花纹，且容易裂开。,2.用手轻轻捏捏，看看会有什么现象？,现象：果实裂开的同时。种子也被弹射出去。,传播方式：弹射传播（自体传播）,3.观察油菜种子的特点，是哪些特点适合于用这样的方式来传播？,特点：细小，轻，似圆球。,凤仙花,想一想，说一说： 种子成熟后，如果都掉落在植物近旁，会产 生怎样的情况呢？,种子成活率很少。,其他植物的种子，传播方式 。