简单的分数加减法PPT课件

1、2.4 分数的加减法2,一 知识点回顾： 1分数的加减运算法则.,1同分母的分数相加减，分母不变，分子相加减，最后结果要化成最简分数. 2异分母的分数相加减，先通分，化成同分母的分数再加减.,3练一练：,1说出下面数轴上ABC三点所表示的数。

2、2.41 分数的加减法,同分母分数相加减，分母不变，分子相加减,同分母分数相加减，分母不变，分子相加减,同分母分数相加减，分母不变，分子相加减,同分母分数相加减，分母不变，分子相加减,同分母分数相加减，分母不变，分子相加减,同分母分数相加减。

3、苏教版三年级数学上册,简单的分数加减法,复习：,是 个,是 个,2 个,1 8,是 ,7 9,表示：把1个物体或图形平均分成 份,取其中的 份。,5 6,表示：,5,3,28,9,7,把1个物体或图形平均分成6份，取其中5份。,折一折找出这。

4、异分母分数加减法,秭归县磨坪长海希望小学邓正虎,大象的重量,转化成,石块的重量,秤出石块的重量,答 案,曹冲称象,例题：为防非典，我们学校总务处李老师在六1 班消毒用了 小时，在六2班消毒用了 小时。 李老师一共用了多少小时,例题：为防非典。

5、同分母分数加减法,主讲:唐小军,和 的 相同，也就是它们的 ,相同，可以把 个 和 个 合起来，是 个 也就是 。,1 的分数单位是 ，有 个 这样的分数单位。,7,8,7,2小明家三月份用水7吨,平均每天用水 吨。,填一填,3,分母,分数。

6、异分母分数加减法,青岛版五年级数学下册,1把下面每组中的两个分数通分,2看谁算的快：,0,怎样计算异分母分数加减法,异分母分数加减法,通分转化成,同分母分数加减法,按照同分母分数加减法 的方法进行计算,结果是最简分数,异分母分数加减法的计算。

7、同分母分数的加减法,鄂州市特殊教育学校 刘莉,表示把单位1平均分成 份，表示其中的 份。它的分数单位是 ， 里面有 个 。,复习填空一：,8,3,3,复习填空二：,1 的分数单位是 。,2 里面有 个 。,3 是4个 。,4 3个 是 。,。

8、东平县第二实验小学,与,最简分数,约分,预习,1什么是最简分数请举例说明,2什么是约分你能举例说明一下吗 建议：可以结合公因数和最大公因数及分数的基本性质来讲解,请你给这些分数分类按照分子和分母的公因数的个数,如何把这些分数化成最简分数呢,。

9、人教新课标版数学五年级下册,1.什么叫分数,把单位1平均分成若干份，表示这样一份或者几份的数，叫做分数。,复 习,2.什么叫分数单位,把单位1平均分成若干份，表示其中一份的数，叫做分数单位。,3.完成下列填空。,5,我吃了3块饼。,我吃了1。

10、简单小数的加减法,王亭 12专2班,苏教版小学三年级下册,教学设计说课流程,一说教材,二说学生,三教学目标,四教学重难点,五说教学方法与手段,六说学法,七教学用具,八说教学流程,九板书设计,一说教材,是苏教版小学数学三年级下册第104到10。

11、六年级第一学期数学,2.4 分数的加减法2,一复习:异分母分数相加减:,二思考 徒步行走是一项健身运动。一条路从起点零千米开始，在每千米处设有一个标志。现小杰走到了第7个标志，他已走了多少千米如果全程长是4千米，那么小杰还需走多少千米,分子。

12、简单的小数加减法,中坝小学：梁依彩,一复习引入：,1填空：,1元4角 元 1.5元 元 角5角 元 3元6角 元,1. 4,1,5,0. 5,3. 6,2竖式计算下面的题。,笔算整数加减法要注意什么,23941 74618,1相同数位对齐，。

13、分数的加减法一,教学目标,1.知识与技能：在具体情境中，理解掌握有括号的分数加减混合运算的计算方法，并能正确计算。 2.过程与方法：能综合运用所学的知识和技能解决计算中的问题，发展应用意识。 3.情感态度与价值观：在合作交流中，培养同学们合。

14、简单的分数加减法,1口答下面问题。,1 里面有 个 ， 里面有 个 ；2 里面有 个 ，5个 是 分之 ；31里面有 个 ，1里面有 个 ；,1里面有 个 。,2说说下面分数的具体含义：,4,5,5,五,五,4,8,9,你能根据这些信息，提。

15、知识准备,1折一折，请你把这张纸按如下方法分 成8份。,2请你先把下面长方形的 涂上 红色，再把它的 涂上蓝色。,1折一折找出这张长方形纸的,2,折一折找出这张长方形纸的,请你先把下面长方形的 涂上 红色，再把它的 涂上蓝色。,简单的分数加。

16、简单的同分母分数加减法,第1课时,执教者：罗中凡牟 坪 中 心 校,里面有 个,里面有 个,1,2,3,5,这个算式该怎么计算呢我们用圆形卡片摆摆看，看看圆形卡片平均分成了几份,1,一共吃了这个月饼的几分之几,观察上面这个算式，你发现了什么。

17、,苏教版三年级数学上册课件,简单分数的加减法,教学目标：,1.经历简单的同分母分数加，减法计算方法的探索过程，能解决实际问题。2.能有条理的进行思考。3.主动参与有关操作和探索重点难点：探究并学会简单的同分母分数加，减法计算方法,分母相同的。

18、简单的分数加减法,回顾反思,自主练习,合作探索,情境导入,一情境导入,从图中，你知道了哪些数学信息,亮亮,根据这些信息，你能提出什么问题,亮亮和玲玲一共喝了 这杯果汁的几分之几,亮亮比玲玲多喝了 这杯果汁的几分之几,二合作探索,亮亮和玲玲一。

19、简单的分数加法,一说教材 二说教学目标 三说教法 四说学法 五说教学过程,一教材分析,一教材地位和作用本课是人教版四年级第七册四单元的内容。分数是我们四年级学生刚刚接触到的新内容，它又是学生对分数理解的关键，本课的学习还为以后异分母分数相加。