和谐师生关系的创建

1、如何构建和谐的师生关系黄芳内容提要：和谐师生关系对教育教学的效果、学校培养目标的实现、学生身心健康和全面发展有着巨大的影响。教师应该关注、了解学生，尊重和善待学生每一位学生, 能与学生心灵沟通，与家长互动，并且通过教学方法的改进及合理运用，同时不断提高自身的综合素质。构建一种和谐的师生关系, 让素质教育真正落到实处，促进教育效果的不断提高。关键字词：和谐 师生关系 了解 尊重 沟通教育活动是一种双边活动，是教师和学生互相影响、互相作用的活动，师生在互动的过程中形成了变化和发展的师生关系。在施行素质教育的。

2、Comment 微微微微1: 1浅谈如何建立和谐的师生关系Error!， Error!、 Error!。师生关系是教育大厦得以建立的基石，理想的师生关系是良好教育的内在要求和当然要素。小学生心目中的教师是完美的,至高无上的,无人可替代。学生对老师也是一恭恭敬敬的，一切按照老师的要求去做，这样的师生关系，只是“授”与“受”的关系。师生之间缺乏亲密的交流，彼此的心灵是封闭的，感情是隔阂的，在素质教育的今天，师生关系有了新的定位。新型的师生关系，应建立在互相尊重，互相信任的基础上，师生之间的交往应该是平等的，师生间彼此接纳，彼此沟通，。

3、新课程背景下和谐师生关系构建的研究开题报告一、课题研究的目的和意义1. 课题提出的背景和谐的师生关系是和谐教育的前提条件，它所追求的目标是形成“民主平等，尊师爱生，情感交融，协力合作”的新型师生关系。教师要转变教学行为，就必须正确对待师生关系，教师要从维护自身的绝对权威转变为与学生一起共同探究。教师作为学生发展的促进者，就必须首先尊重每一个学生，热爱每一个学生，并把促进学生的发展落实到具体行动上。在新课程背景下，构建和谐师生关系， 旨在打破传统思维习惯，强调教师与学生之间的平等关系，不仅破除学生敬畏。

4、浅谈和谐师生关系的构建摘要：本文从三个方面深入探讨了如何构建和谐的师生关系。在这三个因素中，全面客观的评价学生是前提，关心热爱学生是关键，全面提高自身素质是重要保证。关键词：师生关系 和谐 创建正文：师生关系是教师和学生为实现教育目标通过教与学的交流活动而形成的关系。它是学校教育中一对最基本、最核心的关系，直接关系到学生成长和教育质量。师生关系是以“教”和“学”的需求为基础，以师生交往为条件，它既是重要的教育手段，又是教育目的的重要方面。和谐的师生关系不仅能显著促进教学质量，而且能够促进学生身心健。

5、创建良好师生关系的实例杨丽伟现在的老师往往有一种感觉：学生难教，教师难做，师生之间缺乏亲密合作的和谐关系，教学活动得不到有效的开展。这也是当前我们学校教育中普遍存在的教育问题。其实，教学活动是一个师生之间互动的过程，师生之间和谐合作，是教学活动得以顺利开展的重要前提。古人云：“亲其师而信其道。而信其道才能好其道乃至行其道。”只有和谐的师生关系才能为学生提供平等、民主、团结的环境，为学生创设一个积极、轻松的学习环境，让他们拥有健全的人格，促进学生整体素质的提高。案例：我班有一个女生，她平时不爱说话。

6、用心在实际建立和谐师生关系澄迈县第二小学 黄小妮融洽、和谐的师生关系有益于提高课堂教学效率，有益于学生健全人格的养成，有助于发挥学生的聪明才智,作为教师的我们每一位工作者都有责任、有义务和学生建立和谐的师生关系。和谐的师生关系首先要求教师要尊重和信任学生。一、尊重学生，营造平等交流的心境。教师以互相平等的态度与学生对话，关键在于说话时是否平易近人，是否真正考虑学生的所思所想，只有这样，才能建立和谐的的基础。强硬的命令、严厉的斥责会导致长久怨愤的产生，即使它是用来改正很明显的错误难于起到良好的作用。。

7、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。浅谈和谐的师生关系教育叙事，即是讲有关教育的故事。它是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程。让我们把自己过去教育生活中司空见惯的幽微细节重新审视，去发现其中。

8、建立和谐的师生关系案例博平镇中学 贾敏心理学家罗杰斯认为：良好的教学气氛是保证有效地进行教学的主要条件，在良好的人际关系中进行教学，师生间彼此真诚地接纳对方从而达到心理相容，那么，学生在学习中就会热情高涨，主体作用就能发挥出来，教学目的就能实现。而现在有的老师感觉师生之间缺乏亲密合作的和谐关系，因此，不能有效地展开教学活动。其实，教学活动是一个师生之间互动的过程，师生之间的和谐合作是教学活动得以顺利开展的重要前提。所谓“亲其师，听其言，效其行” 。因此，建立和谐的师生关系，有着重要的意义。要建立和。

9、试述和谐师生关系的建立第 1 页 共 3 页试述和谐师生关系的建立邵明莉（2009 级，语文教育专业，0929131001）摘要：学校中的教育活动，是师生双方共同的活动，是在一定的师生关系维系下进行的。师生关系既受教育活动规律的制约，又是一定历史阶段社会关系的反映。良好的师生关系，是提高学校教育质量的保证，也是社会精神文明的重要方面。关键词：和谐民主；爱心；理解；与时俱进前 言师生关系是作为学校中最基本的关系而贯穿于教育教学的全过程的。良好的师生关系是推动教育水平不断提高的重要因素。在教育管理逐步科学化和教育手段日益。

10、论和谐师生关系的含义、特点及建构 作者：张家军 点击率：123 日期：09-05-14 文章来源：天津市教科院学报 2007/01 摘 要 和谐的师生关系是师生关系发展的完美 阶段,这种和谐不是教师或学生单方面努力的结果,而是经过师生双方共同努力、相互作用达到协调的、满意的结果。和谐的师生关系对于师生的发展和教育教学顺利进行有着重要的作用。因此,正确、全面地认识和建立和谐的师生关系对当前的教育教学改革具有重要的意义。关键词 师生关系;和谐;建构我们对于过去教师对学生的“统治”深恶痛绝,于是我们围绕着“学生的发展”在师生关系的建立。

11、1和谐的师生关系需要营造我们都知道儿童是个有主动性的人，他的活动受兴趣和需要的支配，一切有效的活动需以某种兴趣作先决条件。因此，在课堂教学中，我们教师要创设与学生生活环境、知识背景密切相关氛围，尊重学生的表现，这样才能吸引学生，诱发学生把学习活动变成自己的需求，而不是强质性的去学习。从而调动学生学习的积极性和主动性，让他们愉悦地投入到学习中，使课堂教学更加轻松、活跃、高效。做老师的都期盼和自己的学生打成一片，有一种正常的、友好的甚至是亲密融洽的情感交流方式。学生方面却始终自觉或不自觉地对自己的老。

12、构建和谐的师生关系在教育和教学的过程中的诸多因素中，教师和学生的关系是最基本、最重要的关系。良好和谐的师生关系是教育和教学成功的重要条件之一。师生之间的关系决定着学校的面貌。建立新型和谐的师生关系既是新课程实施和教育教学改革的前提和条件，又是新课程实施与教学改革的内容和任务，教育者必须高度重视师生关系这种教育要素。一、为什么要建立新型的和谐的师生关系？1、良好的师生关系，有利于增强德育效果。良好人际关系的建立，一方面依赖于彼此的道德品质，同时它又反过来积极促进良好的品德的形成。民主平等、互尊互爱。

13、 1新理念下和谐师生关系的构建长期以来，社会看待教师在处理师生关系时，把家庭中的父子关系作为参考框架，要求对学生严加管束，而学生必须对教师绝对服从。我们提倡建立和谐的师生关系，就是要改变这种状况，在教育教学中以人的发展为本，努力构造民主平等、愉悦和谐的情感氛围、丰富多彩的学习环境，使学生轻松愉快的接受教育。一、 影响和谐师生关系的诸多因素1、教师个人因素良好师生关系，仅仅要求教师有精深的专业知识、高度的责任感是远远不够的。人文教育、特色教育、绿色教育等一些现代教育方式更显行之有效。每个时代有每个时代。

14、谈谈对师生关系的认识和良好师生关系的创建师生关系，是指在教育教学活动中，教师和学生进行交往、联系所形成的相互关系。是教育活动中最基本的关系。它包括彼此所处的地位、作用和相互对待的态度等。而学校的教学活动，主要就是师生之间的活动，即师生互动过程。因此，建立良好的师生关系，对提高教育教学质量是非常重要的。那么，在教育教学过程中，如何认识并创建良好的师生关系呢？ 一、 对师生关系的认识1、师生关系是一种互动的、相互促进的关系现实生活中，教师无论是知识、能力，还是社会生活经验，都要比学生丰富。因此，教育教。

15、 建立和谐的师生关系 体育教学是教与学的过程， 是教师与学生为了完成共同的教学目标的合作过程， 是教师教与学生学的和谐统一， 这一过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程，这一过程交融着师生的互动， 合作，创新与进步。而体育与健康课程关注的核心是满足学生的需要和重视学生的情感体验，促进全面发展的社会主义新人。始终把学生主动，全面的发展放在中心地位。 在注意发挥教学活动中教师主导作用的同时，特。

16、平等和谐的师生关系平 等 和 谐 的 师 生 关 系 应 该 是 这 样 ： 课 堂 上 是 师 生 ， 平 时 是 朋 友 ， 互 相 尊重 和 互 相 理 解 。 建 立 平 等 和 谐 的 师 生 关 系 的 关 键 在 于 教 师 ， 只 有 教 师 更 新观 念 ， 关 爱 学 生 ， 赏 识 学 生 ， 为 人 师 表 ， 才 能 建 立 平 等 和 谐 的 师 生 关 系 。 一 、 师 生 平 等 ， 讲 究 民 主 ：师 生 平 等 是 指 师 生 在 人 格 上 是 完 全 平 等 的 ， 无 高 低 贵 贱 之 分 。 教 师 要 尊重 学 生 ， 平 等 公 正 地 对 待 每 一 位 学 生 。 教 师 一 般 都 希 望 。

17、和谐师生关系、优化课堂教学“学生不喜欢物理，怎么办？”“学生不喜欢你的课，怎么办？ ”“一节课上学生有效学习时间很短，怎么办？”“学生不愿意问问题，怎么办？” 面对多变的教学情况，相关教学理论和专业培训很难告诉我们具体的做法，需要我们在学习的基础上，结合实际，不断摸索，不停积累，运用我们的教学智慧灵活地开展教学。下面说说在教学过程中的一些体会和感悟。一、 “投其所好”和“ 铁面无私”所谓“亲起师，信其道” ，一个良好的师生关系是和谐教学的开始，是学生健康学习的基础。教育和教学都是从触动学生心灵开始的。

18、创建和谐师生关系的实践研究上海江苏路第五小学课题组我校于 1995年1998 年开展了“和谐教育机制的理论与实践研究”，在学校和谐教育机制、和谐教育主要实施途径及学生素质和谐发展等方面取得了一系列研究成果，与此同时，在学校管理、德育、教学、活动等实践探索上也取得了突破性的进展。然而，在总结推广已有成果并进一步深化拓展和谐教育的研究与实践的过程中，我们感到，学校教育要实现诸要素的和谐发展并最终实现学生的全面和谐发展，必须以师生关系的和谐为前提。师生关系问题是教育教学过程中的核心问题之一。通过研究与实践来实现。

19、“师生和谐”主题班会,制作者：471班班委会,同学们，想想如何才能创建和谐师生关系呢？,如何创建和谐师生关系？ 课堂展示歌 秘诀一 秘诀二 小故事 小故事 挑战书,Contest,如何创建和谐师生关系？,师生关系是教育过程中人与人之间最基本的、最重要的关系。和谐良好的师生关系应当是尊师爱生、教学相长的关系，应当是一种民主、平等、互尊、互爱的和谐而亲密的关系。,首先，必须尊敬老师。对于任何一个人来说，尊师都是做人的一个最起码的起点。人来到世上除了父母的养育之恩，就是老师的传授之德,其次，多想想老师的困难和苦衷。老师生气、。

20、 教师不仅仅是学生的指路人，还是学生的好朋友。教师这种职业是非常高尚的，教师教学质量的高低跟教师怎样处理师生关系有着非常大的关联性，倘若教师能够真正地爱学生，跟学生和谐、平等地相处，那么就能够创设良好的课堂教学气氛。由于小学生的年龄比较小，因此犯错误也是不可避免的，教师不应当冷冷地批评学生，而应当激励学生，这样，学生也能够更好地改造自己的错误、弥补自身的缺陷，从而增强学习的自信心。此外，教师还应当重视培养学生的能力，指导学生怎样学习和掌握知识以及提高学生自主学习的技能，并非死记硬背，不然就脱离了。