河北省承德市平安堡中学七年级英语Unit 11学案

学优中考网 平安堡中学高效课堂自主学习地理学科导学案级: 姓名: 组: 日期: 编制人: 备课组长: 学科主任签字: 第三章 第一节 日本(自然地理) 导学案【学习目标】1、了解日本领土组成及位置。2、把握日本地形特点,气候特点。3、日本多火山、多地震原因。【自学展示】:阅读书 66 页, “东亚岛

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1、学优中考网 www.xyzkw.com平安堡中学高效课堂自主学习地理学科导学案级: 姓名: 组: 日期: 编制人: 备课组长: 学科主任签字: 第三章 第一节 日本(自然地理) 导学案【学习目标】1、了解日本领土组成及位置。2、把握日本地形特点,气候特点。3、日本多火山、多地震原因。【自学展示】:阅读书 66 页, “东亚岛国 ”了解日本的位置及范围。分析角度 分析结果日本位置 日本位于 _ 的东部,_洋西北部日本范围 日本领土由 _ 、_ 、 _ 和 _ 四个大岛及附近数千个小岛及周围海域组成其中 _岛面积最大。 (在上图中标出四个大岛名称和东京。

2、学优中考网 www.xyzkw.com平安堡中学高效课堂自主学习地理学科导学案班级: 姓名: 组: 日期: 编制人: 备课组长: 学科主任签字: 第三章 第六节 巴西 导学案【学习目标】1.了解巴西的地理位置。 2.了解巴西的自然条件。3.了解巴西的经济。 4.了解巴西的人口与城市。【自学展示】1、看课本 90 页图 3-41,课本 24 页 1-31,来分析巴西位置。半球位置: (东或西)半球、 (南或北)半球海陆位置:东临 洋大洲位置:位于 (大洲)2.看课本 90 页, “亚马孙平原与亚马孙河”全部内容,来了解巴西的自然条件。分析角度 分析结果地形特征 。

3、学优中考网 www.xyzkw.com平安堡中学高效课堂自主学习地理学科导学案班级: 姓名: 组: 日期: 编制人: 备课组长: 学科主任签字: 第二章 第五节 北极地区和南极地区导学案【学习目标】1、了解北极地区和南极地区的位置、范围2、了解两极地区独特的自然地理环境3、了解两极地区气候特征并分析其成因4、了解两极地区是科学研究的宝地以及我国对两极地区的科学考察,增强南极地区的环保意识【自学展示】1、阅读 58-59 页的“冰雪世界 ”两极地区的范围地点 范围北极地区 北极圈以北的区域,包括 _ 、 _ 和 _ 北部及一些岛屿,北冰洋被 _ 。

4、学优中考网 www.xyzkw.com平安堡中学高效课堂自主学习地理学科导学案班级: 姓名: 组: 日期: 编制人: 备课组长: 学科主任签字: 第三章 第五节 美国(第一课时) 导学案【学习目标】1.了解美国的地理位置。2.了解美国的地理环境。3.了解美国的人口和城市。【自学展示】1、 阅读页,知道美国的地理位置及领土地理位置:美国西邻_洋,东临 _洋,北接 (国) ,南接 (国),大部分处于_洲。 (图)领 土:包括本土、阿拉斯加州和夏威夷州。() 北美洲中部的美国国土主体部分称为美国“” 。来源:学优中考网 xyzkw() 隔着海峡与俄罗。

5、学优中考网 www.xyzkw.com平安堡中学高效课堂自主学习地理学科导学案班级: 姓名: 组: 日期: 编制人: 备课组长: 学科主任签字: 第三章 第四节 法国 导学案【学习目标】1.了解法国的地理位置。2.了解法国的地形气候及气候对农业的影响。3.了解法国的工业。4.了解法国的文化和旅游。【自学展示】1、 结合课本 P81 图 3-27,了解法国的地理位置、地形特点。来源:学优中考网(1)法国像_(几边形 ),西临_洋,北临 _ 海峡,南邻_海。(2)与法国相邻的国家有哪些国家?并在图中标注出来。(3)法国地形特点:其平原、丘陵占总面积的 4/5。

6、学优中考网 www.xyzkw.com平安堡中学高效课堂自主学习地理学科导学案班级: 姓名: 组: 日期: 编制人: 备课组长: 学科主任签字: 第三章 第二节 埃及 导学案【学习目标】1.了解埃及的地理位置。2.了解埃及的自然条件。3.了解埃及的古代历史文化。4.了解埃及的现代经济。【自学展示】1、读图 3-14 和 72 页的“地跨两洲 ”,了解重要的地理位置(交通要道) 、人种、民族、语言、宗教、首都。分析角度 分析结果来源:学优中考网地理位置 东临 _ 海,北临 _ 海,绝大部分位于非洲的_,_运河东面的_半岛(此岛属于亚洲)来源:学优中考网 x。

7、Unit 6 Section A 第二课时 P 45 导学案【教师寄语】Thank you for your time, goodbye! (占用您的时间了,谢谢您,再见!)【学习目标】1.记住本课的 4 个词汇。2掌握现在完成进行时态及 for 和 since 引导的时间状语。【学习难点】 现在完成进行时态及 for 和 since 引导的时间状语。【知识链接】1 请你准确地写出下列短语和句子:收集贝壳 多长时间 5个小时(的时间) skate的过去式和 ing形式 你收集贝壳多长时间了?How long you shells?我已经滑冰 5个小时了。I 5 hours.【导学过程】 Step 1. 比一比,看谁最先找到以下的词汇和短语。

8、六道河中学九年级英语(学科)导学案执笔:李蒸授课人:李蒸 刘晓静 授课时间:12.29 学案编号:7 班级: 姓名: 小组:课题:Unit3 listening 课型:听力训练【学习目标】 来源:xyzkw.Com1、 会做 I 的题型2 、学会 II 的人机对话的习题3、学会 III 听对话,选答案的练习。4.会做听语段完成习题。5.掌握听力二节的做法。【知识链接】1. teenagers 十几岁的青少年2. You are wanted on the phone3. Have a good trip4. Im sorry to hear that 【学习流程】 第一步:学生默读题。找出自己不会的单词或句子。5 中表达的不同。第二步:听句子。

9、Unit 10 Its a nice day, isnt it ? Section A 第一课时 P 76 导学案【教师寄语】Childhood shows the man, as morning shows the day.(看人看年少,看天看破晓)【知识目标】掌握本课出现的单词和短语。 【能力目标】初识反意疑问句。【导学过程】 Step 1.知识链接:用 so 和 neither 完成下列各句:1Ive never been to Shanghai. .(my father) 2. They didnt have supper. .(we)3. I often go to school by bus. .(Jim)4We wont go skating this Sunday. . (I)5. Im a student. .(she)6. Linda is going to watch TV. . (her p。

10、Unit 7 Section B 第 1课时 P 55 导学案【教师寄语】Youre getting better every day! (你每天都在进步!)【学习目标】1.记住本课的 3 个词汇。2进一步学习 mind doing 句式。【导学过程】 来源:xyzkw.ComStep 1. 比一比,看谁最先找到以下的词汇和短语: 女服务生 bring 的过去式 buy 的过去式 解答;解决办法 抱怨 服装店 Step 2.让我们学习 1a吧。1 小组合作,读读译译,为听力做好准备。看看哪个小组最高效!2 老师帮你解疑: Your barber gave you a terrible haircut.来源:学优中考网 xyzkw你的理发师给你理了一个难看的发型。give 。

11、Unit 9 Have you ever been to an amusement park ? Self check P73 导学案一 教师寄语:We only live once, but if we work it right, once is enough. (年华没虚度,一生也足矣。)二 知识目标: 掌握本课出现的单词和短语。三 能力目标: (1)巩固现在完成时;(2)训练学生写的能力。四 导学过程:Step 1. 写出下列单词及短语: 电影 英文写作 听力技能 开始看电影 放学后 导游 周游欧洲 需要做某事 Step 2. 完成课本 Part 1:Step 3. 完成并练习下面的对话:A:Have you ever been to an amusement park?来源:xyzkw.ComB:Yes, I .A。

12、Unit10 Can you play the guitar ?Period 3(Section A) P62 P+P学习目标:一、能根据信息表达自己所掌握的技能和意愿,参加何种类型的俱乐部并说明理由。二、要知道 play +球、棋、牌 play the +乐器三、要学会情态动词 can 的用法及其一般疑问句型的肯定和否定回答导学过程:一、1a,自学,单词与图画匹配。二、1b,Pairwork,:-Can you play the guitar ?-Yes,I can./ No,I cant.三、2a,Listen and circle.四、2b,Listen and fill in the chart.五、Pairwork.(根据 2b 表格问答 )六、做日日清习题。(太简单了,快来做做吧!)翻译1 一点点。

13、名校名 推荐 平安堡中学高效课堂自主学习地理学科导学案 班级:姓名:组:日期: 编制人:备课组长:学科主任签字: 第三章第二节埃及导学案 【学习目标】 1. 了解埃及的地理位置。 2. 了解埃及的自然条件。 3. 了解埃及的古代历史文化。 4. 了解埃及的现 代经济。【自学展示】 1、读图 3-14 和 72 页的“地跨两洲” ,了解重要的地理位置(交通要道) 、人种、民族、语言、宗教、首都。。

14、Unit 6 Do you like bananas ?Periond Four (Section B 3a4b)【学习目标】学会讲述某人爱好【重难点预见】名词的复数形式和动词的第三人称的单数形式在书面表达中的正确使用。【知识链接】复习可数名词和不可数名词【学法指导】阅读技巧 注意把握文章的整体信息写作技巧 学会模仿写作来源:学优中考网【学习流程】自主学习 一 翻译并熟记以下单词和短语。 (要求在课文中标出,并注明汉语意思)Runner_ cat_ well_run_ star_ lot_ lots of_ healthy_ dessert_ list_ 跑步明星 _许多_ or_ 健康食品_ 至于早餐_二 翻译并大声朗读以下重点句子。

15、名校名 推荐 平安堡中学高效课堂自主学习地理学科导学案 班级:姓名:组:日期: 编制人:备课组长:学科主任签字: 第三章第二节埃及导学案 【学习目标】 1. 了解埃及的地理位置。 2. 了解埃及的自然条件。 3. 了解埃及的古代历史文化。 4. 了解埃及的现 代经济。【自学展示】 1、读图 3-14 和 72 页的“地跨两洲” ,了解重要的地理位置(交通要道) 、人种、民族、语言、宗教、首都。。

16、名校名 推荐 第一章认识大洲第一节亚洲及欧洲(第一课时) : 班级:小组:姓名:时间: 编制人:学科组长审批 【学习目标】 1. 运用地图,学会利用经纬和海陆分析亚洲位置及地形。 2. 掌握位置分析方法分析欧洲位置 及地形。【课前热 身】 “七大洲” - “四 大洋” - 【课堂热点】 运用地图(见书图1-1 ),从以下几点分析亚洲位置 ( 1)从经纬度角度分析 ( 2)。

17、名校名 推荐 第一章认识大洲第一节亚洲及欧洲(第一课时) : 班级:小组:姓名:时间: 编制人:学科组长审批 【学习目标】 1. 运用地图,学会利用经纬和海陆分析亚洲位置及地形。 2. 掌握位置分析方法分析欧洲位置 及地形。【课前热 身】 “七大洲” - “四 大洋” - 【课堂热点】 运用地图(见书图1-1 ),从以下几点分析亚洲位置 ( 1)从经纬度角度分析 ( 2)。

18、英语导学案课 题 Can you ? 课 型 展示引领 备课人 于殊鸿备课时间 12 月 21 日 授课时间 12 月 22 日 审 核学习目标1 记住本课的 9 个新词2 掌握 can 表达能力的句型3 学会在各种情景下使用 can4 提高自己的英语表达能力重难点1 掌握 can 句型2 用自己的语言完整地表达自己的观点导 学 流 程合作探究与展示IPlease write the new words and phrases :1.参加;加入 2.俱乐部 3.钢琴 4.鼓 5.吉他 6. 唱歌 7. 跳舞 8. 电子邮件 9. 地址 10. 加入俱乐部 11. 弹钢琴 12. 邮箱 13.踢足球 14. 名 15. 姓 II Groupwork:Make dialogues with “c。

19、六道河中学高效课堂自主学习英语导学案班级: 姓名: 刘晓静 组: 英语 日期: 学科主任签字: 课型:自研+展示 UNIT 6来源:学优中考网 xyzkwLearning aims;1.掌握重点单词和短语 2 熟练背诵对话 1C 3 听力训练 4 训练阅读能力二、定向导学 互动展示自学自探环节 合作探究环节展示提升环节随堂笔记认真研读 P46 3a 填空1 带这张 CD 去聚会 2 音乐家 3 清楚地 adj adv 4 使记起 own 5The music reminds me of Brazilian dance music翻译 组内探究P46 3b 1 扩展短语或句子【自选】 认真研读 P46 3b 填空1 recently 2what do you think of it。

20、Unit 11 What time do you go to school? Section B(P69-70) P+C学习目标:(Dec.11) (1)通过读、译 P69-70 内容,能熟练地用英语谈论自己及他人的作息习惯。预习导学过程:一、单词、词组、句型加油站 ( 温故知新,可以为师矣!)A、单词 (方法指导:先根据自己的记忆完成,不会的再翻看课本。 )信 大约 开始 书写 告诉 不久 最好的 希望 B、词组 翻译下列词组并造句want to do 译: 例: get up 译: 例: do ones homework 译: 例: eat breakfast 译: 例: go to s。

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