汉语教程第一课_你好

1、b,p,m,f,d,t,n,l,g,k,h,o,e,i,u,i,o,ei,ou,e,/,/e/,+i/,the tone-mark is placed on the one which requires a bigger opening of the mouth.,o,e,i,u,ku,口,n,ho,y,w,b,你,好,一,五,八,d,b,bi,n,大,不,白,女,m,马,N,ho,你,好,+,mi ho,j do,i,y,u,w,yu,b,p,m,f,d,t,n,l,g,k,h,Initials,o,e,i,u,i,o,ei,ou,Finals,Tones,Where should we place the tone-mark?,finals a bigger opening of the mouth.,o,e,i,u,A. la,B. to,。

2、第一课 你好 一、课型：初级汉语综合课二、教学材料：标准教程第一册三、教学对象：汉语入门者四、 教学内容与目标：学生能够了解并掌握：重点句型：（1）你好！您好！你们好！（2）对不起！没关系！学生能够：（1）熟练朗读本课的 14 个声母，18 个韵母语音： （2）熟悉并正确朗读汉语的四个声调（3）了解汉语音节的声韵调拼合关系（4）熟悉并正确朗读两个三声音节的连续变调学生能够：汉字：（1）熟练认读本课生词（2）掌握“ 、丿、 、 、乀”五种笔画的正确写法（3）独立书写独体字“一、 二、 三、 十 、八 、六”学生能够：功能： 。

3、1迎来送往教案课题计划：一、教材名称：汉语听力教程第三册第一课二、学情分析：本课的教学对象为非学历短期来华留学生，适合准备考 HSK五级的学生，他们已经在中国生活过一段时间，可以用汉语完成生活、学习、工作等方面的基本交际任务。但是对于中国复杂又细致的交际礼节还很陌生，在日常交际中也可能会因为文化差异而产生一些交际习惯的误读。三、教学目标：1. 认知领域：（1）熟练掌握本课的生字和生词；（2）熟练掌握并实际运用本课的语言点；2. 技能领域：（1）熟练掌握中国人日常交际打招呼、道别所用的句子及礼节；（2）学生能在。

4、汉语教程 （第一册）,D y k 第 一 课,N ho 你好,Lesson 1,一、语音y yn Phonetics,Formation of chinese syllables Pinyin Initals Finals Tones ho h ao wn w en ,1. 声母 shng m Initals b p m f d t n l g k h 2. 韵母 yn m F。

5、第一课 留言,2018/6/12,吵架 cho ji,阅读一 该起床了,2018/6/12,闹钟 no zhng,2018/6/12,条子 tio zi 记有事情的纸条,2018/6/12,醒 xng 睡完觉或未睡着：睡醒了。还醒着。,阅读一 该起床了,丈夫和妻子吵架以后，互相不说话。晚上睡觉以前，丈夫发现家里的闹钟停了。他第二天要早起上班，怕自己起不来，所以想让妻子叫自己，因为妻子每天很早起床。可丈夫是个很爱面子的人，不想马上跟妻子说话，于是就给妻子写了一张条子，放在桌上。条子上写的是： 明早六点， 叫我起床。,2018/6/12,第二天早上丈夫醒来时，已经八点半了！妻子已经上班去。

6、第一课 我比你更喜欢音乐,句型1：A比B + adj,语法重点：比较句,中国比日本,中国的人口比日本的,大,多,弟弟比哥哥高。,句型1：A比B + adj,哥哥比弟弟胖。,西瓜最大。葡萄最小。,苹果比葡萄大。,西瓜比苹果更/还大。,三者比较: A 比 B+ 更/还 + adj,A比B更/还+adj,火车比汽车快。,飞机比火车更/还快。,飞机最快。汽车最慢。,A比B更/还+adj很 非常真飞机比火车很/非常/真快。 （X）（更/还） （）,注意：,（X）,(1). A 比 B+ adj + 具体数字,句型2.比较结果差别大小,今天的温度比昨天高几度？ 今天的温度比昨天高7度。,A 比 B+ adj + 具体数。

7、比字句,David 比 老师 高（gao）。 老师 比 Linda 大(da)。 北京的冬天 比 上海 冷(leng)。,1. A 比 B + adj,David 比 老师 高 20厘米。老师 比 Linda 大 5岁。衣服 比 鞋子 贵（gui） 50元。,2. A 比 B + adj+数量,这个箱子（xiangzi）25公斤，那个箱子23公斤。 这个箱子比那个箱子重一点儿。,3.A 比 B + adj+ 一点儿/一些。 A 比 C + adj+ 得多/多了。,这个箱子75公斤，那个箱子25公斤。 这个箱子比那个箱子重得多。,篮球比足球大一点儿。,篮球比棒球大得多。,David 比 老师 高。老师 比 Linda 大。,老师 没有 David高。,Linda 没有老师。

8、你好，语文！,“乱蟠桃大圣偷丹 反天宫诸神捉怪 ”,一、语文是什么？,汉 语言 文学,音 字 词 句 段 篇,诗歌 散文 小说 戏剧,工具性、系统性,反映客观现实,“乱蟠桃大圣偷丹 反天宫诸神捉怪 ”,话表齐天大圣到底是个妖猴，更不知官衔品从，也不较俸禄高低，但只注名便了。那齐天府下二司仙吏，早晚伏侍，只知日食三餐，夜眠一榻，无事牵萦，自由自在。闲时节会友游宫，交朋结义。见三清称个“老”字，逢四帝道个“陛下”。与那九曜星、五方将、二十八宿、四大天王、十二元辰、五方五老、普天星相、河汉群神，俱只以弟兄相待，彼此称呼。今。

9、Hanyu Tingli,Lesson 1,Initials and Finals,一,b p m f d t n l g k h a o e I u ai ei ao ou,二,1. a 2. 3. i 4. u 5. ai 6. ei 7. ao 8. ou,keys,1. d da t ta 2. n n l l 3. m mi l li 4. b bu p pu 5. g gai k kai 6. m mei f fei 7. g gao h hao 8. d dou t tou ,三,1. geke 2. mafa 3. data gu ku meifei daot。

10、,声母 Initials,b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w,韵母 Finals,a o e i u ai ei ui ao ou iu ie e er an en in un n ang eng ing ong,声调 Tones, , ,m m m m y y y y w w w w w w w w,i yi y 一 u wu w 五,ai i mi ci ei bi hi f。

11、,Welcome to China,第一课 你好,声母 Initials,b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r,韵母 Finals, o e er i -i(zi) -i(zhi) u i ei o ou n en ng eng ongi ie io iou(iu) in in ing ing iongu uo ui uei un uen(un) ung uenge n n,声调 Tones,汉语有四个声调,声调 Tones,m m m my y y yw w w ww wú。

12、D y k N ho 第 一 课 你 好,2011-09-18易平平,2,Hello!,N ho A :你 好,N ho B :你 好,2011-09-18易平平,3,2011-09-18易平平,4,2011-09-18易平平,5,2011-09-18易平平,6,2011-09-18易平平,7,2011-09-18易平平,8,2011-09-18易平平,9,2011-09-18易平平,10,2011-09-18易平平,11,2011-09-18易平平,12,2011-09-18易平平,13,a o e i u ai ei ao ou,2011-09-18易平平,14,2011-09-18易平平,15,2011-09-18易平平,16,2011-09-18易平平,17,2011-09-18易平平,18,2011-09-18易平平,19,2011-09-18易平平,20,2011-09-18易平平,21,2011-09-18易平平,22,2011-。

13、 第一课：你好教学对象：泰国初中一年级汉语零基础学生课 型：综合课所用教材：第一课 （体验汉语学生用书初中版第一册 ）教学内容：1，理解最基本的课堂用语2，学会三个简单句型的对话。（1）A：你好！我是飞飞。B：你好，飞飞。/飞飞，你好。（2）A：再见，飞飞。B：再见！（3）A：你好，我叫飞飞，你叫什么？B：我姓李，叫李明。飞飞，你姓什么？A：我姓王。教学目标：1，理解最基本的课堂用语。2，学会问候与告别。3，学会介绍自己的姓名。教学重点及难点：记住怎样介绍自己的姓名；不断操练三种简单句型对话。教学方法： 1，通过角色。

14、第 1 课 你好9 班 158 号刘艳课型：综合课 使用教材：快乐汉语教学对象：母语背景为韩语的零基础中学生教学内容：1、学习本课生词，本课重点生词：你、好、吗、我、很。2、学习 1 个句子：你好3、交际任务：学习如何问好，问候，并且能在合适地场合正确运用。教学目标：1、见面打招呼。 “你好。你好吗？我很好。 ”2、掌握生词“你 、好、 吗、我、很”涉及到的语音并能发音正确。3、学会四个基本声调的发音，韵母“a o e”。教学重点：见面打招呼。 “你好。你好吗？我很好。 ”教学难点：声母 h、n、m 发音，韵母 ao、i、en（较难）教。

15、汉语会话301句,第一课,汉语会话301句 第一课,上课！ Shng k!同学们好！ Tngxu men ho!老师好！ Losh ho!请坐！ Qng zu!,你 N 同学们 Tngxu men好！ 老师 Losh 朋友们 Pngyu men,你好！ N ho !我叫麦克。 W jio maike你叫什么名字？N jio shnme mngzi ?,认识你,很高兴。Rnshi n ,hn goxng.认识你,我也很高兴。Rnshi n , W y hn goxng.,也 y 都 du,你好吗？ N ho ma ?很好。 Hn ho ! 你好吗？ N ho ma ?。

16、第一课 你 好,老师给大家带来三个新朋友,Xio hu小 华,Xio hng小 红,Xio qing 小 强,你,n,ho,好,小华：你好！,小红：你好！,老 师,lo sh,tng xu men,同 学 们,小红 小强：老师好！,老师：同学们好！,谢 谢,xi xie,b k qi,不 客 气,小红：谢谢！,老师：不客气！,再 见,zi jin,小华 小红 ：老师，再见！,老师：再见！,认识笔画：,hng:一,一 上 下 再,Sh:,礼貌歌好孩子，懂礼貌，礼貌用语不能忘，见面就要说你好，收到帮助说谢谢，回答就用不客气，分别还要说再见。,同学们再见！,。

17、D y k N ho 第 一 课 你 好,D y k N ho,第 一 课 你 好,4,Hello!,A : N ho,B : N ho,5,Hello!,A: 你 好。,B: 你 好。,6,Hello!,N ho A :你 好。,N ho B :你 好。,2011-09-18易平平,7,a o e i u ai ei ao ou,韵母 finals,2011-09-18易平平,8,2011-09-18易平平,9,2011-09-18易平平,10,2011-09-18易平平,11,2011-09-18易平平,12,2011-09-18易平平,13,2011-09-18易平平,14,2011-09-18易平平,15,2011-09-18易平平,16,2011-09-18易平平,17,2011-09-18易平平,18,a o e i u ai ei ao ou,复习,。

18、你好,初级汉语精读 Elementary Chinese Intensive Reading,D y k 第 一 课,N ho 你好,Lesson 1,一、语音y yn Phonetics,Formation of chinese syllables Pinyin Initals Finals Tones ho h ao wn w en ,1. 声母 shng m Initals b p m f d t n l g k h2. 韵母 yn m Finals a o e i u ai ei ao ou,一、语音y yn Phonetics,声母（Initals）,b p m f d t n l g k h,b - pd - tg - km - n- lfh,韵母(Finals),单韵母(mono final。

19、初级汉语精读 Elementary Chinese Intensive Reading,D y k 第 一 课,N ho 你好,Lesson 1,一、语音y yn Phonetics,Formation of chinese syllables Pinyin Initals Finals Tones ho h ao wn w en ,1. 声母 shng m Initals b p m f d t n l g k h2. 韵母 yn m Finals a o e i u ai ei ao ou,一、语音y yn Phonetics,3.拼音 Initial-final Combinations,ba,bo,bi,bu,bai,bei,bao,pou,pa,po,pi,pu,pai,pei,pao,ma,mo,me,mi,。