建筑工程计量与计价专升本考试大纲

1、同文件分值：2完全正确 得分：23. 下列不属于投资估算指标编制阶段的是（ ） (A) 可行性研究阶段 (B) 平衡调整阶段 (C) 收集整理资料阶段 (D) 测算审查阶段分值：2完全正确 得分：24. 在建设项目各阶段的工程造价中，一经批准将作为控制建设项目投资最高限额的是（ ） (A) 竣工结算 (B) 投资估算 (C) 施工图预算 (D) 设计概算分值：2完全正确 得分：25. 投标者确定施工方法等施工计划的主要依据是（ ） (A) 合同形式 (B) 技术标准和要求 (C) 图纸 (D) 合同条款分值：2完全正确 得分：26. 当承发包双方的合同价款纠纷提交仲裁时，如果仲裁时在仲裁机构要求停止施工的情况下进行，承包人应对合同工程采取保护措施，由此增加的费用由（ ）承担。
(A) 发包人和承包人 (B) 承包人 (C) 发包人 (D) 败诉方分值：2完全正确 得分：27. 根据房屋建筑与装饰工程工程量计算规范（GB50854-2013）的规定，以下的措施项目中不宜计算工程量的是（ ） (A) 大型机械设备进出场与安拆 (B) 冬雨季施工 (C) 施工排水、降水 (D) 脚手架工程。

2、需的人工费、材料费、机械费、企业管理费、利润及一般风险费。
基本预备费：主要为解决在施工过程中，经上级批准的设计变更和国家政策性调整做增加的投资以及为解决意外事故而采取措施所增加的工程项目和费用，又称工程建设不可预见费。
主要指设计变更及施工过程中可能增加工程量的费用。
3.施工定额的作用是编制施工组织设计，制订施工作业计划和人工、材料、机械台班需用量计划的依据；是编制施工预算，进行“两算” 对比，加强企业成本管理的依据；是施工队向施工班组和工人签发施工任务书、限额领料单的依据；是实行计件、定额包工包料考核工效、计算劳动报酬与奖励的依据；是班组开展劳动竞赛，进行班组核算的依据；是编制预算定额和单位估价表的基础。
4.施工图预算编制的依据设计资料现行预算定额及其相关文件施工组织设计（或施工方案）施工合同或招标文件工具书等辅助资料5.企业定额编制的原则执行国家、行业的有关规定，适应建设工程工程量清单计价规范的原则；真实、平均先进性原则；简明适用原则；时效性和相对稳定性原则独立自主编制原则以专业为主、专群结合的原则。
6.施工发包造价由哪几项组成7.建设工程定额的。

3、价重要性的了解和认识，并掌握工程造价的计算方法，是学习和从事建筑工程专业技术工作的基础。
地位：建筑工程造价是一门重要的专业课任务：通过学习本课程，培养学生具有计算建筑工程造价的基本能力；熟练掌握工程造价计算的技术；重点掌握工程量计算规则；掌握定额套价的计巧。
（二）课程内容简介本课程在教学实施过程中应从本专业的培养目标、特点及学生的实际情况出发，对基本理论的讲授以实际应用要求为目的，教学內容以必需够用为度，讲授工程造价、工程定额、工程量计算、施工图预算、工程量清单计价、施工预算、施工概算、工程结算、竣工决算、计算机在建设工程造价计算中的应用等基本知识，重点讲授工程量计算、施工图预算。
二、各部分教学纲要和学时分配（一）建筑工程造价概论 7 学时1、目的与要求1）了解基本建设的概念、组成、分类，了解建筑工程概预算的编制原理2）熟悉建筑工程概预算的概念、作用、分类3）掌握基本建设项目组成的划分，基本建设程序及建筑工程项目造价的构成；掌握建设工程计价的特点。
2、教学内容1）基本建设2）建筑工程概预算3）建设工程项目造价的构成3、教学活动建议及其它教学环节（可选项，如有实验、习题课、讨论。

4、主要是研究建筑产品生产过程中产品数量和资源消耗量之间的关系及其价格确定方法，为保证有效控制造价目标的实施提供合理准确的数据，力求用最小的人力、物力、财力，完成更好的建筑产品。
通过本课程的学习，使学生了解定额与预算的基本原理、掌握建筑工程计量与计价的基本原则，熟悉建筑工程造价构成，了解设计概算、掌握施工图预算、工程结算的编制方法。
能运用所学知识编制清单工程量，能根据企业的实际情况编制工程量清单报价，了解造价软件，基本形成在工程造价工作岗位及相关岗位上解决实际问题的能力。
二、课程特点本课程是一门技术性、专业性、政策性和综合性很强的专业课程，涉及的知识面广，地区性强，在学习过程中要理论联系实际，综合运用基础理论，并通过课程实训、毕业实践等环节，锻炼培养解决实际问题的能力，由于本课程教学内容具有很强的地区性和政策性，学习中必须注意地区特点，结合本地区的有关规定和费用、价格文件讲授相关内容。
三、课程教学要求的层次课程教学分三个层次：1、了解：要求对有关教学内容有一般的了解。
2、熟悉：要求理解有关内容的基本概念、基本理论、基本方法，并能在理解的基础上对相关问题进行分析和判断，得出正确结论。
3、掌。

5、运用所学知识编制清单工程量，能根据企业的实际情况编制工程量清单报价，了解概预算软件，基本形成在工程造价工作岗位及相关岗位上解决实际问题的能力。
2.考核对象浙江广播电视大学建筑施工与管理专业（专科）开放教育的学生。
3.考核方式与总成绩的记分方法本课程采用形成性考核和期末考试相结合的考核方式，以百分制记分，满分为 100 分，及格为 60 分。
其中期末考试成绩满分为 100 分，占考核总成绩的 80%；形成性考核成绩占考核总成绩的 20%。
4.形成性考核的形式与要求形成性考核以学生平时作业的完成以及平时上课、讨论、答疑等表现综合确定，由辅导教师按完成作业的质量进行评分。
学员平时作业的完成、阅改情况省电大分阶段进行检查。
5.终结性考试的形式和要求（1）命题依据终结性考试的命题依据是：2005 年 9 月通过并下发执行的开放教育试点建筑施工与管理专业（专）建筑工程计量与计价教学大纲 。
本考核说明是考试命题的基本依据。
本课程采用的文字教材：建筑工程计量与计价 （中央电大出版社）教材；其他还有辅助学习资料：建设工程工程量清单计价规范(GB50500-2003)、 浙江省建筑工程预。

6、筑工程计量与计价软件应用等，重点介绍工程量清单计量与计价的基本原理和方法，并附有思考与练习题和工程量清单与工程量清单计价综合案例，通过对本书的学习，可使学生全面、系统地掌握工程造价基础理论知识及定额与规范的应用。
本书可作为高等院校工程管理、工程造价、土木工程、房地产经营管理以及相关建筑工程类专业全日制本专科学生使用的教材，还可作为造价师、造价员培训用书以及建筑工程经济管理专业人员学习参考用书。
第 1 章 建筑工程计量与计价概述知识目标：内容为对本章知识掌握程度的要求。
能力目标：内容为学习完本章后所应具有的能力目标。
第一节 工程项目及其建设程序一、工程项目的概念二、工程项目的分类三、工程项目的建设程序第二节 相关概念一、工程项目总投资二、工程造价三、建筑工程计量与计价第三节 建筑工程费用构成一、直接费二、间接费三、利润四、税金第四节 建筑工程计量与计价的发展历程本章小结：内容为对本章内容的概括性总结。
思考与练习：针对本章内容的思考与练习题。
第二章 工程造价计价依据知识目标：内容为对本章知识掌握程度的要求。
能力目标：内容为学习完本章后所应具有的能力目标。
第一节 计价依据的内容和定额体系一、。

7、两种编制方法与应用。
考生在有关专业基础课的基础上进行学习，可以达到熟练编制工程量清单、招标标底，并结合报价策略与技巧编制投标报价以及工程概预算，为今后工作打下良好的基础。
二、课程目标与基本要求本课程的设置目标是使学生通过学习，掌握概预算的组成、编制依据及编制方法，掌握施工图预算的编制以及工程量清单的编制及投标报价。
课程的基本要求如下：1、熟悉建筑工程定额原理，以求达到掌握建筑产品装饰装修等数量与资源消耗量之间的关系；2、掌握建设工程工程量清单计价规范GB505002008 中的内容要求及工程量计算规则（凡本教材有关章节中的部分内容与该文件不同时均以该文件为准）。
3、掌握建筑工程建筑面积计算规范GB/T503532005 中的建筑面积计算规则；4、熟悉工程概预算的组成内容，编制依据及编制方法；5、掌握建筑装饰工程费用的组成建设部、财政部文件，建标2003206 号关于印发建筑安装工程费用项目的组成的通知中的内容及调整的内容；（凡本教材有关章节中的部分内容与该文件不同时均以该文件为准），掌握建筑安装费用的计算方法与建筑安装工程计价程序，要求并能熟练运用到实际。

8、建筑工程计量与计价专升本考试大纲1 考试的基本要求考试目的：学生熟悉建筑工程计量与计价的基础知识，掌握建筑工程计量与计价的基本原理和方法，具备建筑工程计量与计价的基本能力。
考试基本要求：1.熟悉建筑工程计量与计价的基本原理，掌握工程建设项目。