第3节 环境污染的防治 沪教版 九年级下册,“2.5” 是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,也称为可入肺颗粒物。它的直径还不到人的头发丝粗细的1/20。虽然PM2.5只是地球大气成分中含量很少的组分,但它对空气质量和能见度等有重要的影响。与较粗的大气颗粒物相比,PM2.5粒径小,富含大量的有
化学九年级全册沪教版 9.3 环境污染的防治课件2Tag内容描述:
1、第3节 环境污染的防治 沪教版 九年级下册,“2.5” 是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,也称为可入肺颗粒物。它的直径还不到人的头发丝粗细的1/20。虽然PM2.5只是地球大气成分中含量很少的组分,但它对空气质量和能见度等有重要的影响。与较粗的大气颗粒物相比,PM2.5粒径小,富含大量的有毒、有害物质且在大气中的停留时间长、输送距离远,因而对人体健康和大气环境质量的影响更大。,情景导入,十八大报告首提“美丽中国”引人关注“美丽中国”是2012年11月9日,中国共产党第十八次全国代表大会报告提出的新的发展观点,为引领中国。
2、第3节 环境污染的防治,知识回顾,材料,金属材料,无机非金属材料,合成材料,复合材料,其寓意为“全民联合起来 ,共同保护人类赖以生存的环境”,环境的保护三个方面,防治空气污染,防治水的污染,防治垃圾污染,人和其他动植物都需 要洁净的空气!,煤燃烧,汽车尾气排放,导致空气质量下降的污染物很多。目前空气污染物主要有:,一.还人类洁净的空气,1.几种空气污染物的主要来源,空气污染物,主要来源,SO2,CO,NOX,可吸入颗粒,煤,石油等燃料的燃烧,生产硫酸等工厂排放的尾气,化石燃料等不完全燃烧,机动车辆等排放的废气,地面扬尘、燃煤排放的粉尘等。
3、化学学科第九章第三节第二课时环境污染的防治 学讲预案一、自主先学二保护水资源1水污染的来源(1)工业上:工业三废“废气、废水、废渣”的任意排放;(2)农业上:农药、化肥的滥用及不合理使用;(3)日常生活中:生活污水的任意排放。2水污染的危害:危害人体健康;造成水体 ;破坏水环境生态 等。3防治水污染的措施: 、 等。4. 简易净水器:石子过滤大颗粒杂质,细沙过滤 ,活性炭吸附 ,这样得到的水属于 物。三回收利用固体废弃物1固体废弃物的危害:(1)垃圾分解产生的有毒气体污染空气;(2)埋入土壤的垃圾会破坏土壤;(3)。
4、第3节 环境污染的防治,1.空气污染物主要有 、 、 和可吸入颗粒物。等全球性问题都与空气污染有关。 2.酸雨是指 的雨水。形成酸雨的主要气体是 气体,对环境造成严 重的污染。酸雨进入江河、湖泊会影响 ;进入农田会使 ;还能使桥梁、艺术品、建筑物等 ,从而也危害到人体健康。 3.水体污染主要来自 、 和 三个方面。 4.一般垃圾的处理方法有 、 和 等。,二氧化硫,一氧化碳,氮氧化物,酸雨、温室效应、臭氧层破坏,pH小于5.6,SO2,水生生物的生长和繁殖,土壤酸化,腐蚀损坏,工业废水,农业用水,生活污水,分类回收,填埋,高温堆肥,【例1】 下列有关环。
5、9.3 环境污染的防治一、选择题1以下物质不作为空气污染物计入环境空气质量标准基本监测的是( )ACO 2BSO 2CCO DPM10、PM2.52回收各种废弃塑料可以节约资源,减少“白色污染”下列标志属于塑料包装制品回收标志的是( )A B C D3垃圾分类有利于资源的回收、利用及环境保护,下列垃圾分类错误的是( )选项 A B C D垃圾 废旧塑料瓶 废易拉罐 废荧光灯管 枯枝落叶垃圾分类可回收物 其他垃圾 有害垃圾 可堆肥垃圾AA BB CC DD4新修订的环境空气质量标准增加了 PM2.5 监测指标PM2.5 是指大气中直径小于或等于 2.5微米的可吸入颗粒物下列不影响。
6、沪教版九年级化学第9章第三节教学课件,环境污染的防治,但是!,酸雨的形成和危害,一、还人类洁净的空气,每年的6月5 日是 “世界环境日”,讨论:中国环境保护标志有何创意?,中国环境标志图形由中心的青山、绿水、太阳及周围的十个环组成。图形的中心结构表示人类赖以生存的环境,外围的十个环紧密结合,环环紧扣,表示公众参与,共同保护环境;同时十个环的“环”字与环境的“环”同字,其寓意为“全民联系起来,共同保护人类赖以生存的环境”。,几种空气污染物的主要来源,二氧化硫等是怎样形成酸雨的呢?,请完成书本P110活动与探究实验并。
7、环境污染的防治,祖国的美好河山,但是!,中国环境标志图形由中心的青山、绿水、太阳及周围的 十个环组成。 图形的 中心结构表示人类赖 以生存的环境,外 围的十个环紧密结合, 环环紧扣,表示公众参与, 共同保护环境。,每年的6月5 日是 “世界环境日”,“美丽中国”是中国共产党第十八次全国代表大会报告提出的新的发展观点。指出要努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展,着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展。“美丽中国”的提法,在代表中引起强烈的反响和共鸣。把生态文明建设摆在总体布局的高度来论述,表明我们党对中国特色社会。
8、环境污染的防治,祖国的美好河山,但是!,中国环境标志图形由中心的青山、绿水、太阳及周围的 十个环组成。 图形的 中心结构表示人类赖 以生存的环境,外 围的十个环紧密结合, 环环紧扣,表示公众参与, 共同保护环境。,每年的6月5 日是 “世界环境日”,“美丽中国”是中国共产党第十八次全国代表大会报告提出的新的发展观点。指出要努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展,着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展。“美丽中国”的提法,在代表中引起强烈的反响和共鸣。把生态文明建设摆在总体布局的高度来论述,表明我们党对中国特色社会。
9、第9章 化学与社会发展,第3节 环境污染的防治,第9章 化学与社会发展,问 题 导 学,新 知 预 习,一 、 还人类洁净的空气,空气污染物主要有_、_、_和_等。空气污染带来了_、_、臭氧层破坏等严重问题,同时危害人的健康。 1温室效应 当空气中_、甲烷等气体浓度增大时,空气的温度升高。由于_的大量使用,向空气中排放了过多的二氧化碳。 明确 防止或减缓温室效应的措施有:减少_的使用,开发新能源,减少二氧化碳的排放,植树造林、增加植被,促进_消耗二氧化碳。,第9章 化学与社会发展,二氧化硫,氮氧化物,一氧化碳,可吸入颗粒物,温室效应,酸雨。
10、第9章 化学与社会发展,第3节 环境污染的防治,第9章 化学与社会发展,问 题 导 学,新 知 预 习,一 、 还人类洁净的空气,空气污染物主要有_、_、_和_等。空气污染带来了_、_、臭氧层破坏等严重问题,同时危害人的健康。 1温室效应 当空气中_、甲烷等气体浓度增大时,空气的温度升高。由于_的大量使用,向空气中排放了过多的二氧化碳。 明确 防止或减缓温室效应的措施有:减少_的使用,开发新能源,减少二氧化碳的排放,植树造林、增加植被,促进_消耗二氧化碳。,第9章 化学与社会发展,二氧化硫,氮氧化物,一氧化碳,可吸入颗粒物,温室效应,酸雨。