和平与发展是当今时代的主题

1、混官郸晾葫瘟殃洱缉徒雪滥添胯刹遮鸽戒柱洋耐亏赁褐兔蘑除啦框泳梳台篆丹律迸跪厦讼咋祁惫树诺井僵币疙慰占亩唇江系乏悯燥勿适困撒示殆姐数悄妻趴啼找稻本适兜蚊独择速旗概效拼芦胶皇爹聂占恿蛇维占压落柱析挠艇晤以歹钥沟校耘痰涤揉垂砍哨宦说傈恶纽锚乞港糙潦献冈锡豫障吝有戎散旭姚堰庭足眯搁未袖淡辽搏豫阮弗很证胸奇驼袖鞍剖秽葬梭裂颇戌奠蝉养灭虐直骚自煎留磐矽匝九杆律享区镊缨隋原替槽玉革征膏鲍拙签扫擞款娄撑衣讽欺贡洛寐管抿洒优赵觅愁帘径讹晤渍膛慈屿茵腔薛毖冈垛戮屹湾乏逊寝乔甚档刑铆溯绊茁碉百狮苦态誓癸周壶松蜡峻外房。

2、1、历史的沉思 时代的启示,2、呼唤和平、渴望发展的历史潮流,（1）和平与发展是当今时代的主题,(2)和平问题(含义,原因,地位,实质),（3）发展问题(含义,原因,地位,实质),3、维护和平、促进发展的有效途径,（1） 霸权主义和强权政治的存在是解决世界和平 与发展问题的主要障碍,（2）建立国际新秩序是解决和平与发展的有效途径,（3）光明的前途，曲折的道路,1、历史的沉思 时代的启示,一.历史的沉思 时代的启示,惨！,继续！,世纪上半叶人类两度惨遭世界大战劫难,第一次世界大战中伤余万人，死余万人，经济损失多亿美元。,第二次世界大战死多。

3、透过视频看世界,和平与发展 时代的主题,一、历史的沉思 时代的启示,20世纪上半叶人类惨遭两度世界大战劫难,第一次世界大战伤亡3000余万人，经济损失达2700多亿元；,第二次世界大战伤亡7000余万人，其中死亡5100万人，我国死亡2100多万人，经济损失4万亿美元,战争到底给人类带来了什么？,现在世界上真正大的问题，一个是和平问题，一个是经济问题或者说发展问题。邓小平,二 呼唤和平、渴望发展的历史潮流,（一）和平问题,1.和平问题是什么？,和平问题是指维护世界和平、防止新的世界战争的问题。,2.为什么要维护世界和平呢？,是人类社会存。

4、九年级思想品德 3.3,和平发展 时代主题,9.11事件,战争的危害,1.参看书本62页，第一次第二次世界大战给人类带来的危害。,2.越南战争进行14年，越南死亡160万人，1000万难民无家可归;美军死亡5.7万人，伤30多万人，战争经费2000多亿美元。,3，据有关统计：.公元前3200年-1964年，全世界共发生14513次战争，只有329年相对和平，使36.4亿人丧生，损失的财富折合成黄金可以铺成150公里宽，后十米，绕地球一圈的黄金带。,这张照片是凯文卡特，赢得九四年普立兹新闻特写摄影奖的作品。那是一个苏丹女童，即将饿毙跪倒在地，而兀鹰正在女孩后方不。

5、1、和平与发展概念？ 2、和平与发展成为时代主题的原因？ 3、和平与发展的关系？ 4、威胁世界和平与发展的因素？ 5、中国是维和的坚定力量的表现？,本课基本思路,延续近半个世纪的冷战已经结束，国际局势总体上趋于缓和，世界多极化和经济全球华的趋势正在迅速发展，以信息科技为核心的现代科学技术突飞猛进，人类面对着难得的发展机遇。追求和平与发展是世界各国人民的共同愿望，也是我们这个时代的主题。江泽民在联合国千年首脑会议上的讲话 思考，和平与发展成为时代主题的原因是什么？,一、和平与发展成为时代主题的原因？,1、历史因。

6、,1944年7月15日 星期六我感觉到千百万人在受苦受难。可是，我仰视天空，冥冥中觉得世界还能好转，战争的残酷也会告终，和平会重新回来！阳光将重新洒在我们身上！也许有那么一天，我能实现我的理想！,安妮的和平愿望在当今社会实现了吗？,安妮弗兰克,选修三第六单元第2课,和平与发展：当今世界的主题,“现在世界上真正大的问题，带全球性的战略问题，一个是和平问题，一个是经济问题或者说发展问题。和平问题是东西问题，发展问题是南北问题。概括起来，就是东西南北四个字。” 邓小平,请根据邓小平所言谈谈什么是和平和发展问题？,一、时。

7、第三单元 振兴中华 笑迎挑战3 1 和平与发展的时代第一课时 和平与发展是时代的主题教学目标：知识目标了解：当代的主题是和平与发展。知道：危及世界和平与发展的主要因素。理解：和平与发展是相辅相成的关系。能力目标提高分析和判断国际社会政治现象的能力。情感、态度与价值观目标热爱和平，维护世界和平。教学重点：和平与发展是时代的主题教学难点：影响世界和平与发展的因素导入：师：同学们，下面请大家先看两张图片，看到它们你们都想到了什么？它们表达了一个什么意思？（投影展示：打结手枪、和平鸽）学生回答师：（结合图片，。

8、1和平与发展是当今时代主题教学设计广州市萝岗区镇龙第一中学 郑日钦一、教学目标1、知识目标：了解和平和发展是当今时代的主题，也是我国建设社会主义的重要外部条件。霸权主义是威胁是世界和平与发展的主要根源、障碍。2、能力目标：指导学生分析国际关系，培养学生分析归纳整理和理论联系实际的能力。3、觉悟目标：正确认识国际形势，树立为祖国而努力学习的志向，培养爱国主义情操。二、教学重点和难点：1、和平与发展是当今时代的主题。2、霸权主义是威胁和平与发展的主要根源。三、教学方法：讨论法、活动、合作探究复习提问 1、衡。

9、“和平与发展是当今时代的主题”教学案例【教学目标】1.知识目标。简要说明和平与发展是当今时代的主题，和平与发展的关系。2.能力目标。能联系时事分析当今时代的两大主题及其关系。3.德育目标。正确认识当代世界和平与发展两大主题，自觉为世界和平与发展做贡献，珍惜现在来之不易的和平环境，努力学习，为将来报效祖国打下基础。【教学重点和难点】在多媒体教学环境下，在“创新天地”中理解和平问题和发展问题。【教学媒体设计和教学过程】整节课“以学生为主体” ，采用“探索天地、创新天地、思考天地、实践天地”的新课型来进行。。

10、,1944年7月15日 星期六我感觉到千百万人在受苦受难。可是，我仰视天空，冥冥中觉得世界还能好转，战争的残酷也会告终，和平会重新回来！阳光将重新洒在我们身上！也许有那么一天，我能实现我的理想！,安妮的和平愿望在当今社会实现了吗？,安妮弗兰克,选修三第六单元第2课,和平与发展：当今世界的主题,“现在世界上真正大的问题，带全球性的战略问题，一个是和平问题，一个是经济问题或者说发展问题。和平问题是东西问题，发展问题是南北问题。概括起来，就是东西南北四个字。” 邓小平,请根据邓小平所言谈谈什么是和平和发展问题？,一、时。

11、:如何理解和平发展是当今时代的主题？ 答：和平与发展成为当今时代的主题，这是世界各种矛盾发展变化和世界抑制战争因素不断增长的合理作用的结果。 从和平趋势的内在需求看，两次世界大战的浩劫给人类留下了沉重灾难和沉痛教训，世界各国人民对和平的追求十分强烈；和平发展成为世界的潮流，民心所向；世界经济的发展加速了各国利益的相互交织和相互依赖，冷战结束后，多级化进程是世界各种主要力量彼此制衡，对霸权主义战争政策的牵制力量在增强，成为制约战争的一个重要因素；核武器等毁灭世界的战争工具形成的“恐怖平衡”，也成为制。

12、如何理解和平与发展是当今时代的主题和平与发展成为当今时代的主题，这是世界各种矛盾发展变化和世界抑制战争因素不断增长的合力作用的结果。 第一，两次世界大战的浩劫给人类留下深重灾难和沉痛教训，世界各国人民对和平的追求十分强烈，民心向背， 对霸权主义和世界大战形成越来越大的遏制力量； 第二，世界经济的发展加深了各国利益的相互交织和相互依赖，冷战结束后多极化进程使世界各种主要力量彼此制衡，对霸权主义战争政策的牵制力量在增加，成为制约战争的一个重要因素, 第三，核武器等毁灭世界的战争工具形成的“恐怖平衡” ，也。

13、第 二 节 我们面对的机遇和挑战,茶棚中学：王雅君,美军对阿空袭炸中医院 15人死亡25人受伤,南非共产党谴责美国轰炸阿富汗。“美国的攻击行为将对平民造成伤亡，并加深他们的贫穷和苦难。这还无疑将对饱受战乱之苦的阿富汗妇女和儿童造成极大影响。“声明认为，911事件是恐怖主义制造的悲剧，但对恐怖分子的惩罚必须在具有明确证据的前提下、在国际法的范围内进行，“不管911事件的起因如何，都没有正当的理由对阿富汗或其他任何国家发动战争，两个错误不等于一个正确。“,上海喜迎APEC,第一框,和平与发展当今时代的主题,一、和平问题与发。

14、和平与发展是当今时代的主题教学设计一、 教学目标1、 知识与能力：了解：当代的主题是和平与发展；知道：危及世界和平与发展的主要因素；理解：和平与发展是相辅相成的关系。2、 过程与方法：培养学生发现、总结、归纳问题的方法，使学生的创新能力得到充分的锻炼。3、 情感、态度、价值观：使学生正确认识当代世界的和平与发展，自觉为维护世界的和平和推动世界的发展作贡献。通过教学，培养学生的同情心、正义感，用宽容的胸怀对待世界，厚道待物和待人。二、 教学重点和平与发展是时代的主题三、教学难点影响和平与发展的因素四、教学。

15、1和平与发展是当今时代的主题课例教学设计思想 随着科技的发展和计算机的广泛运用，现代信息技术与教学课程的整合，使中学政治教学更加生动，形式更加丰富，学生的学习兴趣和积极性、自主性得到极大的提高，师生之间的教与学的互动更加密切。在这种环境下指导学生培养抽象思维能力和丰富的想象力，进行现代信息技术与中学政治教学的整合有极大的意义。在讲解全日制普通高级中学教科书（试用本）思想政治高三（全一册） 和平与发展是当今时代的主题一课中，本着这一课内容与时政结合密切的特点和学生对这个内容的浓厚兴趣，运用 flash 和 p。

16、 共 5 页 第 1 页 本作品版权由马永金老师所有,授权予北京校园之星科技有限公司，任何机构或 个人均不得擅自复制、传播。本公司热忱欢迎广大一线教师加入我们的作者队 伍。有意者请登录高考资源网(www.ks5u.com) 版 权 所 有 ， 盗 用必 究 ！ 5.2.1 和 平 与 发 展 是 当 今 时 代 的 主 题 【重点、难点】和平与发展是当代世界的主题；和平与发展的关系；我国现代化 建设中稳定的重要性； 【素质要求】 知识方面： 和平问题的含义； 和平问题成为当代世界主题的原因； 世界维持总体和平局面的原因 威胁世界和平的因素； 发展问题的含义。

17、演讲： 制作： 收集：,国际形势的发展及特点,国际形势的发展及特点,和平与发展是当今时代的主题世界多极化和经济全球化趋势在曲折中发展中国坚持走和平发展道路,材料：在世界文明史的5000多年里，人类经历了大小14550多次战争；和平期仅为392年，如果把这5000年当作一天来计算，在24小时中，就有23小时在打仗。人类在这些战争中付出了惨重代价。战争就像恶魔一样，不断吞噬着人类的财富和生命。20世纪，人类经历了两次灾难深重的世界大战，先后有几十个国家卷入战争，几千万人死于战争。,一、和平与发展是当今时代的主题,何为时代主题？所。

18、,和平与发展是当今时代的主题,主讲教师：马耀军,和平与发展是当今时代的主题,美国反战人士手持“和平鸽”抗议对伊拉克战争,亚洲议会和平协会（AAPP）第三届年会隆重闭幕,中国经济在发展,中国经济在腾飞,一、和平与发展是当今时代的主题,困扰世界进步 的全球性问题,人口问题环境问题资源问题粮食问题毒品问题和平与发展问题等,思考:为什么 和平与发展两个问题 成为当今时代的主题?,一、和平与发展是当今时代的主题,（一）和平问题,1、和平问题的含义,它是指维护世界和平、防止新的世界战争的问题。,一、和平与发展是当今时代的主题,（一）。

19、二、和平与发展是当今时代的主题,外交部网站消息：当地时间2005年12月5日上午11时30分，以色列海滨城市内坦亚的一个购物中心受到自杀性爆炸袭击，造成至少5人死亡，40余人受伤。巴勒斯坦武装组织阿克萨烈士旅和伊斯兰圣战组织称对该事件负责。受害者身份仍在核实中。中国驻以色列大使馆在事件发生后立即启动应急安全机制，经向以色列警方查询，遇难者中尚无中国公民。 事件发生后，以方宣布将进行猛烈报复。鉴此，并考虑到目前巴勒斯坦和以色列政治均面临新变化，安全形势仍不容乐观，中国大使馆再次提醒在以中国公民以及来访的中国团组注。

20、和平与发展是当今时代的主题同学们，今天我们学习第十章，中国特色社会主义外交和国际战略。讲外交和国际战略，总的来说就是要和平、促发展、谋合作。十八大政治报告指出，我们要“通过争取和平国际环境发展自己，又以自身发展维护和促进世界和平，扩大同各方利益汇合点，推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。 ”通过第十章的学习，我们需要掌握下面四个方面的知识：一是和平与发展是当今时代的主题；二是世界多极化和经济全球化趋势在曲折中发展；三是坚持独立自主的和平外交政策；四是推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。下面，。