欢迎你教案

1、青山绿水 波密风光波密县位于西藏东部喜玛拉雅山脉与念青唐古拉山脉交汇地带，在川藏公路 83 与 103 道班之间。波密藏语为“波窝”，意为祖父。这里属山地丘陵，四周 为山地，中部为河谷区。全县面积 16578.24 平方公里，境内最高海拔 6648 米，最低海拔 2001.4 米，全县平均海拔 4200 米。主要河流有帕龙藏布河、易 贡藏布河，两条河相会于通麦后，流进世界第一大峡谷雅鲁藏布大峡谷的大拐弯处。波密气候条件十分优越，拥有丰富的林业资源及地形地貌，造成了米人的波密米人的自然风光。在茂密的原始森林中。栖息着黑熊、鹿、猴、豹等珍禽。

2、 拼音乐园欢迎你 泗阳县双语实验学校 张洁琼小朋友，拼音小博士今天要带你们到“拼音 乐园” 去游玩，好吗？瞧， “拼音乐 园” 的上空飘着五颜六色的气球，快和这些拼音老朋友打个招呼吧！这时来了三个新朋友“ie e er”，一起和他们交个朋友，闯过“智慧屋” 吧！闯过了 “智慧屋 ”，三个复韵母可高兴啦，把他们的好朋友声母也带来了，快拼一拼，读一读吧！看看你发现了什么？e er i rxjeiaoqjuou ui aiiux qie火眼金睛的小朋友一定发现了，复韵母“e ” 和声母“j q x”相拼时，头上的两点帽子就没有了。老师编个顺口溜帮你记住它：“。

3、第二届全国中小学“教学中的互联网搜索”教案设计一、教案背景1，面向学生：小学 2，学科：信息技术3，课时：14，学生课前准备：一、复习苏教版信息技术（上册）19 课下载图片二、复习苏教版信息技术（上册）21 课下载文字三、利用网络搜索关于扬州的相关资料二、教学课题:扬州欢迎你 三、教学目标：知识与技能：1、了解常用搜索引擎网址。2、能熟悉掌握关键词搜索与分类搜索信息两种方法。3、使学生学会将网络上有用的文字、图片信息保存下来。过程与方法：1、通过任务驱动法和小组分工合作法，使学生学会上网如何搜索信息，以此来培养学。

4、欢迎你到湖北来欢迎你到湖北来湖北山水真可爱灵山秀水无限美呀让你游了难忘怀三峡景色深如海武当金顶好气派洪湖放歌碧莲开京山漂流鸳鸯寨九宫山哟 卧龙岗神农架里探奇怪千山万水游不尽呀处处美景真精彩山含情哟水含笑欢迎你到湖北来湖北风景实在美让你永远难忘怀欢迎你到湖北来湖北文明几千载人文风俗无限美呀叫你看了难忘怀黄鹤飞去名楼在知音相会古琴台荆州漫步幽思来赤壁泛舟更豪迈昭君溪呀 陆羽茶土家文化尽风采千言万语说不尽呀样样名胜真精彩人含情呀 景含笑欢迎你到湖北来湖北风光实在美叫你终身难忘怀天门黄潭中学 刘新春电话：15。

5、MV:http:/www.youtube.com/watch?v=zbiVoSYeKc4现场版本：http:/www.youtube.com/watch?v=H6FDW478mKg看着明星身后的北京，古朴的北京，现代的北京，磅礴的北京，精致的北京，庄严的北京，时尚的北京，各式各样千姿百态的北京，来看看各个明星 mv 中的站位，我们北京的各处代表风景及代表文化 接另一个晨曦 带来全新空气 陈天佳（正阳门箭楼上）气息改变情味不变 茶香飘满情谊 刘欢（鸟巢）我家大门常打开 开放怀抱等你 那英（德胜门箭楼，2008 年 4 月 13 日）拥抱过就有了默契 你会爱上这里 孙燕姿（北海公园白塔， 2008 年 4 月 2 日）。

6、第一课 欢迎你第一课时 教学目标1.对新学期新同学新环境加以认识；2.在玩玩唱唱中学会歌曲欢迎你 ，在参与演唱和即兴填词及声音的造型活动体验创作和表现的乐趣，对学习音乐产生浓厚的兴趣。教学重点：让学生知道耳朵是用来听声音的，它可以听到自然界各种各样的声音。教学难点：声音的表现与创作。教学准备：电子琴教学过程：一、课堂教学常规训练，师生问好！1.1 2 3 4 | 5 | 5 4 3 2 | 1 |(师) 同学 们 好!（生）老师 您 好！ 2.小朋友们快坐好！音乐：1 3 5 3 | 1 3 5 3 | 1 |3.下课再见。1 2 3 4 | 5 | 5 4 3 2 | 1 |（师）同学 们再。

7、课题：欢迎你到非洲来160;一教学目的：1.学会演唱Funga Alafia 2.能够模仿教师即兴演奏的鼓声节奏 3学会funga Alafia 的肢体动作二教学用具：非洲鼓伴奏音频三课堂用时：10分钟四教学重点与难点：此次教学活动中，歌曲。

8、北京欢迎你歌词迎接另一个晨曦 带来全新空气陈天佳 气息改变情味不变 茶香飘满情谊刘欢 我家大门常打开 开放怀抱等你那英 拥抱过就有了默契 你会爱上这里孙燕姿 不管远近都是客人请不用客气孙悦 相约好了在一起 我们欢迎你王力宏 我家种着万年青 开放每段传奇韩红 为传统的土壤播种 为你留下回忆周华健 陌生熟悉都是客人请不用拘礼梁咏琪 第几次来没关系 有太多话题羽泉 北京欢迎你 为你开天辟地成龙 流动中的魅力充满着朝气任贤齐 北京欢迎你 在太阳下分享呼吸蔡依林 在黄土地刷新成绩孙楠 我家大门常打开 开怀容纳天地周笔畅 岁月绽放青。

9、心协欢迎你迎接另一新时代 带来全新面貌面孔改变热情不变 关爱飘满校园心协大门常打开 开放关怀等你相约过就有感情 你会爱上这里不管何系都是同学 请不要客气有缘可以在一起 我们需要你心协充满爱和情 温暖遍布校园为学生的心理健康 作出我的努力来自何方都是同学 请不要拘礼付出汗水没关系 只要你开心心协欢迎你 为你开天辟地流动中的空气充满着温情心协欢迎你 在校园里享受友谊在努力中刷新成绩心协大门常打开 关爱感动天地努力拼搏放飞梦想 共同印证胜利天大地大都是兄弟 请不用客气默默付出我努力 只为帮助你心协欢迎你 用爱来感动你。

10、键入文字中 山 陵中 山 陵 是 中 国 近 代 伟 大 的 政 治 家 、 伟 大 的 革 命 先 行 者 、 国 父 孙 中 山 先 生 (1866 1925)的陵 墓 及 其 附 属 纪 念 建 筑 群 。 中 山 陵 坐 北 朝 南 ， 面 积 共 8 万 余 平 方 米 ， 中 山 陵 的 主 要 建 筑 有 ： 牌坊 、 墓 道 、 陵 门 、 石 阶 、 碑 亭 、 祭 堂 和 墓 室 等 ， 排 列 在 一 条 中 轴 线 上 ， 体 现 了 中 国 传 统 建 筑 的 风格 。南 京 中 山 陵 景 区 ， 古 称 金 陵 山 ， 紫 金 山 共 有 三 座 东 西 并 列 的 山 峰 。 屹 立 在 城 东 郊 ， 是 宁 镇 山脉 中 支。

11、又是九月，对于许许多多的大一新生来说，是兴奋而期待的， 终于走进了自己魂牵梦绕的大学校园， 开始了人生的新篇章。为了让大一的新生感受我们舞蹈的热情与活力，也为了发掘我协会的文艺人才丰富在校师生的课余生活，我们学院也为了发掘文艺人才丰富在校师。

12、常信欢迎你致新生的一封信作者：隐姓埋名前言：我是 09 级的一位学生，写的是一些个人感受和生活总结，希望对你们的生活有所帮助，也许我们的想法大相径庭，也许我们所见略同，这都不要紧，思想本来就是多元的，思想不同可以交流，这样才能取长补短呀，百花齐放才好呢！由于个人水平有限，才疏学浅，时间有限，有什么不周到的还请见谅。ping-meqq.com （ping 和 me 之间是-就是键盘上 0 后面的那个）这是我的邮箱，如果有什么疑问或者想法可以和我交流，我觉得邮件有时候比 QQ 更好沟通。学生会、社团简介及面试技巧学生会学生会分院学生。

13、第一课 欢迎你 （第一课时）教学时间：教学内容：音乐游戏欢迎你 教学目标1 .对新学期新同学新环境加以认识；2 .在玩玩唱唱中学会歌曲欢迎你 ，在参与演唱和即兴填词及声音的造型活动体验创作和表现的乐趣，对学习音乐产生浓厚的兴趣。 教学重点让学生知道耳朵是用来听声音的，它可以听到自然界各种各样的声音。教学难点声音的表现与创作。教学准备电子琴教学过程1、导入师：小朋友，新的学期开始了，我们来到了新的学校，认识了好多新同学，你知道他们的名字吗？2.师：请小朋友作自我介绍。总结：小朋友介绍得真好，下面我们就来学习歌曲。

14、北京欢迎你【陈天佳】迎接另一个晨曦 带来全新空气【刘欢】气息改变情味不变 茶香飘满情谊【那英】我家大门常打开 开放怀抱等你【孙燕姿】拥抱过就有了默契 你会爱上这里【孙悦】不管远近都是客人 请不用客气【王力宏】相约好了再一起 我们欢迎你【韩红】我家种着万年青 开放每段传奇【周华健】为传统的土壤播种 为你留下回忆【梁咏琪】陌生熟悉都是客人 请不用拘礼【羽泉】第几次来没关系 有太多话题【成龙】北京欢迎你 为你开天辟地【任贤齐】流动中的魅力充满着朝气 在太阳下分享呼吸【孙楠】在黄土地刷新成绩 开怀容纳天地【韦唯】岁。

15、细胞欢迎你作词：李会敏、牛旭毅迎接另一个细胞 带来全新格局糖被改变磷脂不变 蛋白飘满情谊自由扩散常打开 开放怀抱等你协助扩散有了载体 你会爱上这里真核原核有无核膜 都有核糖体 原核种类如何记 蓝细线衣支我家合成蛋白质 依靠核糖体 内质网中折叠盘旋 高尔基体修饰铁猛碰撞新的木桶 是微量元素斐林试剂用时配 就没有问题氨基和羧基 会缩合成肽键单体连接就会 形成多聚体喜欢线粒体 在进行着有氧呼吸靠叶绿体 合成有机主动运输常打开 需要能量载体脂肪绽放苏丹笑容 双缩脲会变紫酶 RNA 是大分子 请不用客气核膜核孔带笑意 只为等待你。

16、欢迎你教学目标：1、能学会模打四分节奏型和二八节奏型。2、能自信的表达聆听音乐后的感受。3、能跟琴学会唱欢迎你 ，体验集体演唱的乐趣。教学重点：体验演唱的欢乐，学会演唱歌曲欢迎你 。教学难点：四分节奏型和二八节奏型的认知及模打。教具：钢琴，节奏卡。教学过程：1、导入：师：小朋友们来到学校后都认识了哪些新朋友？能说说他们的名字吗？生：师：在以后的学习生活中，你们还会认识更多的新朋友新同学，那你们现在想不想认识一下新老师呢？生：想（师边击打歌曲欢迎你答句的节奏边介绍自己）师：你们知道老师姓什么了吗？生：知。

17、欢迎你教学时间：一课时教学内容：音乐游戏欢迎你教学目标:1、对新学期新同学新环境加以认识；2、在玩玩唱唱中学会歌曲欢迎你 ，在参与演唱和即兴填词及声音的造型活动体验创作和表现的乐趣，对学习音乐产生浓厚的兴趣。教学重点:让学生知道耳朵是用来听声音的，它可以听到自然界各种各样的声音。教学难点:声音的表现与创作。教学准备:电子琴教学过程:1、导入：师：小朋友，新的学期开始了，我们来到了新的学校，认识了好多新同学，你知道他们的名字吗？2、师：请小朋友作自我介绍。总结：小朋友介绍得真好，下面我们就来学习歌曲欢迎你 。

18、欢迎你教学目标：1、能学会模打四分节奏型和二八节奏型。2、能自信的表达聆听音乐后的感受。3、能跟琴学会唱欢迎你 ，体验集体演唱的乐趣。教学重点：体验演唱的欢乐，学会演唱歌曲欢迎你 。教学难点：四分节奏型和二八节奏型的认知及模打。教具：钢琴，节奏卡。教学过程：1、导入：师：小朋友们来到学校后都认识了哪些新朋友？能说说他们的名字吗？生：师：在以后的学习生活中，你们还会认识更多的新朋友新同学，那你们现在想不想认识一下新老师呢？生：想（师边击打歌曲欢迎你答句的节奏边介绍自己）师：你们知道老师姓什么了吗？生：知。

19、欢迎你教学时间：一课时教学内容：音乐游戏欢迎你教学目标:1、对新学期新同学新环境加以认识；2、在玩玩唱唱中学会歌曲欢迎你 ，在参与演唱和即兴填词及声音的造型活动体验创作和表现的乐趣，对学习音乐产生浓厚的兴趣。教学重点:让学生知道耳朵是用来听声音的，它可以听到自然界各种各样的声音。教学难点:声音的表现与创作。教学准备:电子琴教学过程:1、导入：师：小朋友，新的学期开始了，我们来到了新的学校，认识了好多新同学，你知道他们的名字吗？2、师：请小朋友作自我介绍。总结：小朋友介绍得真好，下面我们就来学习歌曲欢迎你 。

20、 课 题 欢迎你 课时 备课人执教人教学目标1、喜欢本节课的音乐游戏、活动以及律动，能自信大方地参与音乐表现活动。2、能随着唱呀，跳呀的音乐有节奏地拍手和跺脚。教学重难点教学重点：律动唱呀，跳呀教学难点：随着音乐律动。教、学具 钢琴、电脑、课件教学方式 互动法 交流法学习方式教学过程 个性化设计（一）导入1、师生用节奏问好(1)教师边拍节奏边向学生问好：x x xx x x同学 们，你们好！(2)学生边拍节奏边回答：x x x x老 师，您 好!2、师生用歌声问好(l)教师边拍节奏边唱：5 5 3 5 5 3同学 们， 你 们好！(2)学生边拍节奏边回答。