教科版科学三上植物发生了什么变化教案

1、第六课 植物发生了什么变化【教学目标】科学概念：1.植物在不断地发生变化，有些变化比较明显，有些变化不太明显。2.植物的变化表现在各个方面，主要表现在发芽、生长、开花、结果等方面。3.植物的变化是生命体的特征之一。过程与方法：能用测量的方法比较叶的大小，能用数据记录植物的变化。情感、态度、价值观：能够关注周围植物的变化，坚持记录完成一棵植物的变化记录表。【教学重点】观察记录描述植物的变化。【教学难点】坚持记录完成一棵植物的变化记录表。【教学准备】分组材料：一把尺子，4 张不同大小的叶片，记录表。教师准备。

2、-小学资源网（http:/www.xj5u.com） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-植物发生了什么变化教学反思这是一节很简单的课，但也是一节非常难实施的课！为什么简单？因为这节课涉及的的知识内容孩子们有很多的经验，他们知道大树一年四季的变化。为什么难？因为要三年级的孩子能够持续地去观察那上有很大的难度的，况且还要他们不忘记录。就课本最后的那张记录表，试想让成人去记录那也是有相当的难度的，何况是刚接触科学不久的孩子呢？1、在目前全球气候变暖大环境下，在南方的 9 月底 10 月初来进行类似的教学活动变得越来越困难，植。

3、第六课 植物发生了什么变化【教学目标】科学概念：植物在不断地发生变化，有些变化比较明显，有些变化不太明显。植物的变化表现在各个方面，主要表现在发芽、生长、开花、结果等方面。植物的变化是生命体的特征之一。过程与方法：能用测量的方法比较叶的大小，能用数据记录植物的变化。情感、态度、价值观：能够关注周围植物的变化，坚持记录完成一棵植物的变化记录表。【教学重点】观察记录描述植物的变化。【教学难点】坚持记录完成一棵植物的变化记录表。【教学准备】分组材料：一把尺子，4 张不同大小的叶片，记录表。教师准备：一些。

4、6、植物发生了什么变化科学概念：1、植物在不断地发生 变化，有些变化比较明显，有些变化不太明显。2、植物的变化表现在各个方面， 主要 表现在发芽、生长、开花、结果等方面。3、植物的变化是生命体的特征之 一。一、判断：1、植物在一年之中没有什么变化。 （ X ）2、根据一片树叶的大小可以判断树的大小 （ X ）3、树叶随着时间的变化而产生变化。 （ ）4、常绿植物的叶子一年没有什么变化。 （ X ）5、大树不会死亡。 （ X ）二、选择1、测量树木的（ B ）可以知道树木变大了。A、树叶的多少 B、不同时期的树干 C、树枝的长短 D、树根。

5、,哪张是春天里的树？,6植物发生了什么变化,从种子开始，向日葵经历了发芽、长大、开花、结果的过程，一直到枯萎，各个阶段变化明显。,向日葵的一生,春暖花开的季节，许多植物很快地进入生长期、发芽、长大、开花结果。秋天 里，从开学到现在，好几个星期过去了，校园里和路边的植物发生了什么变化？,观察什么，怎样观察呢？,从开学到现在，校园里的植物一直在生长变化着。你认为它们会发生什么样的变化呢？,狗尾草,樟树,杜鹃花,池杉树长大多少,怎样观察植物的变化呢？,狗尾草会枯死吗？,测量树干是否变粗了,哪些树开始落叶？,茶花的花苞长。

6、考 考 你,这些叶子是同一张叶子吗？,判断是否是同种叶的标准？,讨论任务： （1）植物在哪些方面发生了变化呢？ （2）我们应该怎样来观察植物的这些变化呢？,怎样观察,量一量,数一数,瞧一瞧,找一找,看一看,树干是否变粗了,灯笼花的花苞长得怎样了,每天有多少落叶落下,狗尾草会不会枯死,树叶的变化,从一棵树的树叶大小不同，软硬不同中，我们知道了什么？,同一棵大树上的叶子的不同大小,可以推断出叶子的生长过程。,树叶会慢慢的长大、慢慢的枯萎，从新鲜叶变成落叶。,从一片树叶的颜色变化过程中，我们又知道了什么？,观察植物的其他变化,。

7、考 考 你,这些叶子是同一张叶子吗？,判断是否是同种叶的标准？,讨论任务： （1）植物在哪些方面发生了变化呢？ （2）我们应该怎样来观察植物的这些变化呢？,怎样观察,量一量,数一数,瞧一瞧,找一找,看一看,树干是否变粗了,灯笼花的花苞长得怎样了,每天有多少落叶落下,狗尾草会不会枯死,树叶的变化,从一棵树的树叶大小不同，软硬不同中，我们知道了什么？,同一棵大树上的叶子的不同大小,可以推断出叶子的生长过程。,树叶会慢慢的长大、慢慢的枯萎，从新鲜叶变成落叶。,从一片树叶的颜色变化过程中，我们又知道了什么？,观察植物的其他变化,。

8、6、植物发生了什么变化科学概念：1、植物在不断地发生 变化，有些变化比较明显，有些变化不太明显。2、植物的变化表现在各个方面， 主要 表现在发芽、生长、开花、结果等方面。3、植物的变化是生命体的特征之 一。一、判断：1、植物在一年之中没有什么变化。 （ X ）2、根据一片树叶的大小可以判断树的大小 （ X ）3、树叶随着时间的变化而产生变化。 （ ）4、常绿植物的叶子一年没有什么变化。 （ X ）5、大树不会死亡。 （ X ）二、选择1、测量树木的（ B ）可以知道树木变大了。A、树叶的多少 B、不同时期的树干 C、树枝的长短 D、树根。

9、6植物发生了什么变化,春暖花开的季节，许多植物很快地进入生长期、发芽、长大、开花结果。秋天 里，从开学到现在，好几个星期过去了，校园里和路边的植物发生了什么变化？,观察什么，怎样观察呢？,观察叶的变化,从一棵树的树叶大小不同，软硬不同中，我们知道了什么？,树叶在慢慢的长大，成熟，变老,从一片树叶的颜色变化过程中，我们又知道了什么？,树叶会慢慢的长大、慢慢的枯萎，从新鲜叶变成落叶。,观察植物的其他变化,田野、路边和家里的植物又发生什么变化？,春,夏,秋,冬,大树一年四季的变化,春：小绿点枝 夏：绿叶茂盛 秋：落叶飘。

10、植物,发生了什么,变化,哪张是春天里的树？,春暖花开的季节，许多植物很快地进入生长期、发芽、长大、开花结果。,观察什么，怎样观察呢？,秋天里身边的这些植物都发生了哪些变化？,小组讨论,讨论任务： （1）植物在哪些方面发生了变化呢？ （2）我们应该怎样来观察植物的这些变化呢？,观察叶的变化,从一棵树的树叶大小不同，软硬不同中，我们知道了什么？,树叶在慢慢的长大，成熟，变老,从一片树叶的颜色变化过程中，我们又知道了什么？,树叶会慢慢的长大、慢慢的枯萎，从新鲜叶变成落叶。,观察植物的其他变化,田野、路边和家里的植物又发。

11、考 考 你,这些叶子是同一张叶子吗？,判断是否是同种叶的标准？,一片叶的生长过程是怎样的？,叶芽小叶嫩叶成熟的叶老叶将枯的叶落叶,长在树上的新鲜叶与落叶的最大的不同表现在哪里？,它们的生命活力不同，新鲜叶是活的，有生命；落叶是死的,A,B,哪张是春天里的树？,春暖花开的季节，许多植物很快进入生长期，发芽、长大、开花结果。秋天里身边的这些植物都发生了哪些变化？,讨论任务： （1）植物在哪些方面发生了变化呢？ （2）我们应该怎样来观察植物的这些变化呢？,怎样观察,量一量,数一数,瞧一瞧,找一找,看一看,树干是否变粗了,灯笼花。

12、2019最新教科版科学三上植物发生了什么变化等第6-16课教案合集 【教学目标】 植物在不断地发生变化 , 有些变化比较明显, 有些变化不太明显。植物的变化表 现在各个方面, 主要表现在发芽、生长、开花、结果等方面。植物的变化是生 命体的特征之一。 过程与方法：能用测量的方法比较叶的大小 , 能用数据记录植物的变化。 情感、态度、价值观：能够关注周围植物的变化 , 坚持记录完成一棵植物的变 化记录。

13、2019 最新教科版科学三上植物发生了什么变化教学 设计 （3） 植物发生了什么变化 教学目标 （一）科学概念： 1、植物在不断地发生变化 , 有些变化比较明显, 有些变化不太明显。 2、植物的变化表现在各个方面, 主要表现在发芽、生长、开花、结果等方面。 3、植物的变化是生命体的特征之一。 科学词汇：植物变化、（不）明显、变化表现、生命体特征 （二）、过程与方法 1、能用测量的方法比较叶的大小 。

14、2019最新教科版科学三上植物发生了什么变化教学设计 “121”学案设计 （科学） 第（1）册第（1 ）单元 单元名称 植物课时安排共（7）课时 第（6）课时 课题名称 植物发生了什么变化 教学目标 1、植物在不断地发生变化，有些变化比较明显，有些变化不太明显。 2、植物的变化表现在各个方面 ,主要表现在发芽、生长、开花、结果等方 面。 3、植物的变化是生命体的特征之一。 教学重难 占 八、 重。

15、2019最新教科版科学三上植物发生了什么变化表格式教案植物发生了 什么变化 一、教材简析： 植物的这些变化，归根到底就是生命体的特征体现。因此，观察植物的变化， 也就是体会生命体变化的特征。主要告诉我们植物的变化是客观存在的，究竟有 什么样的变化，是需要观察和记录的。有些植物的变化是很明显的 ，例如，狗尾草 枯死了，一些大树落叶了，只要对这些植物观察后就能明白；有些植物的变化不 明显,或者是有些植。

16、2019 最新教科版科学三上植物发生了什么变化参考教案 教学目标 科学概念： 1. 植物在不断地发生变化 , 有些变化比较明显,有些变化不太明显。 2. 植物的变化表现在各个方面, 主要表现在发芽、生长、开花、结果等方 面。 3. 植物的变化是生命体的特征之一。 过程与方法： 能用测量的方法比较叶的大小 , 能用数据记录植物的变化。 情感、态度、价值观： 能够关注周围植物的变化 , 坚持记录完成一。

17、2019最新教科版科学三上植物发生了什么变化教案（1） 教学内容：科教版小学三年级上册第一单元P1416。 教学目标： 科学概念 1、植物在不断地发生变化,有些变化比较明显, 有些变化不太明显。 2、植物的变化表现在各个方面,主要表现在发芽、生长、开花、结果等方面。 3、植物的变化是生命体的特征之一。 过程与方法 1、能用测量的方法比较叶的大小,能用数据记录植物的变化。 情感、态度、价值观 1、能。

18、2019 最新教科版科学三上植物发生了什么变化教案_教科版 【教学目标】 科学概念： 1. 植物在不断地发生变化 , 有些变化比较明显, 有些变化不太明显。 2. 植物的变化表现在各个方面 , 主要表现在发芽、生长、开花、结果等方面。 3. 植物的变化是生命体的特征之一。 过程与方法： 能用测量的方法比较叶的大小 , 能用数据记录植物的变化。 情感、态度、价值观： 能够关注周围植物的变化 , 坚持。

19、2019 最新教科版科学三上植物发生了什么变化教案 教学目标 : 科学概念： 植物在不断地发生变化 ,有些变化比较明显,有些变化不太明显；植物的 变化表现在各个方面,主要表现在发芽、生长、开花、结果等方面； 植物的变化是生命体的 特征之一。 过程与方法： 能用测量的方法比较叶的大小 ,能用数据记录植物的变化。 情感、态度、价值观： 能够关注周围植物的变化,坚持记录完成一棵植物的变化记 录表。 教学。