家访活动记录表

1、 杭师大东城实验学校党员教师 学生姓名 家访教师 家访 主题 家访 简要 过程 家访记载表 周慧婷性别女家庭住址蚕桑社区 严敏佳、戚金萍家访日期2017.9.14 孩子在校表现 和家长交流的主要话题： 1. 孩子在校表现：课堂表现、作业完成 2. 家校联系本作业记录是否真实？ 3. 家长是否关注孩子学习？有没有按照老师要求仔。

2、. 班主任家访记录表 教师姓名 黄志坚 学生姓名 吴明昊 班级 八 2 家长姓名 吴家新 家访时间 2016.10.10 家访原因 学习成绩不理想 家访形式 面谈 家访内容： 1. 向家长说明学生的学习情况 . 家 2. 了解学生的家庭状况 . 3. 向家长说明学生存在的问题 . 访 4. 和家长探讨如何教育好孩子 . 家长的建议： 过 1. 老师严格要求学生 2. 多和。

3、“学生安全千万家”教师家访活动记录表学校名称： 走访时间： 家庭住址被走访学生姓名 家长联系电话宣传资料发放情况 家长签收防溺水做到“六不一会 ”，即不在无家长（或监护人）带领下私自外出游泳或戏水，不擅自（未经家长许可）与同学结伴游泳或戏水，不到不熟悉的水域游泳或戏水，不到无安全保障的水域游泳或戏水，不到无人监管和有禁止游泳告示的江河、溪流、山塘、水库、不明水坑边玩耍戏水，在见到有人落水而自己又无能力救护的情况下，不要惧怕逃离或者冒然下水施救，要采取呼救及报警等措施，会在下水游泳时使用救生衣、救生圈。

4、最新 料推荐 小学教师家访记录表 家访教师 家访对象 家访时间 家访目的 家 访 过 程 家 长 的 建 议 和 要 求 教 师 给 张国 任教学科 英语 冯天翼 班 级 五（一）班 2016.3.15 家庭住址 滑子村 交流学生的学习情况 1. 与家长见面，互相认识； 2. 询问学生在家的各方面的表现； 3. 向家长说明孩子在校的学习情况；。

5、某某某学校教师家访记录表时间：2018 年 3 月 3 日学生姓名 王晨曦 所在班级 五二班家庭住址 某某某 联系电话家访教师 某某某 某某某家访纪实（教师填写）首先，对家长表达孩子一学期取得的进步，给予肯定和表扬。向家长了解孩子平日在家的表现，学习方面的习惯，生活方面的习惯，待人接物方面的表现。跟家长分析，孩子在学习方面依然存在的问题在哪里（孩子家长表示孩子平时存在懒散、贪玩的情况，书写方面有些潦草，做题有些求快，不求质量，做作业没有检查的好习惯，出现很多马虎大意出的错误）给予家长一些建议，对孩子在新的学期提出。

6、最新 料推荐 教师家访情况记录表 1 被 访 琴 班 八（4） 家 长 习大 学 生 级 （监护人） 家 庭 联 系 住 址 电 话 家 访 家 访 舞越 时 间 教 师 家访原因 该生本期学习成绩不够理想 （目的） 家访谈话记录： 一、指出该生学习态度问题，希望家长引起重视。 家 。

7、家访心得该学生自进校以来学习成绩一直不是很理想，虽然进行过多次的差生辅导教育，但是效果仍不明显。而且该生性格内向，不愿与同老师进行交流，沉默寡言，课堂上从未发过言。问原因，不愿和老师作深层次的交流，只是一言不发。所以为了找出问题的症结，避免她的成绩下降，形成不良的学习习惯，我决定进行家访。到学生家中，家里只有父亲一人在家，家长反应较为冷淡：知道小孩很早就是这个毛病但是却无从下手。就是一个劲的说我们也没有办法。但是值得庆幸的是经过耐心的交流，说明家访的来意后，家长终于放下思想包袱于我进行了交谈。从。

8、家访记录表范文家访或接待家长主要事由向家长反映孩子在校情况，探讨如何教育该生，使该生能真正融入到同学中间。家访内容：老师向家长反映情况：该生在校喜欢和老师接触，愿意做一些力所能及的事情，有向上的积极性，但同时缺乏自我约束力。上课时不能按铃声进课堂，不能安静地坐在位上，要么用橡皮砸前面的同学，要么向同学吐唾沫，要么张口大骂，要么打开窗户朝窗外大喊，扰乱了全班同学的正常学习，老师的话听不进去，和同学的关系也不是很融洽。老师真心希望家长能腾出一些时间多陪陪孩子，多和孩子聊聊天，让该生做一个令人喜欢的孩。

9、最新 料推荐 平潭流水幼儿园家访记录表 幼儿姓名 林君怡 家访方式 面谈 家访时间 2014.9.10 接待人员 妈妈 家访教师 张小燕 家访主要内容： 询问在家吃饭情况如何，在学校是吃的很慢，不喜欢吃饭。但在其他方面表现很好。 上课能认真。和小朋友也玩的很好。 家长反馈： 在家也是这样的，吃饭都不好好吃。都是妈妈用喂的。家长表示在家会多督促她吃饭这一方面。以后尽量让孩子自己吃饭。 。

10、. 家访记录册 班级（五 8 班） 家访教师： 魏以洁 韩群青 _ 潘映君 慈溪市附海镇中心小学 ;. . 附海镇中心小学家访记录表 家访对象 岳逍遥 时间 2017.7.14 地点 家里 向家长反映孩子在校学习情况，商讨如何提高该 家访 生的学习成绩。 内容 家长 最后家长答应我，会积极配合我们。

11、附件 1：“万名教师大家访” 活动教师记录表单位名称： 年 月 日家访教师姓名职务随访教师姓名受访学生姓名 班级电话 1：受访家长姓名联系电话 电话 2：家访地址家访时间 家访形式受访学生家庭基本情况受访学生个人基本情况家访要点家访效果家长对学校、对教育部门的建议和意见 受访家长签名： 家访记录人：附件 2“万名教师大家访”活动学校情况统计表单位名称（章）： 年 月 日干部教师总数参与家访的干部教师数参与家访的干部教师占干部教师总数的比例（%）学生总数 被家访的 学生数 被家访的学生占学生总数的比例（%）面对面家访数 占。

12、教师家访活动记录表学生姓名 孙依 性别 女 班级 六（1） 家长姓名 孙明新住址及电话 电厂生活区 15150058548 家访时间 2012.9家访教师 祖庆丽 形式 家访家访目的孙依是一个十足的问题学生，十分懒惰，学习上也很粗心，回家作业错误率很高，更多的时候出现不做和少做作业的现象，让所有任课教师都感到头疼，经常放学不回家走同学，甚至说谎话骗老师和家长。家访记录到学生家中，家里只有父亲一人在家，家长反应较为冷淡：知道小孩很早就是这个毛病但是却无从下手。就是一个劲的说自己也没有办法。但是值得庆幸的是经过耐心的交流，说明家访。

13、最新 料推荐 昌吉市第十三小学教师家访（走访）记录表 家访教师 任教学科 家访对象 班 级 家访时间 家庭住址 家访目的 家 访 内 容 家长 的建 议和 要求 家访照片： 6.5*12.3 剪影 1 最新 料推荐 小学教师家访记录内容整理 1. 家访记录： 该孩子在校表现较很好，上进心很强，学习成绩优异，上课能积极回答问题，但是这孩子却非。

14、2012 年家访活动记录表班级：53班时间：9.7班主任：刘丽花 学生姓名： 家长姓名：家访内容学生在校表现：该孩子在校表现较很好，上进心很强，学习成绩优异，上课能积极回答问题，但是这孩子却非常的粗心，受到一点打击就会掉眼泪，内心比较脆弱。家访内容：（学生在家学习、生活等情况：）该生在家尊重长辈，关心他人。主动为父母做一些力所能及的事情，也适当地做一些家务。在学习方面比较主动，主动完成各科作业。在家与妈妈相处的时间较多，不经常与周围的孩子玩耍，可能内心脆弱与这个有关。（家长对学校、教师的意见及建议：）家长对。

15、 家访活动记录表单位： 填表时间：年月日家访教师姓名职务教师随访教师姓名受访学生姓名班级电话 1：受访家长姓名联系电话 电话 2：家访地址家访时间 家访形式 入户受访学生家庭基本情况该生家有四口人，父母对孩子学习比较重视，也比较支持老师的工作。受访学生个人基本情况团结同学，尊敬老师，学习不太努力，学生学习成绩中游偏下， 。家访要点介绍班级情况，交流孩子在学校及家庭表现，争取做到家长与学校及时沟通。针对学生的情况与家长商讨教育措施家访效果 家长对家访很满意，家访效果好。家长建议多关注孩子的成长。受访家长签名。