沪教版二年级数学下册教案 整百数整十数的加减法

1、1第八课时 整百整千数加减法教学目的：1能灵活地选择适当的方法进行整百整千的加减法的口算。2通过自己探索计算方法，解决生活中的实际问题，培养独立思考主动探索的精神和与同学积极合作的意识。3体验数学与生活的密切联系，形成良好的思维习惯。教学重。

2、1人教版小学二年级数学下册教学设计整百整千的加减法1教学目的：1能灵活地选择适当的方法进行整百整千的加减法的口算。2通过自己探索计算方法，解决生活中的实际问题，培养独立思考主动探索的精神和与同学积极合作的意识。3体验数学与生活的密切联系，形。

3、口算整百整千数的加减法教学要求：学会口算整百整千数的加减法，进一步提高口算能力，为教学万以内的笔算加减法打好基础。教学重点：学会口算整百整千数的加减法。教学难点：进一步提高口算能力，为教学万以内的笔算加减法打好基础。教学过程：一复习.口算出。

4、1整百整千的加减法1教学目的：1能灵活地选择适当的方法进行整百整千的加减法的口算。2通过自己探索计算方法，解决生活中的实际问题，培养独立思考主动探索的精神和与同学积极合作的意识。3体验数学与生活的密切联系，形成良好的思维习惯。教学重难点：整。

5、整十整百整千数加减法,万以内数的认识,1. 口算。,4050 9060 9010 8050 6030 10070 2070 1090 6020,2. 填一填。,180里面有 个十；150里面有 个十。2500里面有 个百；1300里面有 个。

6、整百整千数加减法教学目标： 1.通过熟悉的买电器的生活情景，提出加减法问题，探索口算整百整千的 加减的方法， 经历交算法的过程。2.能正确熟练地进行计算，发展口算能力，培养学生的综合应用能力。 教学重难点：掌握整百整千的进退位加减法的计算方。

7、整十整百整千数加减法,回顾反思,自主练习,你问我说,情境导入,一情境导入,小力已经登了110个台阶,小宇已经登了90个台阶,从入口到北四楼有多长,小力比小宇多登了多少个台阶,从入口到北三楼长约500米，从北三楼到北四楼长约300米。,从图中。

8、教案设计课题 整百数整十数的加减法 教时 1教学目标认知目标 熟练掌握千以内整十数整百数加减法。能力目标 培养学生推算能力迁移能力。情感目标 感受数学知识之间的联系，激发学习数学的兴趣。教学重点理解千以内整十数整百数加减法的计算方法。教学难。

9、教学内容 整百数整十数的加减法知识：熟练掌握千以内整十数整百数加减法能力：培养学生推算能力迁移能力教学目标情感：感受数学知识之间的联系，激发学习数学的兴趣。教学重点 理解千以内整十数整百数加减法的计算方法。教学难点 熟练掌握千以内整十数整百。

10、2016年小学数学沪教版二年级下册整百数整十数的加减法1一台微波炉 730元，一台电视机 900元，一台微波炉比一台电视机便宜多少元2学校的图书馆里有故事书 530本，科技树 380本，故事书和科技书一共多少本3爸爸买了一辆电动车 780元。

11、图 1整十整百整千数加减法教学内容义务教育教科书数学二年级下册28 页。教学目标1.结合具体情境使学生学会口算整十整百数整千数加减法，并会解决一些简单的实际问题。 2.通过引导学生经历算理算法的探究活动，使学生从不同角度思考问题，体验算法多。

12、整十整百整千数 加减法,1. 口算。,4050 9060 90108050 6030 100702070 1090 6020,2. 填一填。,180里面有 个十；150里面有 个十。 2500里面有 个百；1300里面有 个百。 34000。

13、整百数整十数的加减法教学目标：1熟练掌握千以内整十数整百数加减法。2培养学生的推算能力迁移能力与熟炼计算的能力。3. 能够正确地进行计算。教学过程：一创设情景。1. 出示数射线和小青蛙图。小青蛙跳到一个点，教师提出问题，复习旧知。例： 跳到。

14、整百数整十数的加减法教学目标：1熟练掌握千以内整十数整百数的加减法。2培养学生的推算能力迁移能力与熟练计算的能力。3. 能够正确地进行计算。教具：多媒体卡片板书练习卷红色记号笔吸铁石教棒学具：卡纸记号笔教学预设：小学资源网 www.xj5u。

15、两位数加一位数和整十数,1.看谁算得都对。,基本练习,2. 在里填上或。 26936 86768 49554 62539,3.先说说计算顺序，再解答。 24305 86650 2638 732060,综合练习,1. 飞走了7架，原来有多少架。

16、沪教版二年级数学下册 整百数整十数的加减法一一试一试，说出口算的思考过程：900600 200700700500 300400700100 2105090010 380290二抢答题，看谁算得又对又快。800300 70030 730450。

17、沪教版二年级数学下册 整百数整十数的加减法二一试一试，说出口算思考过程：90010 44040 805080040 27070 13060二看谁算得又对又快。小学资源网 www.xj5u.com800300 70030 730450 600。

18、整百数整十数的加减法教学目标：认知目标 熟练掌握千以内整十数整百数的加减法。能力目标培养学生的推算能力迁移能力。情感目标 感受数学知识之间的联系，激发学习数学的兴趣。教学重点：理解千以内整十数整百数加减法的计算方法。教学难点：小学资源网 w。