简笔画课件教学课件

1、简笔画,1,简笔画的定义,简笔画是一种利用简单的点、线、图形等符号来表现物象基本特性的，简约而直观、形象、鲜明、生动的绘画形式。 Stick figure (match pictures),2,简笔画的特点,图形简单 形象鲜明 幽默风趣,3,简笔画的主要作用,丰富教学语言，使语言信息和图像信息同时参与教学过程，学生视听结合。 活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣。 化解教学难点，变抽象为具体，化复杂为简单。 使学生注意力集中，左右脑并用，增强记忆，提高学习效率。 提高学生的审美能力，对学生产生潜移默化的美育作用。,4,一、风景简笔画,风景简笔画是描绘自。

2、简笔画主讲教师 ： 石巧玲,一、什么是简笔画?简笔画是通过目识、心记、手写等活动，提取客观形象最典型、最突出的主要特点，以平面化、程式化的形式和简洁洗练的笔法，表现出既有概括性又有可识性和示意性的绘画。,二、简笔画的应用：1、简笔画是开发儿童智力一名不说话的老师。因为它使儿童有意或无意地经过分析、概括、推理、记忆、想象等思维过程得到训练，在眼、脑手的密切配合、协调并用的同时，锻炼和提高了孩子的观察力、思维力和表现能力。2、简笔画是教师教学的直观化手段之一。在教师的课堂演示中，简笔画可以尽快地形象地传达。

3、简笔画,1,简笔画的定义,简笔画是一种利用简单的点、线、图形等符号来表现物象基本特性的，简约而直观、形象、鲜明、生动的绘画形式。 Stick figure (match pictures),2,图形简单 形象鲜明 幽默风趣,3,简笔画的主要作用,丰富教学语言，使语言信息和图像信息同时参与教学过程，学生视听结合。 活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣。 化解教学难点，变抽象为具体，化复杂为简单。 使学生注意力集中，左右脑并用，增强记忆，提高学习效率。 提高学生的审美能力，对学生产生潜移默化的美育作用。,4,一、风景简笔画,风景简笔画是描绘自然景象和人类。

4、简笔画的欣赏,简笔画的欣赏,欣赏,欣赏,欣赏,欣赏,简笔画的画法,1.练好基本图形，打下学画基础。,2.抓住事物特征(概括为几何图形),简笔画的练习,简笔画的练习,效果,课堂练习,步骤1 先画两个交搭的 圆形，构成猫 的身体， 试把这两个圆形 看作是三度空间的球， 通过这种交搭处理， 你就能使猫的身体呈出浑圆 结实具有重量感的视觉效果,步骤2 画上头和脖子，距镜头近的圆形代表猫的胸肋部和肩部，而距镜头远一点的那个圆形则代表猫的后腿部,步骤3 前腿应画在前一个圆上而后腿则应 画在后边的那圆上,步骤4 从胸部位置起画一条长线，延伸至后腿。

5、简 笔 画 教 学,简笔画就是运用最简单的线条和平面形概括地勾画出物象的主要特征。,一、作品欣赏,二、简笔画的特点,概括、形象、简练、实用、易学、好记,简笔画的造型规律,1、物象的概括与简化 2、物象的比较与鉴别 3、物象的提炼与夸张,简笔画的造型方法,1、物象的概括与简化,抓住物体最显著的基本形状或基本特征，用极简练的线条来概括，使复杂的的物体简化为各种平面几何图形。,2、物象的比较与鉴别,通过。

6、,欣赏,欣赏,欣赏,欣赏,欣赏,简 笔 画,单位：嵩县闫庄镇第一初级中学 姓名：苗巧利 年月日,简笔画的用途 简笔画定义 简笔画特点 简笔画的画法 简笔画实例练习,简笔画用途,简笔画图片的用途极广，可以用来了解一些简单的美术知识，可以做为设计素材，如 FLASH动画设计，插图，杂志等。可以打印下来让孩子涂色，可以做成卡片，让孩子进行学习娱乐，还可以进行英语上的学习，在各行各业中，可以进行一些板报，广告策划等等。,简笔画的定义,简笔画是一种利用简单的点、线、图形等符号来表现物象基本特性的，简约而直观、形象、鲜明、生动的绘画。

7、欣赏欣赏欣赏欣赏欣赏简 笔 画 简笔画的用途 简笔画定义 简笔画特点 简笔画的画法 简笔画实例练习简笔画用途 简笔画图片的用途极广，可以用来 了解一些简单的美术知识，可以做为设 计素材，如 FLASH 动画设计，插图， 杂志等。可以打印下来让孩子涂色，可 以做成卡片，让孩子进行学习娱乐，还 可以进行英语上的学习，在各行各业中 ，可以进行一些板报，广告策划等等。简笔画的定义 简笔画是一种利用简单 的点、线、图形等符号 来表现物象基本特性的 ，简约而直观、形象、 鲜明、生动的绘画形 式。简笔画的特点 图形简单 形象鲜明 幽默风趣。

8、,简笔画,简笔画概述,： 简笔画就是用简洁、概括性的线条来描绘所描绘的对象。,简笔画的特点,1.平面化 2.几何化 3.概括化 4.简略化 5.夸张 6.有趣味,动动手,注意构图,构图步骤,1.观察 定点 构图 2.轻轻用铅笔画出基本图形 3.进一步添加或剪切完善造型 4.流畅线条整体 擦铅笔线 上色完成,绘画步骤,1.先画骨干部分 2.再画细节同时注意各种特征的表现 3.整体的修复,试一试,课堂作业,用素描纸画3张简笔画动物形象，纸张要求8k ，用两张张两个图，然后用一张画画一个大图，内容自己选择 。 注意构图，线条，比例,。

9、简笔画教学 鲁伟 一 作品欣赏 2 1简笔画的造型方法 一 简笔画 1 抽象的特点 几何形体2 什么是简笔画 由大家非常熟悉的点 线 面来造型 组合成的画 简单明了 就是简笔画 3 简笔画的特点简单易学 直观 形象 生动 4 简笔画的应用广告 设计 交际 教学等 简笔画是儿童启蒙教育智力开发的重要手段之一 边画边讲 生动有趣 寓教于乐 绘画的基本要素 1 形体结构2 比例与结构3 透视4 构图5 。

10、教学简笔画的魅力,授课人：韦 娇 娇,一、简笔画的概念：,“简笔画：是指用最简单的线条和平面图形直观、形象的概括出物象的特征，是一种简单快捷的绘画形式。”,二、简笔画的特点 ：,1.简洁概括：,能够住基本型，省略细节，线条及图形尽量画到最简， 可以适当夸张.,2.直观形象： 能够抓住物体的基本特征和个性特征（见板绘）3.实用教学：（见板绘） （1）.语文教学中的运用：（见板绘） （2）.数学教学中的运用：（见板绘） （3）.其它学科中的运用等。4.易学易记：,简笔画在美术教学中的运用：,小猫钓鱼,简笔画在语文教学中的运用：,简笔。

11、实用教学 简笔画,简笔画定义 简笔画特点 简笔画主要作用 简笔画的画法 简笔画图集,简笔画的定义,简笔画是一种利用简单的点、线、图形等符号来表现物象基本特性的，简约而直观、形象、鲜明、生动的绘画形式。 Stick figure (match pictures),简笔画的特点,图形简单 形象鲜明 幽默风趣,简笔画的主要作用,丰富教学语言，使语言信息和图像信息同时参与教学过程，学生视听结合。 活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣。 化解教学难点，变抽象为具体，化复杂为简单。 使学生注意力集中，左右脑并用，增强记忆，提高学习效率。 提高学生的审美能力，对。

12、实用教学 简笔画,简笔画定义 简笔画特点 简笔画主要作用 简笔画的画法 简笔画图集,简笔画的定义,简笔画是一种利用简单的点、线、图形等符号来表现物象基本特性的，简约而直观、形象、鲜明、生动的绘画形式。 Stick figure (match pictures),简笔画的特点,图形简单 形象鲜明 幽默风趣,简笔画的主要作用,丰富教学语言，使语言信息和图像信息同时参与教学过程，学生视听结合。 活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣。 化解教学难点，变抽象为具体，化复杂为简单。 使学生注意力集中，左右脑并用，增强记忆，提高学习效率。 提高学生的审美能力，对。

13、第二节 建筑物的画法,建筑欣赏,中国传统建筑的画法,注意几种基本形的变化与组合 1、民居、亭、塔、楼：,2、宫殿、牌坊、祠堂 注意其组合规律， 就能画得又快又好,注意：中轴线对称 变化与不均齐的设 计各具特点。细心 观察，找出规律。,现代建筑的规律,练习：临摹或写生一幢自己欣赏的建筑物和自己设计一幢新颖的建筑物,第三节 动物的画法,1、动物特征：,动物的种类很多，它们的形态、动态千变万化，各有特征。特征即独特、区别性，通过比较、分析、理解，才能掌握它们的画法。形态特征强就抓住它，圆的画得更圆，方的画得更方。神态特别。

14、实用教学 简笔画,简笔画定义 简笔画特点 简笔画主要作用 简笔画的画法 简笔画图集,简笔画的定义,简笔画是一种利用简单的点、线、图形等符号来表现物象基本特性的，简约而直观、形象、鲜明、生动的绘画形式。 Stick figure (match pictures),简笔画的特点,图形简单 形象鲜明 幽默风趣,简笔画的主要作用,丰富教学语言，使语言信息和图像信息同时参与教学过程，学生视听结合。 活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣。 化解教学难点，变抽象为具体，化复杂为简单。 使学生注意力集中，左右脑并用，增强记忆，提高学习效率。 提高学生的审美能力，对。